谈谈党史学习教育的方法

杜迈驰

（中国交通报社，北京 100029）

2021年2月20日，中共中央总书记习近平在党史学习教育动员会上强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。习近平总书记的讲话高屋建瓴，视野宏大，思想深邃，深刻阐述了党史学习的重大意义，阐明了学习的重点和工作要求，为开展好党史学习教育指明了方向提供了根本遵循。接着，中央印发学习教育通知出具体部署。笔者现就党史学习教育的方法谈些建议。

一、加深认识，提高学习的自觉性

中国共产党的历史，是全党和全体党员的宝贵精神财富，是中华民族光辉灿烂历史文化的重要组成部分。注重学习党史，善于总结历史经验、凝聚前进力量，是我们党的优良传统。历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。我们要领会这次学习教育的三点重大现实意义和历史意义，不断加深认识，从而提高学习的自觉性，变“要我学”为“我要学”。

（一）为了更快推进中华民族伟大复兴历史伟业

2021年是中国共产党成立100周年，也是实施“十四五”规划、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一年。在从中国共产党成立100年时全面建成小康社会，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化强国的“两个一百年”奋斗目标交接时，组织开展党史学习教育，总结历史经验，加深认识历史规律，积极掌握历史主动，永恒传承红色基因，时刻牢记初心使命，牢牢坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，在新的历史起点上奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，具有重大而深远的意义。

开展党史学习教育，就是要让全党全国深入了解中华民族从站起来、富起来到强起来的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，让全党在学思践悟中不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态，建功新时代，奋进新征程，不断开创中国特色社会主义伟大事业的新局面，开创推进中华民族伟大复兴历史伟业的新局面。

（二）为了推进党的自我革命、永葆党的生机活力

我们党的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一、培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义新境界，产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，产生了习近平新时代中国特色社会主义思想，为党和人民事业发展提供了科学理论指导。坚持不懈用马克思主义基本原理和党的创新理论武装头脑，把握改革发展的大势，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出相应的战略策略，指导实践，增强工作的系统性、预见性、创造性。

我们要运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备，不断增强斗争意识、丰富斗争经验、提升斗争本领，不断保持党的先进性和纯洁性，巩固发展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，不断防范和化解被拉拢、腐化、瓦解的危险，增强拒腐防变和抵御风险能力，坚定不移向党中央看齐，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使，推进党的自我革命，永葆党的生机活力，不断提高治国理政能力和水平。

（三）为了更好践行群众路线、让发展成果惠及人民

我们党的百年历史，是一部践行党的初心使命的历史，一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。通过党史学习，我们将自觉地践行群众路线，做到一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平地惠及人民，推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。

人心是最大的政治，人民是最大的底气。始终把人民利益放在最高位置，坚守为人民谋幸福，让群众过上更好的日子，是共产党人的奋斗目标。不断用党史这本丰富生动的教科书教育人、启迪人、感化人、鼓舞人，时刻想着“我是谁、为了谁、依靠谁”，永远牢记“为人民服务”的根本宗旨，始终坚持以人民为中心，切实为群众办实事解难题，补齐诸如就医、子女教育、养老托幼等民生领域短板，让百姓过上日益幸福的日子。

二、把握重点，增加学习的针对性

我们党的百年历史内容丰富，“是一部不懈奋斗史、思想探索史、自身建设史”[1]。为了强化学习效果，我们要准确把握党史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物，根据党员的思想实际或者学习讨论中提出的问题，有针对性地准确把握重点内容。

（一）建党开始就以马克思主义指导实践

中国共产党成立之前的五四运动促进了马克思主义的传播。马克思主义以其先进性、科学性和革命性吸引着中国的先进分子。湖南学生运动领袖毛泽东在第二次到北京期间，热心搜寻并阅读中文本的共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰。邓中夏、蔡和森、恽代英、瞿秋白、周恩来等同志先后成为信仰马克思主义的革命者。一些老同盟会会员董必武、林伯渠等人也在这时开始树立马克思主义信念。他们以马克思主义基本原理为指导，积极投身到现实斗争中去，注意同工人群众结合，同中国实际结合。中国共产党从一开始就拥有马克思主义这个最先进的思想武器，因而能够为中国革命指明前进的方向。各地共产党早期组织成立以后，组织进步青年学习马克思主义，研究中国的实际问题，并同反马克思主义的思潮展开论战。

