新冠肺炎疫情下大学生精准就业的方式探索——以中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院为例

文/赵振凯 陈奂 何海斌

面对新冠肺炎疫情，近几年的高校毕业生注定要成为直面特殊就业形势的挑战者，同时也是国家各项优惠措施的受益者，化“危”为“机”，做好“抗疫”期间的就业指导工作，是目前高校就业工作者迫在眉睫的任务。本文结合中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院研究生的学科、专业及学生本人的情况，提出精准就业的新路径、新模式，为疫情下的大学生就业带来新思路。

一、大学生就业面临的问题

（一）疫情对社会经济的冲击

新冠肺炎疫情暴发后，我国政府采取了强有力的控制措施，各地防控升级，受疫情影响的地区、企业出现延迟复工复产。延迟复工复产给许多民营企业带来了相当大的压力生存危机，企业面临着房租、工资、水电等多种经济损失。而在我国，民营企业贡献了80%的就业岗位，相当体量的民营、中小企业出现生存危机，就业形势短期出现恶化。在复工复产过程中，企业面临资金紧张的问题，再加上由于疫情阻碍了劳动力的转移，企业还面临严重的招聘困难的状况，这就加大了民营企业破产倒闭的风险[1]。国家经济除了受国内疫情的影响，全球疫情的暴发也对中国的外贸、旅游、航空和其他行业产生了巨大的影响，导致工作岗位减少。中国国际贸易产值占中国GDP比重的近三分之一，涉及无数上、下游的相关产业，而与这些关联的就业必然面临着严峻的考验[2]。

（二）疫情对学生心理的冲击

受疫情的影响，学校学生可能会出现许多心理健康问题。一是学生由于心理素质还不够成熟，面对疫情肆虐的新闻时，经常会产生担忧、害怕的情绪，有时会过于焦虑以及过分担心自己和家人身体健康，身体稍有不舒服，就会将症状与新冠肺炎联系在一起；二是受疫情影响，学生担心延期开学，而且高校毕业生的毕业设计缺少必要的实验设备或材料，毕业论文缺乏导师的当面指导，与毕业相关的毕业实习不能如期进行，可能会导致毕业延期、就业推迟；三是疫情期间，高校严格管控学生进出校，学生大部分时间在校园内，减少了购物逛街、外出旅游、社会实践等活动。社交缺少，容易导致学生孤僻疏离或过于沉迷线上社交，过分依赖电子产品，从而对学生身体和心理造成一定的冲击[3]。

（三）高校毕业生人数屡创新高，就业方向出现偏离

2017年，我国高校毕业生人数为795万人，到了2021年，高校毕业生人数将达到909万人。我们在感慨2021届毕业生是最多的一届毕业生时，有关数据却显示：2022届全国普通高校毕业生总规模将超过1000万人，同比增加91万。由于高校毕业生人数屡创新高，加上受疫情影响造成工作岗位减少，以及人们对未来的悲观预测，“出国热”逐渐降温，考研、考博等成为热门选择，也间接地造成了未就业人数的不断增加[4]。随着国家经济、教育和体制发展的需求，越来越多的人想提升自己的学历、追求进入体制内。但也有一部分学生缺乏方向和目标，只是一味地选择考公、考编，导致高校毕业生存在落选而就不了业等问题。

（四）线上招聘面临的局限性

由于疫情的影响，线下人员不能聚集，无法正常开展传统的线下招聘会，大量招聘会由线下转为线上。“云指导”“云面试”优点突出，能远程操作，解决人员不能到场的问题。但线上招聘也存在明显的局限性：一是线上招聘不如线下的互动效果好，隔着屏幕没有线下宣讲时面对面沉浸其中的体验感；二是大量企业由线下转为线上，使更多的人接触到招聘信息，一个岗位被海投，对个人来说，面对的竞争者更多，简历通过率减小；三是线上招聘信息容易出现虚假情况，投递简历时如石沉大海无回音[5]。

