王丽华
“愿景”是指人们所向往的前景。它与“蓝图”“梦想”“心愿”等词语的意思基本相同。怎样来写以“愿景”为主题的作文呢?
一、多层次理解“愿景”的内涵
“愿景”有大有小:大到一个国家、一个民族的宏伟蓝图,小到我们每个人的人生理想;大到一个人一辈子的奋斗目标,小到近期想实现的小小心愿。不难看出,“愿景”所涉及的对象和内容非常庞杂,个人、集体、社会、国家,学习、生活、工作,环保、和平,友谊、情感……几乎无所不包。只要大家平时多关注生活,就能根据自己的实际情况,从不同层面进行立意,有内容可写,且能写出自己的个性风采。
其实,美好的愿景并不仅仅为人类所独有。天地万物,无论是花鸟虫鱼,还是日月星辰,如果能让它们开口讲话,它们或许都有自己的愿景。比如:野生动物們希望能与人类和平共处,不再遭受人类的杀戮;大海希望人类能珍爱地球,保护地球,不再往它们身体里乱扔垃圾;月亮希望普天下的人们不再天各一方,举头望月,低头思人……从这个角度看,“愿景”的写作空间无疑获得了更大的拓展。
二、多题型把握写作技巧
以“愿景”为主题的作文,可以拟出多种题型。不同类型的作文,有着不同的写作技巧。如果我们拿到的是与“愿景”有关的全命题作文,直接审题、立意、构思、写作即可。比如“我有一个愿景”这一题目,首先解题,只能写“我”的愿景,而且只能写一个愿景;接着立意,可把主题定为“我的愿景是希望台湾早日回到祖国的怀抱”;随后构思,想好先写什么后写什么;最后形成文字。
如果命题者给出的是一道半命题作文题,那么就要先精准审题、补题,然后再根据补好的题目进行立意、构思、写作。半命题作文的补题,一般有两种方法,一种是“立意法”,即先确定写作主题,然后再根据这一主题进行补题。另一种方法是根据自身经历或掌握的素材,从中提取关键词进行补题。比如“圆梦需要
”这道题目,倘若你把主题定为“无论是谁,实现梦想都需要奋力拼搏,勇往直前”,那就可把题目补为“圆梦需要努力拼搏”。如果你有一则很好的素材,讲的是实现梦想需要把握住稍纵即逝的机遇,那就可以把题目补为“圆梦需要把握机遇”。
如果命题者给出的是一道材料作文题,那么我们就要先认真研读材料,从中提取出材料的主题或与主题相关的话题,然后扣住主题或这些话题确定写作方向,拟好文题,再进行立意、构思和写作。不妨来看下面这一题目:
阅读下列材料,自选角度,自拟题目进行写作。除诗歌外文体不限,不少于6 0 0字。
一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。
——[美]奥普拉
解读这则材料,不难发现,它的主题为“梦想是有力量的,它可以促使我们努力,去改变自己的处境,实现自己的人生追求”。据此,可以把题目拟为“梦想的力量”“有梦想,才会去努力”等,拟好了题目,材料作文就转变成了命题作文,下面的写作就可以按部就班地进行。
近年,任务驱动型作文逐渐进入中考,如果摆在我们面前的是一道与“愿景”有关的任务驱动型作文题,那该怎么办呢?可按以下几步进行:一是认真阅读题目,看看命题者给我们下达了什么“指令”,弄明白写作的具体任务;二是深入分析所给材料,形成自己独特的观点、看法或思路;三是根据写作任务,紧扣材料进行写作。不妨来看一则任务驱动型作文题:
你所在的学校准备举行“个人愿景与国家愿景”主题演讲比赛。你对这一问题有何看法呢?请把自己的想法写成一篇演讲稿。要求观点鲜明,内容充实。不少于6 0 0字。
这道作文题给考生的任务是写一篇演讲稿,写作时,先要扣住“个人愿景与国家愿景”这一演讲主题,畅谈自己的看法,而不能像新材料作文那样,可以写延伸出来的话题,比如“少与多”“服从”等;其次,要注意演讲稿的格式和特点,不能写成一般性议论文。
三、多文体设计写作思路
如果写记叙文,建议开篇点题;然后再写人记事,通过典型事例和生动描写来突出主旨;最后简要收尾,点明主题,呼应文首。比如写“为了那个愿景”,可先交代“那个愿景”是什么;然后写自己为了实现那个愿景付出了怎样的努力,最终梦想成真;最后在此基础上有感而发,告诉读者,任何梦想的实现,都离不开不懈的努力。这样文章文脉清晰,结构紧凑,浑然一体。
