关于英美文学作品语言特点的探讨

冯涛　潘秋阳　仉金辉　郑伊然

基金项目：2019年黑龙江省经济社会发展重点研究课题（外语学科专项），课题编号WY2019058—C，课题名称“西方马克思主义的和谐价值观在英美文学领域中的构建研究—以愤怒的葡萄为视角”。

摘  要：文学作品以语言为核心载体，以语言为工具，展现思想情感，表达观点立场，促进文化交流。在文学史中，英美文学是重要构成，是独特的语言艺术，作品解析时，从跨文化视角出发，总结语言特色，分析语言特点的成因，可深化对作品的艺术解读，了解艺术内涵。本文说明了研究英美文学的必要性，分析了其跨文化背景，总结了艺术解析的原则，并重点探讨该类作品的语言艺术特点。

关键词：文學作品语言;英美文学;语言特点解析;跨文化视角

作者简介：冯涛（1977.12-），男，汉族，大庆人，研究生，东北农业大学副教授，研究方向：英美文学。

[中图分类号]：I106  [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2021）-05--02

前言：

优秀文学作品可反映特定时代，是对历史的艺术性表述和浓缩，在作品中，蕴藏着深层次的语言艺术。文学语言受时代影响，与民族文化和地域相关。作品通过语言塑造艺术形象，表达思想感情，体现人文精神，宣传价值观念。在英美文学解读中，应结合文化差异，综合时代因素，分析不同文化背景下英美文学语言艺术。

一、研究必要性

全球经济发展，社会整体进步，在此影响下，各国文化交融，互相影响但也互相独立。在当前，中西文化互动增多，以英美文学为切入点，基于其语言开展艺术研究，可深入了解作品中隐含的文化要素和文化理念，增强文学素养，促进文化交流，优化中西文化沟通，对文学发展具有正向影响。中国本土文学语言艺术丰富且深厚，正是基于悠久的文明史，长期历史积淀。英美文学语言主要受希腊罗马神话影响，以及希伯来文化的参与作用。英美文学运用独特的语言手法，表达独立的思想内涵，艺术特点鲜明，艺术价值丰富。许多作品基于经典作品或传说，进行寓言创作，讲述精彩故事，语言不仅精美，且风格独特，极具艺术性。分析作品语言，总结语言特点，可促进对西方文化的了解。

二、跨文化背景

英美文学与中国文学的文化背景不同，语言研究时，应立足跨文化视角，摒弃文化偏见，客观评价英美作品的文学价值。对其语言特点进行跨文化视角解析，提升解析的客观性，加深全面了解，获得理性认知，同时也感受不同文化的艺术魅力，促进思想升华。文学作品直接受文化背景影响，优秀作品多基于文化背景而产生，文化特色鲜明。在此过程中，文学作品成为文化的载体，应用文化要素，通过多元化的艺术形式传承历史记忆。“每一部经典中都铭刻着历史的印迹”，文学生发于文化，在文化的润泽下发展，文学语言研究不能脱离文化背景，也不应局限于研究者的文化背景，而应跨越文化隔阂，结合文化因素，进行科学解析。

三、解析原则

（一）了解文化差异

不同文化之间，差异客观存在，语言应用受其影响，也各有差异。在人类整体文化发展中，不同文化皆不可或缺，故而形成如今百花齐放的世界文化氛围。文化差异丰富了文化，吸引文化互动，促进文化融合。语言是对文化的记述和表达，体现思维方式，展现风俗差异，彰显民族文化。在语言研究中，应以文化作为核心解析层面，以其为主体分析语言风格。文化差异使语言具有民族独特性或者地域独特性。价值观方面，英美文学崇尚自由，宣扬个性解放，强调个人价值，英雄塑造通常与超凡的个人能力相关。而中国文学重视集体观念，强调全局利益，主张大局观，摒弃个人主义。从此对比可见，两种文学天然存在文化差异鸿沟，审美意识不同，故而逻辑不同，语言风格也较为迥异。分析语言特点，应了解此差异，也应尊重此差异。

（二）结合时代影响

优秀文学作品并非局限于时代元素，更受时代影响。体现在语言中，通常表现为用语习惯、叙事思路、表述的观点等。语言风格同时带有时代烙印。文学作品和创作时期的社会、历史具有相关性，隐含时代特质。作品映射时代，浓缩社会风貌。通过文学交流，作者将其所观所感传递给读者，可进行跨时代的思想交流。例如《简·爱》即重现了当时宗教影响下的社会交流方式，记录教会学校的黑暗，反映阶级矛盾，宣扬自尊、自强等价值观念。

（三）领略语言美感

通过特点解析，应重点感受作品的语言美感，在解读时，应基于内涵，进行深入理解。体会不同语言的不同美感。对照本土文学，定位语言差异。以《老人与海》为例，该作品以惊艳奇崛的语言描述了海之状况，展现了人的非凡意志，通过人物台词和场景描写，丰富作品内涵，其语言既有恢弘之感，兼具悲壮之美。

四、语言艺术特点

（一）侧重经典引用

在英美文学中，引用经典、借助典故强化思想表达是常见创作方式，所谓经典，即在文学史中被普遍认为有重要价值且得以流传至今的优秀作品，在众作品中有典范作用。在文学作品中引经据典，是英美文学作者常用手法，通过此类引用，可增强作品语言的艺术感，使用简明的语言，表达深刻哲思，升华作品内涵。经典引用并不局限于小说等实体化书籍，也包括对神话故事等的运用。

