赵双凤
逝去的时光不会再来,但有些事情、有些画面却仿佛在我心中生了根,无论岁月如何变迁,我都不会忘记。
小时候,我很喜欢到处跑。那时,我家住在一条阴暗的小巷里,这里住着很多人家。这里的房子几乎都是木质结构,外墙用石块砌成,墙上长满了绿绿的青苔,还有些花花草草,春天的时候,这里生机勃勃。
一次,我无意中走到一个石砌的大门前,很是好奇,就推开门走了进去,只见里面是一个很大的院子,地面由一块块形状不同的青石板铺成,里面种了许多鸡冠花、凤仙花和一串红,在一个角落里有一棵高大的槐树。院子里有几户人家,房檐下几位七八十岁的老人坐在摇椅上,眯着眼睛晒太阳,手一上一下地摇着蒲扇。
我来到院子里东瞧瞧西看看,老人們见我一个人,就跟我打招呼。看我梳着两个羊角辫,蹦蹦跳跳,很是可爱,他们从家里拿出糖果给我吃,我们就这样认识了。
后来,去的次数多了,我和老人们便熟悉了。从此,我一有空就去找他们聊天,跟他们说说我在学校里的学习,讲讲我见到的新鲜事儿。老人们看到我来,高兴得合不拢嘴,赶快从家里拿出糖果、橘子等好吃的塞到我手里,非让我吃。一位老爷爷还教我下象棋,学珠算。他们还拿出珍藏了多年的小人儿书给我看。我把书中的故事讲给他们听,他们听得津津有味。当我走时,他们总是恋恋不舍,跟我说记得下次再来。很多时候他们坐在院子里,手里拿着老掉牙的收音机,里面传出咿咿呀呀的唱戏声。这时,我会搬来一把椅子坐下,和他们一起静静地听着似懂非懂的戏曲,享受着岁月的美好。到了花开时节,一串串洁白的槐花挂在枝头,白花花一片,清风吹拂,花香四溢。
斗转星移,岁月流淌,我长大了,去院子的次数少了很多,但总是忘不了跟老人们聊天时的情景和那种温暖的感觉。有一次,我因为生病十多天没去。当我病好后来到院子里,一位老奶奶赶忙过来问我这些天干吗去了,说他们都很想念我。我知道,这些老人孩子不在身边,他们很孤单,期待有人来陪陪他们。我答应他们一有空就来看他们。
寒假我回老家,一个月没有去看他们。回来后,我抱着一盒饼干去找他们,院子里空荡荡的。我在院子里大声地喊,却没有人回应。我一次次地去,却一次次地失望而归,我再也没有看到这些老人。后来,我搬家了。在小院里的那段时光深深地刻在我的记忆里,让我倍感温暖。
(指导老师 卢兴治)
简 评
该文选材独到,给人耳目一新的感觉,读后心里升腾起暖暖的情愫。以“温暖”为主题的作文,学生多是选取家长的关心、老师的鼓励、同学的帮助等素材,这篇作文选的却是在小院里与老人们相处的温馨往事,这样的素材很新颖。文章中有适当的景物描写,这既给人物活动提供了舞台,也渲染了安静美好的氛围。该文犹如一张老照片,有着温暖的底色,老照片上有富有年代感的老屋、石墙、青石板地面,还有生机盎然的花草……与老人们交往的一幕幕,是如此温馨美好。老人宠溺地给“我”糖果吃,教“我”下象棋,“我”给他们讲故事,“我”陪他们听戏曲,这些只不过是寻常小事,却是“我”记忆里的温暖。这大概就是岁月静好的模样。后来,小院里的老人再也找寻不见,让人心生怅惘。小院里的那段时光深深刻在“我”的记忆里,成了“我”心底的珍藏。
(余东芳老师)