高校图书馆第三空间设计再造研究★

朱子彦 赵云峰 李 硕 吕 明

(北京联合大学生物化学工程学院，北京 100023)

1 图书馆第三空间的内涵与特征

1.1 第三空间内涵

雷·奥尔登堡的《伟大的空间》一书中，描述了“空间”的概念，把家和居住的地方称之为“第一空间”，人在家里只是说一些生活的问题很难出现一些思想上的碰撞;此书中把工作的地方称之为“第二空间”,人在这里遇到的不是同样的人，会遇到很多人,但很少交到真正知心的朋友。而现在又出现了在居住和工作以外的非正式场所如图书馆、咖啡馆中心则是“第三空间”，第三空间是一个公共场所，能够遇见不同的人，此空间特征是空间的中立、信息共享、公共性、开放性与环境的舒适性。

但是,更多的中国高校图书馆建设，仅仅只是像过去一样，其空间的用途主要定位于收纳书籍，以及阅读书籍。进入其中的用户只是一个安静的群体,阅读文献，或是自习。显然，这并不符合《伟大的空间》中“第三空间”的定义，也不符合当今时代对美好生活追求的同学以及老师，对于图书馆应当成为一个可以进行学习交流、具有一定休闲性空间的期待。它的核心是在信息交流共享的基础上，通过设计规划将其创造成为具有探究式、互动式学习条件的空间。让高校图书馆具有“第三空间”性质，不只局限于信息查阅、借书还书、进行自习，而是成为吸引老师同学在此学习交流、进行思维碰撞，并享受其中的场所。

1.2 第三空间特征

图书馆作为第三空间，自由、平等、多元、舒适、智能是现代图书馆第三空间的基本特征，这样的空间更具有文化特征，文化是图书馆的底蕴。空间规划应遵循“形式服从功能”的原则,即空间设计的特征要符合空间的使用功能，还要具有空间的可转换性，即空间的多用途的功能。

2 高校图书馆空间现存主要问题分析

图书馆内部空间改造秉承着一切为读者、让读者在学习的道路上更加舒适与便捷的目的，打造成让读者能够依赖的地方之一。本项目基于调查问卷对高校图书馆进行研究分析，整理学生对高校图书馆的空间利用意见及其不同方面的需求，进行学生对高校图书馆“第三空间”需求调查分析。

2.1 馆内环境问题

在调查问卷中很注重环境问题，所说的环境问题一方面指的是图书馆的整体设计风格，包括图书馆的外形、色彩、所采用的装饰、陈列的东西等；另一方面有关人类感官，包括噪声处理、光线和温度等一系列的问题。

1)建筑装饰装修风格。

图1对学生图书馆“第三空间”风格偏好进行调研，系统总结各种第三空间风格。从图1可以看出84.09%的同学从中选择了现代简约风格作为图书馆偏好风格。许多高校图书馆装饰设计较为陈旧，缺少现代元素。一个现代环境能使当代学生精神兴奋，身心放松利于同学们进行交流学习。

2)空气质量。

试验采用耕作方式为主区，密度为副区的3次重复裂区设计。耕作方式设3个水平，分别为：深松 45 cm（S45）、30 cm（S30）和浅旋耕 15 cm（RT）；密度设 3个水平，分别为：30 000株/hm2（D1）、45 000株/hm2（D2）和60 000株/hm2（D3）。施纯N 465.0 kg/hm2，P2O5210.0 kg/hm2，K2O 202.5 kg/hm2；其中，现蕾期追施尿素，P2O5和K2O作基肥一次性施入，其他管理同大田生产。

图2对“第三空间”空气质量进行调研，图2中只有8.89%选择了十分通畅，说明了高校图书馆的空气质量还需提高。空气质量影响学生的学习心情，并且氧气与二氧化碳的比例下降，会令人越发昏沉。所以空气流通很重要，良好的空气质量，仅有通畅的空气是不足够的，还要有嗅觉器官的加持。

3)内部噪声。

图3对“第三空间”馆内的噪声进行调研，图3中噪声过大和噪声较大分别达到了2.27%和4.55%。两个数字虽小，但也能体现出第三空间的问题。能接受的占29.55%，噪声较小占36.36%，馆内很安静占27.27%，噪声对专注学习的效率影响非常大。

4)绿植情况。

图4对“第三空间”绿植进行具体研究。其中高校学生认为图书馆内绿植数量刚刚好的占37.78%，绿植较多占17.78%，绿植过多占2.22%，绿植过少占8.89%，绿植较少占33.33%。其实绿植的布置，丰富了图书馆建筑空间，美化了阅读场所，良好的环境离不开良好的服务，工作人员也会以更加饱满的热情投入到图书馆各项工作中，以最佳的状态为师生服务。有专家表明绿植在公共场所可以有效地提高人的幸福感。由上看来图书馆的绿植装饰还是非常重要的。