（二）创建人民军队和武装夺取政权

1927年大革命失败后，南京政府残酷地镇压、屠杀共产党人和革命群众。1927年7月，中共中央临时政治局常委会决定:将党所掌握的部队向南昌集中，准备起义；组织湘鄂赣粤四省的农民，组织秋收暴动。8月1日南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着创建人民军队和武装夺取政权的开始。在各地武装起义蜂起的时候，党中央加强了对各地红军和农村根据地的领导，并逐步壮大发展。在粉碎国民党统治集团五次“围剿”中，党中央及时调整斗争策略，农村包围城市、占领城市，在长征途中召开的遵义会议，以毛泽东为核心的党中央的正确领导开始确立，标志着我党在政治上走向成熟。长征的胜利表明，中国共产党及其所领导的红军是一支不可战胜的武装力量。

（三）创建抗日统一战线，全面夺取抗战胜利

1937年开始的全国抗日战争，既是中华民族生死存亡的关键阶段，也是中国共产党发展壮大的重要时期。中国共产党以民族大义为重，高举抗日大旗，创造各种条件，促进国共两党团结抗日。共产党在西北国民党统治区的地方组织，领导和推动抗日救亡的群众运动，开展广泛的统一战线工作，恰当处理统一战线中各种棘手问题，不断加强抗日根据地建设，逐步实现由游击战向运动战的转变，为转入全面反攻创造了重要条件。1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降。至此，中国抗日战争胜利结束，创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。

（四）发动群众、依靠群众成为解放战争胜利的重要因素

在赣东北、湘鄂西、鄂豫皖等农村革命根据地建设中，我党领导当地农民开展了土地革命，按家庭人口平均分配土地。政治、经济上的翻身极大激发当地农民的革命积极性，“纷纷参加红军，投身反‘围剿’斗争和支援前线，慰劳红军，形成了鱼水相依、血肉相连的党群关系、军民关系”[1]。抗日战争胜利后，蒋介石发动内战，悍然向解放区发动全面进攻。为此，党中央采取集中优势兵力、各个歼灭敌人的作战原则，挫败国民党军的全面进攻和重点进攻。解放区普遍开展土改运动，发动群众，依靠群众，调动广大农民支援解放战争的积极性，大批青壮年加入人民军队或担负送粮、抬担架等战争勤务。1948年上半年，解放战争进入夺取全国胜利的战略决战阶段。辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，大大加快了解放战争胜利进程。国民党反动政权被推翻，表明筹建新中国的条件已成熟，中国人民从此站起来了。

（五）新中国建立后抓住国内主要矛盾发展经济

从1950年冬到1953年春，党中央领导了大规模的土地改革运动、其他各项新民主主义改革和建设，完成恢复国民经济的艰巨任务，为大规模有计划的经济建设准备了条件。从1953年起“一五”计划开始执行，经济建设在国家发展中居于首位。1956年9月召开党的八大认为，国内的主要矛盾已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足需要的矛盾，我国要尽快从落后农业国变为先进的工业国。在1961年到1965年调整期间，党和人民团结一致、自力更生、艰苦奋斗，农轻重比例关系逐步协调，积累与消费的比例恢复正常，财政收支平衡，国民经济调整任务基本完成。由此，我国开始四个现代化建设，但在“文革”中受阻。

（六）对“文革”拨乱反正，全党工作重点转向经济建设

1978年12月召开的十一届三中全会对十年“文革”拨乱反正，党和国家的工作重点转移到经济建设上来，并决定实行改革开放。农村改革从实行家庭联产承包责任制开始，农民种地积极性释放出来。在城市经济体制改革中，从企业自主权扩大到政企分开，从创办经济特区到多种经济成分共同发展，中国经济活力不断增强。经过十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的实践，党对于中国国情的认识更加深刻，党的十三大系统地阐明关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党的基本路线，确定了经济发展三步走的战略部署，落实到民生上就是从温饱到小康、再到比较富裕。

