大学英语课程中思想政治教育的现实需要与未来展望

[摘要]大学生思想政治教育是高校教育重要任务之一，传统模式下的思想政治教育大多由政工部门展开。课程思政理念提出之后，大学英语课程与思想政治教育的有效结合也成为教育改革新方向。为此，教师在英语教学中不能只是传授语言文化知识，还需要服务于大学生思想政治教育，这是新时代提出的新要求。本文则就大学英语课程中思想政治教育的现实需要与未来展望进行了思考。

[关键词]大学英语思想政治教育现实需要展望

[中图分类号H319

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3089（2021）17-0077-02

2018年北京师范大学提出了“21世纪核心素养5C模型研究报告”，其主要目的就是为全球核心素养教育贡献中国智慧，涉及到的内容则主要有创新、申辩思维、合作、沟通、文化理解与传承。相较于传统理念而言，其强调的是德才兼备、立德树人，处在这种环境下如何在高校教育教学中培养学生品德与品质、强化学生中国文化认同感也成为教育改革新方向。英语学科近几年因为国际交流越发受关注，在大学英语教学中若能开展思想政治教育，就能更好地满足立德树人、德才兼备的人才培养诉求，为大学生今后就业与发展打好基础。

一、大学生英语课程中思想政治教育的现实需要

（一）提高学生政治素质，为实现中华民族伟大复兴打好基础

思想政治教育重点就是对学生展开政治教育，需要大学英语教师在英语教学过程中做好传播政治理论、正确价值观的工作，在帮助高校学生掌握英语学科知识的同时，构建出能够顺应社会发展的政治信仰。在多元化价值观时代背景之下，大学生思想价值观也会受到一定的冲击与影响，一些大学生出现了不正确的价值观，甚至还有违法犯罪等情况。在这种情况下，身为高校英语教师不仅要做好专业教学，也需要参与到思想政治教育队伍之中，多渠道、多方位对学生展开思想政治教育，这样才能帮助学生在掌握英语知识的同时，对马克思主义思想以及中国特色社会主义信仰形成正确理解，从而有效提高学生政治素质，为中华民族伟大复兴梦的实现奠定良好基础。

（二）提高学生品德素质，为和谐社会、法治社会建设创造良好条件

思想政治教育实施的主要目的之一，就是有效解决社会发展过程中所需的品德素质与受教育者现有水平之间的矛盾。一个国家的大学生素质体现了这个国家整体的人才素质，近几年我国大学校园也发生了较多的问题，像是马加爵事件、复旦投毒案等等，这也促使大学生品德教育成为教学重要构成部分。大学英语教学中做好思想政治教育，才能有效提高学生品德素质以及法治素养，真正为和谐社会、法治社会建设创造良好的条件，这也从侧面体现出了大学英语课程中思想政治教育的必要性。

（三）提升人才培養质量，促进学生全面发展

在大学英语课程中做好思想政治教育是新时代提出的新要求，对于学生全面发展，人才培养质量提升而言十分重要。人才的全面发展本身就离不开全面教育，而思想政治教育、英语课程教育同样也是全面教育的重要构成部分，是学生全面发展与提升的重要内容。为此，教师在大学英语课程教学中若能做好思想政治教育，就能让学生在获得英语知识、专业素养与技能的同时，接受思想政治教育，这有助于学生综合素质及能力得以提升，不仅符合综合素质培养正确方向，同时还能全面提升人才培养质量。

二、大学英语课程中思想政治教育的未来展望

（一）转变教师教学理念

纵观大学英语教学现状我们能够发现，大多数高校英语教师在开展教学活动的时候，重点大多集中于英语知识点的讲解上，很少会涉及到思想政治教育，只有在学生学习不认真的情况下才会展开一些学习态度教育，而这种思想教育明显是不足的。由此可见，现如今大学英语教师对于课程思想政治教育重视程度明显不足，没有准确认识英语课程中所蕴含的思想政治教育点与重要性，也没有树立起思想政治教育责任心，这种情况下自然也就无法保障思想政治教育效果。为了改善这一现象，教师在大学英语教学过程中，一定要及时转变教育教学理念，在课程实践期间真正树立起思想政治教育意识，将其贯穿于整个大学英语教学环节之中，充分发挥出自身表率与引导作用，在英语课程教学的同时渗透思想政治教育。众所周知，语言是文化的载体，学生在接受语言熏陶的同时，自然也会受到不良文化思潮以及生活习惯的影响，所以教师可以将思想政治教育渗透于英语学科教学工作中，用自己的人格魅力以及自身道德素养来对学生进行思想政治教育，从而有效促进英语课程思想政治教育工作的顺利实施。