在英美文学中，常见希腊或罗马神话的运用，其中广为人知的“阿喀琉斯之踵”即为经典故事之一，该故事被应用于文学作品中，比喻强者的致命弱点，用以表达警示或惋惜等。英美文学较为常用的经典为《圣经》和西方神话，其神话以古希腊神话和古罗马神话为主。神话引用丰富了英美文学的素材，许多文学作品即是以神话为故事背景或核心构成要素进行创作，利用神话人物、情节表达时代价值观。《神曲》是英美文学经典之一，且素来被认为是地位崇高的作品，作品中的故事情境多来源于神话，其中的天神也基本取材于神话，而众多悲剧作家更是以神话为缪斯，丰富创作素材。

纵观英美文学作品，利用神话为素材库的作品不胜枚举。不仅如此，从神话中，许多英美作家获取新的创作灵感，拓展创作思维。中西方神的性格设定重要差异在于，西方神并非生而完美，更接近于人，有非凡神力，但也有缺陷，且其缺陷通常成为悲剧结局的根源。受此影响，英美文学常见英雄式悲剧，英雄人物不仅有超世之才，而且伴随性格缺陷，结局常为悲剧。从中可见经典引用对英美文学的影响虽集中体现于语言特点，但并非局限于语言影响。

（二）对现实的再现与升华

文学与现实不可分割，英美文學也较为重视对现实的反映和表达。文学是意识形态之一，是因社会发展而产生和发展。研究英美文学，应结合英美文化背景，结合作品所在时期的意识形态，加深作品理解。即在研究中，应结合文化语境，结合历史背景，准确解析作品。熟悉历史文化背景是进行作品研究的前提。借助文学语言，作家表达自身对外部环境的认知，而社会环境是外部环境的重要构成部分。通过语言运用，作者表达个性化的价值观，与外界沟通互动。作品语言中包含创作者的思维方式和思想感情，纵观经典作品，或表达对人性的探讨，或表达对社会的期望或制度的谴责，大多通过作品反映现实社会。在此基础上，作品并未局限于复述现实，而是升华主题，运用表达技巧，基于现实，但高于现实，其内涵价值远高于现实重述。在这些作品中，通过深入分析，可了解作者所处的环境，创作时的心境，还可感知作者对社会现象的态度等。作品不仅表现宏观现实，也反映生活细节，解读英美文学作品语言，可了解作者的人生感悟，随之悲喜，了解作品所在时期的日常生活细节。部分作品体现的是人生困惑，也有作品重在反思社会。英美文学语言的丰富性和多元化是基于其历史变革中社会变化、历史进程和文化发展。通过再现现实和主题升华，英美文学创造了独特的语言艺术，可为历史文化研究提供参考。

（三）独白的戏剧化运用

英美文学经常使用戏剧化的独白，相关研究认为，自1857年索恩伯里运用戏剧化独白开始文学创作后，此种艺术风格得以发扬光大，成为英美文学的普遍性语言特点。丁尼生所用的独白具有更强烈的戏剧风格，其作品发表后，赢得广泛认可，也成为独白语言的应用成功案例。在此带动下，更多作者加以效仿，戏剧性独白被广泛应用，形成文化风格。戏剧化独白的运用，使英美文学语言更具独特性，升华了作品的语言艺术。所谓戏剧化独白，即分离人物和创作者，转换视角进行多视角、综合性故事表述，通过阅读作品，读者可了解作品人物思想，也可了解作者心声，既可立足于作品内部环境，以剧情人物视角看待事物，又可跳出作品之外，以上帝视角跟随作者思考。此种语言特点，使英美作品可通过语言深刻塑造作品人物，也可鲜明地表达作者立场。此种语言应用，使作品更具层次感，优化阅读体验，引导读者深思，升华作品境界。

（四）文化意识强烈

英美文学通常在作品中表现出强烈的文化意识，文化特色鲜明，民族意识浓郁。部分作品反映民族特色，有些作品则反映地域特色，通过语言叙述，可了解作品历史背景，了解当时文化，可感知强烈的人文气息，促进读者感知作品环境，解读历史文化。以语言为载体，英美作家表达了对文化的认知，展现精神世界。在此影响下，英美文学思想性和文化价值得以体现，体现语言的实用功能，促进语言交互，对社会产生意识影响，促进意识觉醒，推动社会进步。生活是文学作品的生长土壤，作者对生活加以认知和提炼，予以艺术加工，成型为作品，故而作品是对文化的侧面反映。英美文学文化底蕴深厚，受文化影响，作品体现文化意识特色。霍桑所处年代宗教盛行，神学氛围浓郁，其创作的《红字》即具有强烈的宗教气息，影响语言风格。结合语言特色，在解读《红字》时即可了解作品当时社会的宗教文化，更准确地认识作者的宗教观念。在其语言中，许多意象具有宗教色彩，结合作品中隐含的文化意识，才能精准解读意象的象征意义。

结论：

综上所述，不同文学通常表现出差异化的整体语言风格，语言风格是作品的重要构成要素，分析语言特点，可加深理解，促进作品研究。英美文学语言别具一格，自成流派，是对语言精华的个性化浓缩，在其研究中，应综合解析，分析核心要素，深挖语言特点背后的文化影响，既要“知其然”，也应“知其所以然”。

参考文献：

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[3]段学慧.跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的研究[J].江西电力职业技术学院学报，2018，31（08）：163-164+166.