浅析高职院校新时代实施爱国主义教育的路径

周 杰 张 洁 罗宗军 张 旭

（宜宾职业技术学院，四川 宜宾 644000）

一、充分发挥好课堂教学在爱国主义教育中的主渠道作用

课堂是学校组织教育教学的主要场所，学生思想文化素质和价值取向的形成很大程度上取决于课堂教学活动。课堂教学活动必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为引领，以爱国主义教育为核心，以“立德树人”为根本任务，培育与践行社会主义核心价值观，决不允许在课堂上散布与此相违背的错误言论[1]。

思想政治理论课是落实“立德树人”的关键课程，是开展大学生思想政治教育主要渠道，同时，也是进行爱国主义教育最直接途径。高职院校首先要加强思政教师队伍建设，打造一支“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思想政治理论课教师队伍，让有信仰的人讲信仰、有爱国情怀的人讲爱国。其次，要加强课程建设，以爱国主义教育为导向设计教学内容，坚持与时俱进，实时更新课程内容，最后，要不断的探索思想政治理论课的新手段、新方法，改进与优化教学模式，坚持理论与实践教学相结合，将现代新媒体技术充分利用在教学活动中，提高学生的学习兴趣与参与度。此外，在其他课程教学中，要坚持既重知识传授又重价值引领，充分发挥课程思政的功能，深入挖掘课程中所蕴含的爱国主义元素，让学生在潜移默化中接受爱国主义教育。

二、以实践活动为载体，增强大学生爱国主义教育直 观性

对于广大青年学生来说，实践活动是爱国主义教育最受欢迎的形式，能提高青年学生的参与度。实践活动可以结合当地的地方特色开展，诸如参观赵一曼纪念馆、川南博物馆、李庄抗战文化陈列馆、烈士陵园扫墓等活动，还可以通过开展有意义的演讲比赛、朗诵比赛等活动潜移默化地教育学生，在感受浓厚的我国历史文化底蕴的同时，激发青年学生的爱国主义热情，拓展爱国主义教育的实践载体；建好用好思想政治教育基地和国防教育基地，同时利用好寒、暑假组织学生开展红色旅游活动，引导青年大学生重温红色记忆，了解红色政权是从哪里来的、中华人民共和国是怎么建立起来的，在历史与现实的对比中坚定理想信念、厚植爱国情怀；深入挖掘重大纪念日、国家重大庆典活动中蕴含的爱国主义教育资源，发挥中华传统和现代节日的涵育功能，以重要时间节点为契机，组织开展主题演讲、快闪、征文、文艺等有情感、有深度、有温度的活动[2]。

三、强化网络育人，打造爱国主义教育新媒体阵地

随着信息技术的快速发展，智能手机的广泛应用，青年学生获取信息的渠道、沟通交流的方式发生了深刻变化，高职院校要主动占领网络思想政治教育这一新阵地，强化网络育人。一是搭建红色网络教育阵地，打造唱响主旋律与传播正能量的终端载体。加强新时代爱国主义教育，高职院校要加强校园红色网站与官方新媒体平台的建设，结合青年学生接受习惯与兴趣点，制作推送富有爱国主义气息的网络文学作品、动漫、微视频等，使内容通俗易懂、可感可知，可亲可近，善用互联网思维和新媒体语言讲好爱国故事、传播主流价值观，让爱国主义充盈网络空间。二是组织开展丰富多彩的新媒体主题活动。高职院校在传统的课堂教学基础上，结合时事动态、热门话题以及传统文化等内容适时开展网络征文、网络知识竞赛、微视频征集等活动，引导学生积极参与，防止消极负面的信息干扰和影响大学生，提升大学生对有害信息自觉抵制的意识和能力。三是重视校园网络舆情监管，提高对虚拟空间的管控能力。高校要积极配合网监部门对校园网络内容的监管，及时切断不良网址的来源与清理不良信息，促进正面信息在校园网络上传播，净化校园网络空间。此外，将青年大学生中思想先进、道德高尚、学习优秀的学生塑造为网络“意见领袖”，让其充当群主、网络评论员的角色，发挥好榜样的力量，扩大网络空间中的爱国主义教育的主流声音。

