排球比赛中教练员临场指挥暂停效果的研究

吴美霖

【摘要】排球教练员是一支排球队伍的组织者和领导者， 在一场比赛中教练员可以说是扮演着举足轻重的一个角色，在必要的时机请求暂停是一个教练员临场指挥能力的体现，教练员在利用暂停时应注意遵循暂停利用的合理性， 严密注视比分情况、赛场气氛、运动员心理、体力及技战术的运用等情况，把握好暂停的最佳时机，使“暂停”成为取得比赛胜利的有力武器。

【关键词】暂停效果  临场指挥  暂停时机

【中图分类号】G64   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2021）35-0173-03

1.前言

2019年12月3日世界女子排球俱樂部锦标赛正式打响，经过六天的激烈角逐最终意大利科内利亚诺女排以五场全胜的成绩摘得本届女排世俱杯的桂冠，球队的胜利一方面也反映出了教练员的水平，教练员的临场指挥不仅影响着队员的场上发挥， 而且还会对对方、裁判、观众起着直接和间接的作用， 从而对比赛的进程和结果产生不同的影响，抓住比赛时的一切有利因素将会帮助队伍摆脱困境甚至赢得比赛，在世界性大赛中， 主教练单凭个人的记忆力和凭借以往积累的经验， 来进行战术调整和队员配对已经远远不能适应当前高节奏、强对抗和多对手的高强度比赛需求，所以要充分重视数据分析对于教练员临场指挥的保障作用。

2.研究方法

2.1录像观察法

以2019年世界女子排球俱乐部锦标赛的20场比赛进行录像统计，获得相关数据的渠道为www.fivb.com、www.bilibili.com，观察角度为队伍在请求暂停时与该队最近一次得分之间场上队员的攻防表现以及两队的的得失分情况。

3.研究结果与分析

3.1各队暂停效果的统计分析

根据请求暂停后本队的得失分情况将暂停划分为有效暂停（暂停后本队得一分及以上）和无效暂停（暂停后本队继续失分）。

从数据可以看出，本次赛事前三名队伍的暂停次数是相对其他队伍较少，由于前三名的队伍实力比较强劲，她们需要暂停调整节奏相对于其他队伍较少，队员都经历过很多国际排球赛事，具有更加充足的比赛经验，所以教练员更多的将比赛节奏交给队员把控。

从图3.1.1中可以看出暂停效果好的次数远高于其他暂停效果的次数，教练员在请求暂停后有57.82%的概率能够改变暂停前的失分局面，让本队开始得分，并且有19.43%的概率能够得分两分及以上。

3.2面对不同对手暂停时机选择的统计分析

3.2.1实力相近比赛中教练员暂停选择的统计分

从表3.2.1.1 可以看出，第一局比分紧咬，两队请求暂停都想要破坏对方发球节奏，瓦基弗银行教练员选择在队员扣球失误，对方23分时请求暂停，暂停效果较好;第二局的暂停在连续丢分时干扰对方发球节奏;第三局当连续失误时及时请求暂停缓和比赛节奏，以及我方强点扣球失误、短平快梯次等战术球被识破拦死、队员出现心理波动时应请求暂停;第四局暂停在本队连失两分且队员出现扣球失误或者发球界外时，两队之间没有太大的比分拉锯;第五局三次有效暂停都是在需要改变进攻点时提出的请求，根据局势适时调整。

3.2.2面对强队时教练员暂停选择的统计分析

从下表数据中可以看出，广东恒大有效暂停数在54%左右，而且有效暂停只能将比分扳回一分，暂停时机选择在领先优势被缩小至一分，队员出现防守失误，以及干扰对方发球节奏时。

3.3有效暂停暂停时机的统计分析

从图3.3.1中我们可以得出比分拉开时的暂停所占比例较大，比赛场上形势复杂多变，在比分拉开时及时的请求暂停、缓和节奏或者布置技战术能够有效地防止队伍连续的丢分，据统计，在比分拉开的暂中又分为三种情况，失一分：当两队比分焦灼处于关键分或赛点时本队失一分，教练员会请求暂停进行一定的干预;失二到三分：此时比分差距拉开往往由于场上的队员出现失误或对方强攻战术球频频得分，气势上己消彼涨队员心理出现一定变化，从数据看在本队失两分时教练员请求暂停数更多;失四分：该情况都出现在第一次技术暂停之前，比赛刚开始队员还不适应对方的发球节奏进攻节奏等。

从图3.3.2中我们可以看出，从优势缩小到比分反超时的暂停时机统计，优势缩小至仍处于五分以上时，出现在两队之间实力具有一定差距的场次上，队伍出现连续的失分，需要教练员请求暂停缓和比赛节奏，同比分拉开时的暂停时机类似，比分优势缩小时请求的暂停的时机出现在失两分和失三分的情况较多，优势缩小暂停中失两分和失三分的暂停次数分别有17次和13次，占优势缩小暂停总数的78.95%。在比分被反超的暂停数据中，很明显的可以看出当对方比分反超本方一分时，绝大部分教练员选择了请求暂停，并取得了一定的积极效果。

4.结论与建议

4.1结论

本次世俱杯八支队伍的有效暂停数均超过无效暂停数且此次赛事的有效暂停数超过无效暂停数约15.64%。面对不同实力的对手，教练员的暂停选择也略有不同，在两队实力相近的比赛中由于比分焦灼，教练员的暂停选择多是在比赛的关键分上;在对手实力强劲的比赛中，教练员的暂停选择多是在比分持续拉开时。

4.2建议

教练员要注重暂停使用的合理性，赛场的形势是千变万化的， 教练员要时刻注意场上的变化情况， 比如局数和比分情况、场上的气氛、运动员的心理状态、运动员的技战术运用情况以及比赛进程的发展趋势等等， 进行综合的分析判断，努力使暂停行之有效。

关于暂停的作用，除了进行攻防战术的布置和调整、缓和比赛节奏外更是给予了场上队员一定的休息时间和场下队员的热身活动时间，长时间场上精神高度集中必定引起身体疲劳，每场比赛至少有四次或六次暂停机会，抓住这一点也可以提高队员场上表现。

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