职教高考制度改革探索启动

事件回放 2020年1月，教育部和山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系，形成职教、普教并行的高考双车道。

新高考模式下，山东省春季高考有3种招生模式，分别是统一考試招生、单独考试招生和综合评价招生。从2022年起，春季高考统一考试招生报考人员限定为中等职业教育应届毕业生和社会人员，其中社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学历。职教高考统一招生考试采取“文化素质+专业技能”考试模式。“文化素质”考试包括语文（120分）、数学（120分）、英语（80分）3个科目。“专业技能”考试包括专业知识（200分）和技能测试（230分）两部分，总分750分。

在山东职教高考改革探索的带动下，各地正在纷纷研究相关改革方案。

12月8日，在教育部新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季在答记者提问时提到，“十四五”期间，教育部将围绕基于“双轨”的双通制，重点抓好制度保障等三个环节，其中要做的第一件事就是建立职教高考制度。