（五）大学生执意“二战”导致就业困境

随着当今社会的发展，国民的教育水平不断提高，本科学历已经逐渐不能满足学生的要求，继续深造成为许多学生的首选。2021年硕士研究生全国报考人数为377万人，与去年相比增加36万人，但考研的录取率只有30%，意味着将约有264万人落榜。由于考研的竞争愈加激励，使学生在网上复习时投入更多的时间和精力，从而导致他们没有更多的精力去找工作，甚至一部分考研学生看到别人考研，自己也随波逐流选择考研，没有明确的目标和方向，也不主动找工作。而落榜的学生由于找工作准备不充分，在家人的支持下，大部分学生会继续选择“二战”。近年来，受疫情的影响，考研复试和录取工作的时间一直推迟，这让徘徊于工作和读研的应届毕业生更加为难。部分学生虽过了国家线，但无法调剂回本校，本人及家长由于没有满意的就业岗位，也不愿意降低学校标准，导致部分学生考研失败，学生自身和家庭原因迫使学生坚持考研“二战”，影响了就业质量。

二、促进大学生就业的路径和措施

中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院历来都高度重视毕业生就业创业工作，充分结合学院定位和学生发展，在原有就业创业良好工作格局的基础上，以“保目标、抓重点、促机制”为思路，精准施策，定向发力，促进学院就业创业工作不断取得新的进展（见图1）。

图1 中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院2019年～2021年同期就业率情况/%

（一）强化组织领导，聚心做好学生就业创业工作

中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院成立以主管学生工作的副书记为主任、各年级辅导员为成员的就业创业工作室，多次召开工作会议，分析就业形势、交流就业创业工作经验、研讨就业工作计划；疫情期间，学院多次通过网络会议制定战略，科学部署，并按照“党委副书记—辅导员—学生干部—学生”的四级联报机制，详细了解每一位毕业生的就业进展和思想状况，及时传达就业信息和就业政策，确保信息汇总研判到位、学生情况精准掌握到位；不定期召开导师、班主任座谈会，交流学生思想状况、汇报学生就业进展、研讨就业方案、拓宽就业渠道；充分调动辅导员、导师、校友等各方资源和就业助理团等力量。

（二）以思想引领为核心，帮助毕业生树立正确的就业观

通过加强教育和引导帮助大学生树立正确的择业观和就业观。学院通过班级微信群、QQ群及时传达习近平总书记关于疫情防控的重要指示精神，带领学生领会精神、提高站位，宣传从中央到学校的各项防控举措，督促学生充分利用时间，做好毕业设计和求职面试、笔试准备，做到休假不休学。实施就业奖励，宣传重点单位，进行就业典型事迹宣讲，充分发挥榜样引领示范作用，大力宣传各级部门就业创业政策。根据社会需求设定、调整择业期望，用良好的求职心态主动就业，杜绝“有业不就”的现象，倡导在实践中实现个人理想与为国家为社会做贡献的有机结合，引导合理就业方向。积极引领大学生树立国家责任意识，服务祖国建设与社会发展需求，鼓励毕业生到基层、西部就业，持续做好征兵工作，围绕“一带一路”“长江经济带”“京津冀协同发展”乡村振兴战略等，主动对接市场需求，给毕业生加入重点地区、重大工程、重大项目就业创造条件。

（三）以分类指导为抓手，做好精细化指导服务

学院运用“互联网+就业”模式，多措并举开展“求职战疫”系列毕业生就业创业工作，最大限度地减少疫情影响。建立毕业生微信群、QQ群，分别设置了考研群、考研调剂群、考公群等各类群组，每日分享最新招聘信息，定时定量推送求职小贴士；建立就业信息台账，每周进行就业情况跟踪，分专业设置“求职驿站”分类筛选发布各类相关信息，结合招聘单位需求，进行人岗匹配，向用人单位定向推荐，提高就业成功率；组织学生参加“简历大诊断”，为学生进行“一对一”修简历，并对学生简历投递进度情况进行在线实时指导，开展在线面试技巧讲座，增强学生求职技能。通过就业助理团反馈、电话访谈等方式掌握每一位毕业生的心理状况和就业进展，提醒毕业生在家做好就业面试的准备和简历投递等工作，适当范围内开展电话模拟面试等活动，引导学生在家做积极求职的“高级宅”，同时对不同毕业生群体采取有针对性的服务举措，推进就业创业工作精准化。