（七）建立市场经济体制，综合国力不断攀升

1992年10月召开的十四大把建立社会主义市场经济体制确定为我国经济体制改革的目标。此后市场体系建设全面展开，政府职能转变步伐加快，西部大开发战略开始实施，社会主义新农村建设扎实推进，区域发展协调性增强，创新型国家建设进展良好，自主创新能力较大提高，提高全国人民的生活水平和质量成为发展经济的根本目的。党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进等重大问题，得到进一步明确，社会主义经济、政治、文化、社会建设稳步推进，2011年我国经济总量上升到第二位。

（八）党的指导思想与时俱进，中华民族迎来强起来的飞跃

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从理论和实践上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展的时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确立为党的行动指南。这是党的指导思想的又一次与时俱进。按照我国社会主要矛盾的发展变化，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，着力提升人民群众的获得感、幸福感、安全感，中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃。

三、多选载体，务求学习的实效性

这次党史学习教育，除了集中学习和自主学习相结合、规定动作和自选动作相结合之外，我们要强调特色鲜明、多措并举、务求实效，把实效落实在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上，落实在依法治国、提高执政能力上，落实到全心全意为群众办实事、解难题上。

（一）学习内容“三结合”

一是党史书籍除了选择《中国共产党简史》《党史必修课》，还要结合着学习习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等经典著作，相互参照、互为补充、融会贯通成一个有机整体，从而系统地弄清楚历史事件的来龙去脉，准确把握党史发展的主题主线、主流本质，加深对学党史高度、深度、广度理解；二是树立大历史观，从历史长河、时代大潮中学党史，结合着学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史、交通运输行业改革发展奋斗史。了解党史发展的特定背景，深入理解促进行业发展的历史意义和现实意义，正确认识党史上重大事件、重要会议、重要人物对行业进步的影响，从而更加自觉地从历史中汲取建设交通强国的智慧和力量；三是学习党史中革命先烈与学习现实中的先进集体、先进个人的英模事迹结合起来，教育党员保持蓬勃向上的朝气、锐意创新的勇气、敢为人先的锐气，保持艰苦奋斗的昂扬精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

（二）多种学习教育载体的选择

推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，我们除了选择传统的知识问答、知识竞赛、讲演比赛、聆听巡回讲演之外，还可以拓宽学习载体思路。一是学习港珠澳大桥报道的媒体融合获奖作品制作经验，利用新媒体、多媒体制作成把文字、图片、视频、音频包裹在H5网页之中，在交互性、沉浸性和体验的友好性等方面下功夫[2]。我们还可以使用虚拟朋友圈与主播实拍视频抠像结合的办法，构建适合在受众朋友圈传播的党史小故事或者专题片，开展线上学习讨论交流；二是鼓励创作党史题材的文艺作品，特别是小电影、小电视、小说唱、小表演等群众喜闻乐见的演艺作品，动员党员和群众广泛参与演出，动员参加革命较早的老同志讲党史故事，同时手机录像传到移动客户端的微信群、朋友圈扩大教育影响，从而赓续共产党人精神血脉；三是就近参观党史发生地、革命圣地、抗日战争纪念馆、革命英雄人物事迹展、交通运输博物馆等，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。

（三）悟思想、办实事、开新局

党史学习教育成效要落实到悟思想、办实事、开新局上。悟思想就是让党员深深感悟到马克思主义的真理力量和实践力量，进一步加深对党的性质、宗旨的认识，大力发扬红色传统，从党史中汲取正反两方面历史经验，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。办实事就是通过党史学习，解决好本单位党的建设的现实问题，加强支部和党员政治建设、思想建设、组织建设、作风建设；要用心解决好群众“急、难、愁、盼”的操心事、烦心事、揪心事，让群众有更多获得感、幸福感、安全感。开新局就是要让交通运输系统广大党员胸怀中华民族伟大复兴战略全局，深化交通运输供给侧结构性改革，强化创新驱动引领，构建现代物流体系，推动区域城乡交通运输协调融合发展，加快建设现代化综合交通体系，在实施“十四五”交通运输规划第一年开新局，在建设人民满意交通上开新局，在加快交通强国建设上开新局。