和在10至20内个位数加法的计算方法研究

2021-03-31 21:48刘汉文
江苏广播电视报·新教育 2021年43期
关键词:计算方法

刘汉文

摘要:和在10至20内的个位数计算是学习加法的一个基础,也是加法中的难点之一,它的计算方法有多种,如果能熟练的掌握一种或多种适合自己的方法,在数学的攀登中,将踏出自己更前进的一步。

关键词:个位数加法;计算方法;凑十法

在小学一年级接触加法时,就开始学习和在10以内的加法,老师最常教的方法就是借助外物的方法进行计算,比如木棒,计数器,手指,学生最常用的也是手指,因我们每个人刚好有2只手,每只手有5个手指,加起来就共有10个手指。但在计算和在10至20内的个位数计算时,学生发现手指不够用了,因此很多学生在掌握新方法前卡在了这里,而和在10至20内的个位数计算是关系到后面十位数以上进位加法的关键,所以在这对和在10至20内的个位数计算方法进行归纳总结,加以研究,进而去更好的帮助学生去掌握,并能灵活的去运用。

一、木棒法

这个方法比较简单,会数多少根木棒即可,前提是需要准备20根小木棒,比如计算7+5时,先拿出7根木棒(|||||||),再拿出5根木棒(|||||),之后合起来(||||||||||||),就可数出具体是12根。

这种方法操作简单,但计算不够灵活,容易费时间,不利于做较多的题目去计算。

二、画线法

这个方法是在木棒法的基础上进行了简化,我们不是用实体的木棒,而是用画线条或圆圈的方式代替木棒,就如上面那题7+5的计算,用圆圈代替木棒,先画7个(0000000),再画5个(00000),之后合起来(000000000000),就可数出结果为12。

这种方法也是操作简单,但计算不够灵活,需要画大量的图形,比较费时间,不利于较多的题目去计算。

三、计数器法

这个方法需要借助小学生用的计数器,比如之前的计算7+5时,先在计数器的个位拨出7个珠子,再在个位累次拨5个珠子,当拨到第3个珠子时,个位已经满了十个,这时需个位珠子全部退掉,在十位上拨一个珠子,之后在个位拨出剩下的2个珠子,从而得到结果12。

这种方法的使用难度比前面2种稍难,需要进位运算,比較难操作珠子,思维能力差的同学在计算时,拨满十个珠子后就不知下一步如何操作,但这种计算方法如果掌握的话,计算起来要比上面2种方法快,但也同样比较费时,也不利于较多的题目进行计算。

四、数手指节法

这种方法是在数手指的基础上进行了升级,我们每个人有2只手,一只手有14个手指节,2只手就有28个手指节,这样去计算和在20以内的加法完全够用。比如计算8+6,我们可以先从左手大拇指上节开始由上往下按顺序数到第8节,此时数到中指最下端那节,之后再继续按之前的顺序数6个手指节,刚好数到小尾指最下端那节,也就是说它的结果刚好是一只手的手指节数14。如果计算时用到的手指节数超过14个,这时就需要从右手的小指最上端那节,一样按由上往下顺序接着数。比如计算9+9,先从左手大拇指上端那节开始由上往下数9节手指,此时第9节手指数到了无名指最上端那节,之后继续按顺序数9节手指,最后就数到了右手无名指的最上端那节,这样我们总共用了18个手指节,也就是9+9=18。

这种计算方法小学生无需知道每个手指的具体名称,只需要从左手一端由上往下按顺序数手指节,不够再用右手的一端继续由上往下按顺序数手指节,直到数完为止。这种方法不用携带外物,直接充分利用我们的手进行计算,方法简单,操作也简单,但一样比较费时,不利于进行快速大量的计算。

五、公式法

这种方法是把和在20以内的个位数加法表背诵下来,类似于九九乘法表,只要背熟,就一生受益,计算时方便快捷,能在短时间得出结果,比较省时,适用于短时间内大量的计算,但不足之处就是背诵的内容多,数字之间比较容易混淆,不容易背会,背会了一段时间不温习也容易遗忘。

六、凑十法

凑十法就是把一个加数分解成两个数的和,使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10的方法[1],其目的就是为了凑整,凑出这个10来,从而快速得出结果。例如计算9+7时,我们知道9+1=10,那么把另一个数7拆出一个1出来,也就是把7拆成1和6,这样9跟1凑成为10,再加上剩余的6,即可得到结果为16。

或者我们用7去凑10,我们知道7+3=10,把另一个数9拆出一个3出来,也就是把9拆成6和3,这样7和3凑成10[2],再加上剩下的6也同样可得结果16。

这种方法计算简便,不用死记硬背,计算速度快,比较省时省力,也是学生最常用的一种方法,难点在于要理解掌握如何去凑出这个10,及如何把另一个数正确的拆分,这个就需要学生平时多去做练习,从而达到熟能生巧。

和在10至20内的个位数计算是学习加法的一个基础,也是加法中的难点之一,它关系到十位数以上加法的计算,它的计算方法有多种,如果能熟练的掌握一种或多种适合自己的方法,在数学的攀登中,将踏出自己坚实的一步,迈上更高的高度。

参考文献:

[1]张孟影.什么是凑十法[EB/OL].http://www.chusan.com/zhongkao/102117.html.(2020-07-25)

[2]懒懒小猫.孩子6岁前,三步教他掌握“凑十法”,算术能力会领先同龄人[EB/OL].https://m.sohu.com/a/415756844_120627038.(2020-08-30)

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