2.2 图书馆第三空间功能分区问题

高校图书馆功能区已经不能提供全面的功能，需要对其进行改造，才能体现出图书馆的功能作用。图5是对图书馆第三空间功能分区进行调研，从图5中可以看出功能分区非常的重要，所以改造功能分区是一定的，进行空间功能的多样化，如学习、娱乐、体验、交流、展览等，来丰富图书馆空间的功能。

2.3 文化氛围及家具陈列问题

科技在不断地进步，而人们常常忽略了文化的发展，图书馆与“第三空间”应该拥有自己的专有作用。未来的图书馆会进入到一个新的时代，到那时来到图书馆的人不仅仅是为了借阅学习，而是为了体验图书馆的文化氛围。因此图书馆在改造之时更应注重馆内文化的建设。据调查分析，许多高校图书馆的家具设施过于陈旧，不能很好地体现文化的氛围。图书馆的家具设施最先映入学生的眼睛，它会影响图书馆的氛围。图书馆有良好的家具陈列，可以增强学生交流学习的体验感，并且家具陈列也能体现出图书馆的文化内涵。

3 高校图书馆“第三空间”设计再造对策

3.1 环境改造策略

首先高校图书馆的环境问题需要最先解决，由于建筑装饰装修风格过于陈旧，图书馆内部需要增添现代元素，家装设备需要维修换新。新增一些新鲜的绿植能让高校学生身心更加舒畅。图书馆内具有丰富的综合体验能够让高校学生提高学习深造的效率。

其次是环境质量问题，高校图书馆空气质量的提升，需要增加通风设备、适当的空气净化器，以及多加一些绿植等，以保证图书馆室内拥有良好的空气质量。高校图书馆控制噪声实施，要增加噪声区(Noise Zone)，前提是不能打扰到学生学习，是个别学生在需要紧急交流的时候设置的一个临时区域、在此空间内明确规定学生能听到的音量不能越过55 dB。现已有许多高校设置了噪声区，主要设置在学习楼层的楼梯间，目的是为了能让学生在紧急情况下讨论或者打电话。

3.2 功能分区策略

随着当今科技的进步，高校图书馆的传统空间功能正在消退，取而代之的是新空间功能区。

1)休闲文化区。

目前休闲文化区已经被许多的学校纳入到未来的图书馆布局规划中，比如说上海交通大学、南开大学、俄亥俄大学、以色列特拉维夫大学等。其中配备了舒适的躺椅、沙发、坐袋等，学生学习之后放松一下。

2)科技文化区。

在当今的时代，人们需要新时代体验空间，比如说武汉大学图书馆将3D打印技术引入图书馆，这就能丰富学生们的多维度体验。应该加一些让学生动手实践的东西，比如围绕技术创新的读者，为读者提供移动图书馆、移动多媒体课程点播、VR(虚拟现实)技术的各种最新设备应用。如此才能让当代大学生的创造能力大大提高。同时加入一些最新设备以提供数字应用终端服务，让当代大学生能够体验知识流通、交流环境、多元素养、社群活力的图书馆环境。未来的图书馆功能区的发展离不开这样的实践场所。

3)虚拟空间。

有了虚拟空间，可以将图书馆的服务空间扩大很多，服务更加的广泛，这也可能是跟着科技时代变化的结果。有权限的使用者无论在任何时间、任何地点都能登录图书馆进行一站式浏览。有了虚拟空间，不光方便了使用者，对管理者的作用更大，他可以精细地对全馆的资源进行管理和评估，做一些具体的业务工作。多伦多大学图书馆、康奈尔大学图书馆在图书馆规划布局上将建设虚拟图书馆。经过调查，许多高校已经建立了移动图书馆，移动图书馆APP也能实现电子资源的一站式浏览。读者可以在任何时候进行查阅文献、借阅书籍等一系列操作，可以实时地与图书馆管理员进行沟通。

3.3 文化建设及家具陈设策略

高校图书馆需要添置的设备主要包括新的桌椅、沙发、书柜、展台等常规家具，这些是最基础的设施，需要更新。常规家具的样式太过普通，需要设计新型多样式的家具，比如说“S”型研讨桌、组合式会议桌、可变式书桌等等。当代高校图书馆应通过文化影响学生。但许多的图书馆功能比较单一，发挥不出馆内的收藏资源优势。图书馆要通过建设艺术展览空间和文化展览空间来发挥出馆内的资源，利用馆内的空间和环境建设文化育人的基地。至此才能传承文化、提升学生的审美素养、弘扬社会主义先进文化。

4 结语

本文通过问卷调查的方式，从环境、功能分区、陈设家具以及文化特点这几个方面进行研究，并提出解决的建议。国家要重视图书馆的第三空间的改造，为了能让图书馆更好的发展，图书馆的转型一定要有大的格局。建议着重于图书馆第三空间功能的改变，提升图书馆传统优势，并与转型后的图书馆功能相融合。高校图书馆的改造转型对于每一所学校的图书馆都应该加以重视与推广的。