档案馆的爱国主义教育功能

吴 静

（漳州古城保护开发有限公司，福建 漳州 363000）

档案是历史的记录，其具备的价值以及作用是能够配合党中心开展教育宣传工作，其具备的直观性、历史性以及原始性特点决定了档案是开展爱国主义教育的重要素材。据此，本文从强化档案基础设施建设、加强和教育部门的合作、提升档案馆对外开放力度、提升档案馆干部队伍建设、创建对应教育资源、创建档案馆爱国主义教育基地以及发挥档案馆爱国主义教育基地功能几方面进行分析，希望能够将档案馆具备的爱国主义教育功能充分发挥出来。

1 强化档案基础设施建设

档案馆是开展爱国主义教育的平台，应该不断提升其基础设施建设力度，从而满足教育工作开展的需求。应该确保硬件设施设备的先进性，其中包括数字化档案、网络设备、输入设备、输出设备、存储设备等，采用高科技手段以及现代化设备，为公众提供高质量的服务。应该增设馆藏，如果馆藏不够丰富，无法将其具备的爱国主义教育功能充分发挥出来，通过移交、征购、捐赠、寄存等多样化方式方法，广泛征集，丰富馆藏，并进行全方位的交流与沟通，使其价值得到实现[1]。

2 加强和教育部门的合作

爱国主义教育工作的开展应从青少年入手，并且将其作为思政教育教学工作的主要内容，这对于国家以及民族的长远发展有着十分深远的影响和意义。档案馆应该将青少年群体作为重点，开展爱国主义教育和教育部门，相对皆由其组织学生来档案馆参观、学习、实践，与具有历史纪念意义的照片、影像、文件、名人手记书信等零距离接触，激发其爱国热情，使学生具备使命感以及责任感，进而创建长期共建的良好关系。

3 提升档案馆对外开放力度

爱国主义教育属于全民教育，对一个国家而言，全民爱国主义教育工作的开展有十分重要的影响.除对学生开展重点教育之外，同时，应该提升全民教育力度。引导社会公众对爱国主义精神进行认知并弘扬。应该提升档案馆对外宣传力度，掌握机会向外界宣传，可以通过报告会、专题讲座、挂条幅、开展览等方式方法，帮助公众树立正确的档案馆认知。除此之外，应该对新媒体的力量充分应用创设宣传栏，通过这一方式将档案馆的工作内容以及馆藏档案介绍给公众，使其通过多样化渠道对档案知识进行充分了解，进而使公众的档案认知程度得到提升。

4 提升档案馆干部队伍建设力度

档案馆工作人员专业素养能够对其爱国主义教育功能的发挥产生决定性影响，这样一来，要求各层级的案管提升对干部队伍创建的重视程度。首先，应该对档案馆工作人员结构进行优化，其中包括知识结构、文化结构、专业结构等，抓住机会学习知识，提升其业务能力，对岗位工作进行合理安排，使工作效率得到提升[2-3]。其次，应该开展多样化业务培训，为了使档案管理工作水平得到提升，为民众提供高质量的服务，应该将档案创新精神应用在实际工作过程中，档案馆应采取定期以及不定期的方式对工作人员进行业务培训，通过档案实务操作、基础知识比拼、小组互助等多样化的形式提升其业务水平。最后，应该提升职业道德教育力度，档案工作人员兼具着重大的任务，要对我党以及国家的政治历史面貌进行维护，工作性质具备管理性、政治性以及服务性特点，要求档案管理工作人员具备极高的职业道德，对党和国家的秘密进行保守。在当前形势下，档案工作人员应该以《档案法》为依据，落实档案管理机制。在此同时，应该弘扬无私奉献的工作精神，做到尽职尽责。

5 创建对应教育资源

首先，应该储备系统性教育资源，针对馆藏信息档案进行分析、研究、整理、归纳，使碎片化信息向系统化条理化发展，从而为后期的学习奠定基础。其次，应该创建档案展示，档案展示是群众尤其是青少年直接接受爱国主义的教室，应该对馆藏资源进行充分利用，围绕主题，对史料进行精心选择，精心组织展品，集观赏、艺术以及教育为一体。展览的举办应该具备特色，尽可能将原件展示出去，通过访问学习使学生受到启迪，燃起内心的爱国情怀。再次，应该编制出具备宣传意义的教育资料，以馆藏丰富资源作为基础，紧扣爱国主义主题，编辑具有价值的文献资源。最后，要请进来、走出去，开展爱国主义教育，不光要带领相关人员参观档案馆，同时，还要遵循走出去的原则，创建多样化、动态化，流动的学习课堂。

6 建设档案馆爱国主义教育基地

档案馆爱国主义教育基地的创建应该做到以下几点：首先，应该做到基地联合精品展览，将专题展览以及基本陈列作为主要活动形式，工作人员应该创新思维，对档案馆具备的优势进行充分应用，做到陈列精品、展览品牌。其次，应该做到基地联合热点编研，基地应该配以形式、内容以及精神相匹配的文化产品，同时，在编研过程中，应该与党和国家的历史事件以及纪念日等相适应，将爱国主义作为主题，将馆藏档案作为基础进行边缘开发。再次，基地联合媒体宣传，现代媒体具备覆盖面广、传播简便，且信息容量大的特性，在开展社会教育过程中有着十分显著的作用。

7 发挥档案馆爱国主义教育基地功能

想要将档案馆爱国主义教育基地的功能得到充分发挥，应该做到如下几点：首先，是选好主题的，正确选择是成功的开始。愚公精神的发源地在济源，档案馆可以组织愚公移山精神展览，对愚公移山精神的发展以及济源人民的光辉业绩进行集中展示。各地区、各时期档案馆的载体形式、馆藏数量结构等存在的差异性，活动开展主题不同，参与活动的对象也不相同，但活动的开展应以地方特点为依据，活动形式应满足地方群众需求，与馆藏进行结合明确活动主题。其次，应该开展针对性活动形式，时代在发展，科学技术在进步，这为展览活动的开展奠定了先决的条件。档案馆可举办形式多样化的活动，通过双向互动的形式来接受群众的反馈，虽然现场观看的效果很棒，但是线上浏览所具备的随意性质同样具备吸引性。再次，应该拓展请进来的程度，使请进来的内涵得到深化。当前，档案部门邀请的人员大多为被动接受，无论是讲座的参与还是活动体验，基本上均是依靠档案馆工作人员的带领讲解以及指导。在常规操作之下，可以邀请历史领域、教育领域、计算机领域等方面的专家进行讲解。最后，应该大胆走出去。如果只能守着展览馆的小天地发展，那么将会失去发展空间。档案馆工作人员应该善于吸收答案中的营养，学习其中的精神，还应该对其中的故事进行讲解，学习新的知识，使档案馆资源得到丰富。

8 结束语

近几年，我国经济水平得到显著提升。在此同时，国家相关部门提升了对思想文化建设工作的重视程度。对此，各级国家档案馆应该响应号召，高质量开展爱国主义教育活动，使档案馆所具备的爱国主义教育功能得到实现，对其长远发展产生促进作用。