四、充分发挥辅导员在爱国主义教育中的独特优势

辅导员是大学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者，是大学生的良师益友，是高校开展大学生思想政治教育的骨干力量。辅导员是最贴近学生、与学生联系最为密切、最能了解学生思想状况的人，这使得辅导员在实施爱国主义教育工作中具有的独特优势，起着不可替代的作用。一是辅导员要主动深入课堂、宿舍等学生的学习和生活的场所，了解学生的思想状况，针对学生关心的社会热点、焦点问题，及时进行教育和引导，把握学生的思想脉搏，增强对错误思潮的辨别，引导学生理性爱国。二是辅导员要积极发挥学生班级、团支部的组织力量开展爱国主义教育活动，通过召开主题班、团会，引导大学生进行学习中国共产党第十九次全国代表大会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想以及中华传统文化的学习，并结合开展学雷锋、缅怀先烈、参观烈士纪念馆等活动中引导大学生践行社会主义核心价值观。三是辅导员要积极关注学生动态，积极开展国家安全教育与中国特色社会主义主流教育，重点关注每年“3.14”“6.4”等重要时间节点的校园安全状况，及时排查清理校外不法分子在校内的各种宣传。

五、以党、团组织为抓手的开展大学生爱国主义教育

习近平总书记指出，加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。高校基层党组织是加强校园思想政治引领、筑牢学生理想信念根基、落实“立德树人”根本任务、保证教学科研管理各项任务完成的坚强战斗堡垒，同时，也是开展爱国主义教育的重要抓手。大学生党员的培养、发展与教育本身就是一个深刻的爱国主义教育的过程。一要优化基层党组织设置，为实施爱国主义教育提供有力的组织保障。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，将院系教职工支部全面建在教研室、科研团队，将学生党支部建到班级、社团，在每栋宿舍成立学生党员活动室，实现高校基层党组织着力解决教职工党支部建设虚化和学生宿舍党建缺位等问题，实现党建重心下移、全面覆盖、有效覆盖；二要优化党建工作模式，提升爱国主义教育的覆盖面。以院系党组织为依托，在规范党组织生活、规范党员教育与规范党员发展的同时，通过党总支委员联系专业，党务干部联系社团，党员教师联系班级和寝室，让全体党员教师参与大学生思想政治教育，提升爱国主义教育的覆盖面。

高校共青团工作是高校思想政治工作的重要组成部分，开展好大学生爱国主义教育是共青团组织履行政治责任、落实根本任务的必然要求。高职院校共青团一要筑牢基层组织的根基，练就爱国主义教育的基本功，共青团要强化基层组织建设，要以班级为单位设置团支部，真正做到“青年在哪里、团的组织就建在哪里”的要求，实现团的基层组织对青年大学生的全覆盖。在班级团支部层面要执行和的“三会两制一课”制度，开展好“青年大学习”，为学生开展爱国主义自我教育提供组织化、制度化保障，为新时代的共青团员教育与大学生爱国主义教育形成有机的融合点。高职院校共青团工作二要提升“实践育人”的实效，打造爱国主义教育的大平台。共青团开展的各类大学生社会实践活动，能够将爱国主义教育与青年大学生认识社会、了解社会、服务社会相结合。通过广泛开展寒、暑期社会实践、国内外重大赛会、青年志愿者服务等活动，让青年团员体悟新时代爱国主义的深刻内涵。

六、以爱国主义教育为引领加强校园环境建设

大学校园是大学生学习生活的物质空间，同时，也是高校开展爱国主义教育的场所。环境的好坏对大学生成长、成才具有直接、潜移默化的影响，发挥环境育人功能是开展爱国主义教育的有效手段。高职院校要认真研究爱国主义的现实载体和实现形态，加强大学生思想政治教育基地建设与国防基地建设，同时，把习近平新时代中国特色社会主义思想、中华民族伟大复兴“中国梦”、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、学校优良传统等浓缩固化，以雕塑、标语、标牌、文化墙、宣传栏、校史展等形式表现出来，并张挂在校园、教室、运动场、食堂、实验室、宿舍楼宇等场所，使学生在充满爱国主义教育的环境中受到熏陶。

七、强化校园文化育人，营造浓厚的爱国主义教育氛围

文化是一个国家、一个民族的灵魂与血脉，是人民的精神家园。中华民族在创造灿烂中华文明的过程中，形成了具有强大生命力的传统文化，其内容博大精深，不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就，而且蕴含着崇高的民族精神、民族气节和优良道德。丰富多彩校园文化活动是培养与提升大学生综合素质的重要载体，传承好中华传统文化也是进行爱国主义教育的重要形式，高职院校要打造好自己的文化品牌，发挥校园文化熏陶作用，挖掘校史、校风、校训、校歌的爱国主义教育功能，结合当代大学生的特点开展好丰富多彩校园文化活动。通过读书活动引导大学生“好读书”与“读好书”，传承中华优秀传统文化，建立“文化自信”通过组织校园文化艺术节活动，用优秀文艺节目与书画作品宣传正能量、弘扬正气，提升青年大学生的思想道德品质与民族自豪感；培育大学生的爱国情怀与自强不息、艰苦奋斗、报效祖国的优秀品质。