突破困境

◎ 浙江省长兴中学高二（16）班

疫情未去，“史上最难就业季”已来临，毕业生们或进修学习，或另辟新路，或降维应聘，为解决找不到工作这一困境使出浑身解数。而他们的成功突围告诉我们：要善于突破人生困境。

突破困境，需要我们直面困境，需要我们智对困境，需要我们适应困境。

直面困境，即迎难而上，让自己变得更优秀来冲出困境的重围。前有祖逖闻鸡起舞，孙敬悬梁，苏秦刺股；今有胚胎学研究创始人童第周，港珠澳大桥设计建设团队；外有自幼患骨结核病，最终走向诺贝尔生理学或医学奖领奖台的巴拉尼；中有一天至少弹四小时钢琴，获得钢琴王子荣称的郎朗。这些让人肃然起敬的人，都是通过刻苦或坚持，来使自己变得更优秀更强大，冲破困境，达到新高度。

智对困境，即根据困境的不同侧面，挖掘自我特长来瓦解困境。卡夫卡曾说：“往下看，这里万丈深渊；往上看，这里灿若晴天。”从不同角度甚或相反角度看困境，会有不一样的见解，而不同角度的建立，需要我们发掘自身特长。要将自己剖成多维度，才能多角度地看待困境。本在清华进修的李健，发掘自己音乐的天赋，毅然选择音乐道路，成为如今著名的“音乐诗人”；著名的民歌传唱家王洛宾也是如此，本在音乐学院进修古典乐的他，在新疆的土地上因偶然听到民歌，自此为民歌俘虏，代表作《在那遥远的地方》至今仍被广为传唱，享誉中外。这些可爱的人，在困境中善于发掘特长，另辟新路，使人生出现新风景。

适应困境，需要我们调整心态，在困境中沉浮，困境自会被化解。苏轼在东坡渔樵耕读；柳宗元在永州沉醉山水；史铁生在地坛追忆历史；苏格拉底在生命被迫终止前，仍和朋友、学生谈笑自若，追求哲学的最高境界。与其说他们被困境束缚，不如说他们在困境中徜徉，没有拳打脚踢、龇牙咧嘴，有的是转变心态，沉浮于困境，借着智慧的巧劲化自身的被动为主动，留给世人云淡风轻、超然物外的身影。正是对心态的调整，对个人的再认知，才使困境得到化解。

突破困境，需要我们奋斗，使自己变得更优秀；需要我们智慧，善于发掘特长；需要我们成熟，学会调整心态。如此，就业季难题才能突破；如此，青春之路才能扬帆远行。

点评

此文以“突破困境”为基点，通过“直面困境”“智对困境”“适应困境”的层层递进，条分缕析，辩证论述“奋斗”“智慧”“成熟”之间的关系，将“现实”与“个性”思辨地勾连起来，首尾呼应，结构严谨。“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，写作者阅读视野非常广阔，信手即可拈来丰富的素材，且运用得恰到好处，显示了作者不凡的文学底蕴与扎实的写作功底。