（四）以扶贫助困为重点，保障困难群体实现就业

为加强对重点毕业生群体（包括家庭经济困难、少数民族、农村生源、湖北籍毕业生、就业困难毕业生等就业困难群体）的关注与帮扶，制作“一生一策”帮扶台账，建立完备的帮扶措施和跟踪保障机制，采取优先提供就业信息、优先推荐工作岗位、个性化辅导、发放求职补贴等措施，充分保障困难群体学生的就业。开展“求职加油站”，利用微信语音的方式及时开展线上答疑，认真解答学生困惑，引导毕业生以坚定的信心、积极的心态、正确的择业观对待就业，抓住“秋招”黄金时机，积极行动，发挥就业主人翁精神。统筹学院创新创业、就业、心理等各种优势资源，鼓励引导重点困难群体自强自立、主动出击，形成“学生—学校—单位”三方合力，为其毕业就业保驾护航。

（五）加大毕业生的就业引导和帮扶力度

不断创新就业创业指导模式，构建丰富立体的职业辅导体系，综合运用课程、咨询、朋辈教育等方式指导学生择业创业、成才报国。收集制作就业创业政策、重点企业、重点就业区域音视频材料，加大宣传力度，让毕业生更直观地了解就业环境，推进精细化指导服务；通过建立职业咨询室和在线“一对一”咨询服务，深入学生，以个性化需求为抓手，加强就业指导的针对性。要切实为用人单位和毕业生提供不间断的就业服务，提升网络招聘效果；积极梳理长期合作的用人单位，加强与用人单位的联系，稳定原有就业岗位资源，积极开拓新的就业单位，持续关注离校未就业的毕业生的就业进展情况，对离校未就业的毕业生建立专门联络群组，摸清未就业毕业生的实际情况和就业意愿，通过及时发布就业信息、“一对一”对接工作机会、继续为其提供就业创业指导和咨询服务，不遗余力地帮助其顺利实现就业。

（六）深挖就业市场，不断完善学院就业信息库

学院积极开拓就业市场，不断拓宽就业渠道。一是巩固传统就业渠道，利用各方资源拓宽就业渠道。保持学院传统优势行业企业进校招聘基本稳定，继续加强与学院专业相匹配的新能源、新材料、高新技术等重点企业合作，主动对接行业龙头企业与重点单位。二是加强重点单位走访调研工作，深入挖掘市场潜力。近几年，学院积极推进用人单位走访工作，学院副书记带队赴重点企业交流面试，主动了解毕业生与企业的适配性，进一步加强稳固可持续发展的就业市场合作关系。三是加强需求对接，积极邀请企业进校招聘。学院通过坚持不懈地市场开拓和优化服务质量工作，形成了行业地区广泛、合作紧密、可持续发展的就业市场。邀请与学院专业相关企业入院开展“院—企”专场宣讲会。近三年，毕业生院内招聘会数量连年增加，来院招聘企业数不断增长，企业质量不断提升，学生的就业率再创新高。

（七）抓学风促就业，努力提高就业率和升学率

在就业市场中，用人单位对学生筛选的要求往往会有两方面：一个是综合素养；另一个是专业素养。综合素养包括思想道德修养、敬业精神、团队合作精神等软技能；专业素养一般是指学生的理论知识和专业技能。单一的专业素养已不能满足用人单位对学生素质的需求。只有在良好的学风下，学生的综合素养才能被培养起来。培养良好的学风还能促进学生的升学率，通过开展一系列的学风活动，增强学生学习的主动性和对知识持续探索的热情，组织考研动员会，讲解考研政策与注意事项，引导学生踊跃报考；充分利用本校资源，召开本校研究生的经验交流会，邀请研究生进行专业课指导。考研成绩公开后，第一时间核实并分析学生考研成绩，主抓边缘成绩学生，帮助学生提早做好复试准备和调剂学校选择模式，从而实现学生考研意向和考研成功率双提高，以此促进就业质量提升。

三、结语

高校毕业生的就业是国家重大民生工程之一，在当前的疫情背景下，高校毕业生注定成为特殊就业形势的挑战者。尽管短期内我国的经济将会受到疫情的冲击，但我国经济的发展长期向好的大趋势不会改变。疫情过后，一些行业将会迎来更多、更大的历史发展机遇，新的产业、新的业态以及新的技术还有新的职业等将不断出现。大学生既是今天的求职者，也将是未来的生产者、创业者。高校就业工作者，应化“危”为“机”，在“抗疫”期间做好就业指导工作，不断探索疫情特殊形势下的就业新路径和新模式，切实为高校毕业生的就业保驾护航。