程建国 潘金磊
刚开始接触警犬训练的新训导员,在进行警犬训练时,往往只注重警犬训练方法,忽视了警犬的动力培养和社会化训养,从而出现警犬不愿意接受训练、现场使用时不能专注于工作等问题。一头合格的警犬,必须具备强大的工作动力和经过良好的社会化训养。警犬的工作动力和良好的社会化训养是警犬训练使用的两大基础,是警犬为人类服务和进行警务工作的前提和基础。
动力的原始定义是使机械做功的各种作用力,如水力、风力、电力、热力以及原子能等,泛指事物运动和发展的推动力量。对于人类来说,动力是比喻推动工作、事业等前进和发展的力量。而动物的动力是引发动物做出反应、不能自制的冲动能量,是发自求生的本能。
对于犬来说,犬的动力是警犬训练工作的源泉,是为人类所使用的基础。犬的动力包括食物动力、捕猎动力、护卫动力、探索动力、自由动力、育幼动力和性动力,其中可供训练时利用的动力主要有食物动力、捕猎动力、护卫动力和探索动力。犬具有了强大的工作动力,才能随时保持积极工作的状态。对于警犬,其工作动力是它完成了某个动作,或者出现了某种行为,便能得到它需要的、喜欢的事物,或者能取悦它的主人。与动力紧密相关的是压力,压力是它不完成某个动作,便会出现它所讨厌的、害怕的事物。对于警犬,其工作动力外在表现为迫不及待地想去追踪、搜索、咬捕。
警犬动力和警犬训练的关系密切,简单而言,就是警犬训练是警犬动力转换的过程,就是把犬本能的各种动力,转换到警务工作需要的方向。而动力转换的过程,就是训练方法的运用过程。训练方法运用得当,将直接关系到犬工作动力的提高,并最终影响训练和使用效果。因此,无论我们使用什么样的训练方法,都必须以提高犬的工作动力为目标,以避免降低犬的工作动力为底线。如果训练方法导致犬的工作动力丧失,严重损害了犬的工作动力,那么这种训练方法是坚决不可取的。有些警犬由于长期训练、极度疲劳,或者训导员训练方法不当导致警犬不愿意训练,但还是迫于训导员的压力而被迫训练的情形。这种情况下的训练不但没有效果和意义,反而会适得其反,造成警犬的训练动力完全丧失甚至惧怕训练。
也许有的训导员认为,有了压力才有动力,但是,压力使用不当极易损害犬的工作动力,造成警犬工作训练时消积被动,甚至导致犬的工作动力完全丧失。警犬训练的核心是提高工作动力,工作动力是一切训练的出发点和归宿点。警犬训练方法是可以千变万化的,但绝对不能以破坏犬工作动力为代价,否则犬将会是消极工作,是因担心受到处罚而工作。
犬在压力下工作时,会考虑两个问题,一是找到所求物,二是避免受到训导员的处罚。因为找不到所求物,或者工作中出现错误时,处罚便会到来。压力存在时,犬会遵循训导员命令去工作,但不会开心快乐、充满创造力地工作。而动力下工作的警犬,只需要考虑一个问题,即找到所求物。找到所求物后,犬便能获得喜欢的、需要的事物。即便是找不到所求物,犬也不用担心受到处罚。犬会充分发挥自己的嗅觉潜力积极主动地工作。此时,训导员的口令对于犬来说不是“命令”,而是“允许”,犬迫切地希望工作。大自然中的犬,其捕到猎物,可以解决饥饿,得以生存。捕不到猎物,也不会受到人为的惩罚,更不会迫于“人的处罚”的压力而去捕猎,捕猎完全是其发自内心的、本能的行为。因此,犬自主捕猎时会充满动力,想尽办法捕捉到猎物。在对警犬利用捕猎动力进行训练时,犬搜索到所求物,必须积极地奖励犬,犬即便没有搜索到所求物,训导员也不能表现出生气的状态,更不能处罚犬。然而在现实情况中,训导员往往把自己的情绪强加于犬身上,甚至殴打体罚犬,这种做法只会导致犬工作时不专注、注意力不集中,甚至很难再有工作动力。
警犬的社会化训养是警犬社会环境适应能力的提高过程,是进行警犬训练使用的基础。而环境适应能力是指犬为了在社会上更好生存而进行心理上、生理上以及行为上的各种适应性的改变,与社会环境达到和谐状态的一种适应能力。犬的环境适应能力强不是指犬“自来熟”,更不代表可以让陌生人随意抚摸呼唤,而是可以让犬不惧怕任何陌生的环境和突如其来的环境变化。犬没有接受过社会化训养,缺乏环境适应能力,其训练和使用也就无从谈起,良好的社会环境适应能力是警犬训练使用的前提和基础。具备良好社会环境适应能力的警犬,对各种社会环境的变化已经习以为常,在训练和使用时才能在各种陌生的环境中集中注意力,快速进入工作状态。
一头具备良好社会环境适应能力的警犬,应该敢于出入人类生活的各种环境,对突如其来的声音、物品习以为常,在人流密集的环境中镇定自若。犬训练时东张西望,精力不集中,使用时不愿意进入电梯、陌生房间,不敢进入卫生间等,往往是由警犬缺少环境适应能力,社会化训养不足造成的。社会是在不停变化的,人类生活的环境也在不停地变化,警犬的社会化训养应该是一个不间断的过程。很多训导员因为现实中的种种原因,只注重幼犬时的社会化训养,而轻视成犬的社会化训养,或者抱怨没有条件进行社会化训养,只注重训练,轻视犬的社会化,本末倒置,导致警犬在训练场上表现良好,到了使用现场却不进行工作。因此,警犬没有接受良好的社会化训养,训练得再好也无用武之地。同时只有具备良好的社会化训养,警犬在训练时才能快速学习,事半功倍。
总之,动力培养和社会化训养是警犬训练和使用的前提和基础,两者相互促进、相辅相成、缺一不可。不能顾此失彼,必须两者并重、同步推进,才能快速训练出能够用于现场使用的,能够真正为公安警务工作服务的警犬。