（二）善于发现课堂思想政治教育机会

在大学英语课程中要想做好思想政治教育，教师在课程实践期间一定要用心教学，善于发现课堂上的思想政治教育机会，然后以此来对学生展开思想政治教育。课堂是学生接受思想政治教育、英语课程教育的重要阵地，所以教师在开展英语知识教学的时候，不仅要挖掘其中的英语文化以及知识，还需要在课程实践期间善于捕捉思想政治教育点，这有助于学生全面发展和提升。例如教师在为学生讲解《大学英语2》精读教材第八单元Honest：Is it going out of style？的时候，教师即可抓住其中的“诚信”点作为思想政治教育机会，一方面为学生强调诚信并没有过时，短信、电话、网络诈骗层出不穷，以此来呼吁学生守诚信。另一方面，英语教师在教学的同时还可以告诫学生虽然现实社会存在不少的不诚信现象，可是我们仍要在学习、生活与工作中保持诚信，这样才能为其塑造出诚信的正确认知，从而有效提升大学英语教学效果，让学生涨知识的同时接受诚信教育，这也是思想政治教育点，有助于学生全面发展与提升。

（三）立足于思想政治教育明确教学目标

在大学英语教学过程中，要想有效做好思想政治教育，教师还可以在课程实践过程中围绕思想政治教育来明确教学目标，明确新时代思想政治教育的德育目标。在教学中，要改变传统模式下满堂灌的授课方式，结合英语教学内容为学生设计问题与探究情境，实现启发式教学，同时整合出思想政治元素，潜移默化地促进学生思想态度和情感的变化，培养学生的文化自信，践行社会主义核心价值观，实现新时代思想政治教育的德育目标，从而真正优化提升大学英语课程思政教育教学效果。

（四）中西方文化及思想有效融合

大学英语课程教学中思想政治教育工作质量要想得以提升，教师可以在实践过程中将中西方文化及思想进行有效融合与对比，要求学生在对比中形成文化包容思想，同时树立起民族文化自信心，这样才能真正让学生在课堂实践中获得人生启迪与智慧，有效促进学生思考与发展。为此，教师在大学英语教学过程中，一定要注重中西方文化融合与对比，例如，教师可以将中西方传统文化、建筑、艺术来展开对比分析，让学生在对比分析中更好地认识到自己国家文化的魅力，这样就能在大学英语教学的同时有效促进学生民族文化自信心的形成，这也是思想政治教育重要构成，是学生学科能力及素养得以发展的关键细。

（五）在教学中融入思想政治教育

在大学英语教学中要想做好思想政治教育，除了上述几点之外，教师一定要深人挖掘教材之中的思想政治教育元素，在课堂上融入思想政治教育。一方面，教师可以在课程实践期间为学生融人爱国主义教育。语言本身就代表了一种文化，西方语言、文字本就刻上了资本主义价值观与思想认知，教师在为学生讲解的同时，还可以渗透一些社会主义核心价值观，具体而言就是在英语教学的同时融入一些爱国主义教育元素、艰苦奋斗美德，这样就能让学生的爱国主义情怀、民族自尊心以及国家荣誉感得以有效提升。另一方面，教师还可以在作业布置的时候，围绕着教材内容来合理布置，以此来有效对学生展开做人的有效启迪。例如，教师可以在教学过程中要求学生使用中英文来书写自己这一节课程的收获，启迪学生反思，有则改之无则加勉，从而有效促进大学英语课程思政教育教学的。

三、结语

综上所述，在高校教育教学体系之中，英语教学是其中必不可少的构成部分，也是当代大学生必不可少的一项技能，对于学生今后就业与发展而言十分重要。课程思政理念提出之后，思想政治教育与学科教育有效結合也成为高校教育改革新方向，而在大学英语教学中渗透思想政治教育是一种现实需要，教师一定要对其形成准确认识，促进大学生正确价值观、爱国情怀、合作能力等素养得以有效形成。

参考文献：

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作者简介：

郭亭亭（1986年-），女，汉族，山东泰安人，山东现代学院讲师，硕士，研究方向：英语对比与翻译。