如果写议论文,可先开门见山,亮明观点;然后运用多种论证方式,从不同角度加以论证;最后总结全文,升华主旨。比如写“梦想的力量”,首段就可给出中心论点:梦想拥有一种强大的牵引力,引领我们奋力向前;接着可从“梦想可以让我们目标明确”“梦想可以让我们信心满满”“梦想可以让我们不惧困难”“梦想可以让我们坚持到底”等方面展开论述;最后再以“有梦想就有力量”作结。如此论证,严密而有力,令人信服。
如果写想象性作文,可根据文题具体要求展开合理的想象。特别是当文题要求考生结合“二〇三五年远景目标”展开想象时,一定要慎重,不能胡编乱造。比如写想象性作文“我们的2 0 3 5”,可以先了解一下“二〇三五年远景目标”的内容。到2 0 3 5年,我们国家会在关键核心技术方面实现重大突破,基本实现新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化,建成现代化经济体系,国民素质和社会文明程度达到新高度,生态环境根本好转,人均国内生产总值达到中等发达国家水平。想象时,就可从这些方面切入,比如我们有了自己的芯片、癌症得到根治、机器人进入日常生活等,就能确保不跑题。
知道了从哪些层面立意,掌握了不同题型、不同文体的写作技巧,接下来,再灵活运用多样的表达方式和生动的语言,一篇以“愿景”为主题的好作文便脱颖而出!
我有一个愿景
陈 晞
我有一个愿景,那就是希望所有像我这样的留守儿童,都能在父母的呵护下快乐长大。
由于家境贫寒,我的父母很小的时候就外出打工,他们相识,相爱,结婚,然后生下了我。听奶奶讲,在我1 0个月大的时候,妈妈心一狠就给我断了奶,然后随爸爸去打工了,一年里就春节时回来一趟。所以在我的幼年记忆里,父母的形象一直非常模糊,我总觉得他们是来串门的亲戚,而不是我的亲人,爷爷、奶奶才是我最亲的人。
随着年龄的增长,看着别的孩子经常有爸爸妈妈陪伴在身边,我感到特别孤独,特别难受。我是多么渴望爸爸妈妈能每天都出现在我的生活里,在我生病的时候,抱一抱我,亲一亲我;在我失败的时候,给我安慰,给我鼓励;在我成功的时候,陪我一起欢呼,一起流泪……可是,我知道,这根本不可能实现。爸爸妈妈还是像候鸟一样,只在某个节假日,匆匆忙忙飞回来一趟,然后又飞向远方。
于是我满腔的期盼渐渐化成了怨恨:我怨恨爸爸妈妈太狠心,他们根本就不应该生下我;我怨恨爷爷奶奶太老实本分,生了个没有出息的儿子;我甚至嫉妒那些爸爸妈妈陪在身边的同学,他们凭什么如此幸运!我把自己的心关进了黑暗的小屋子里,我憋屈,我失望,我拒绝与人沟通,我整日躲藏在封闭的空间里独自流泪……
记得好长好长一段时间,我都深陷在这种怨恨中不能自拔,学习成绩时好时坏。现在,虽然爸爸妈妈回来的次数比以前多了,而且平时还经常跟我视频聊天,对我嘘寒问暖,但是我觉得,我与他们之间始终有隔阂。而且,我明显感到自己自卑、忧郁、多疑,缺少应有的自信,总觉得自己生活在不安全的环境中。我知道,这种性格缺陷有可能影响我的一生,但我却无力改变。
我知道,我身上的这些问题,同样存在于许多留守儿童身上,这就是所谓的“留守儿童综合征”。治疗它的唯一办法,就是让我们尽快和爸爸妈妈团聚。
我不知道我的这个小小的愿景什么时候能够实现,也许,在我身上可能实现不了,但我长大后,一定不会让我的孩子再重复这种痛苦的留守生活!
这篇作文紧扣“我有一个愿景”这一文题,开篇直接点明“我”的愿景;然后讲述了“我”倍感孤独、充满痛苦的留守经历,回答了“我”为什么会心生“希望所有像我这样的留守儿童,都能在父母的呵护下快乐长大”这一愿景;最后再次回到开头的愿景上,表达了“我”长大后决不让自己的孩子重复留守生活的心愿,升华了主旨。文章用生动的文字将一个留守儿童内心深处的真实想法毫无保留地展现出来,令人无比心痛,更令人深思!