城镇化进程中农村成人教育问题及建议探寻

厉志远

摘要：近年来，随着我国经济水平的快速发展，我国的城镇化进程开始加快，但是，城镇化的进程的加快，对于农村人民的素质和文化提出了更多的要求，也为农村成人教育带来了挑战。农村的成人教育无论是在教学条件还是在办学模式等方面都存在着一定的问题，因此，为了加快城镇化的步伐，应加强对农村的成人教育，在农村的成人教育中采取有效的策略，促进农村成人的综合素质不断提升[1]。本文将针对城镇化进程中农村成人教育问题及策略展开论述，希望本文的探讨，能够给农村的成人教育工作提供一些参考和帮助。

关键词：城镇化进程;农村;成人教育;问题;建议

引言：

城镇化进程的快速发展，正在有效的缩小城乡差距，改变着农村的精神面貌，改变着农民的生活方式。同时，在城镇化进程的背景下，农村的成人教育也获得了一定的发展，农村成人教育的质量也开始不断提高。但是，随着城镇化进程的快速推进，对于农村的成人教育的要求也不断提高。现阶段，农村的成人教育质量还远远达不到城镇化的进程和要求。为此，应提高对农村成人教育的重视程度，正视农村成人教育中的的问题，在农村成人教育中采取有效的策略，从而，促进农村的成人教育质量不断提升。

1、目前我国农村成人教育中存在的问题

1.1教育體系封闭

农村成人教育中的教育体系相对封闭，封闭的教育体系，使得农村的成人教育难以吸收先进的教育理念和经验，发展也就就相对滞后。农村的成人教育一直走的是封闭且独立的发展路线，无论是在人员构成、教学方式还是在教学内容和教学理念上都相对落后，封闭的状态下，很难意识到自身发展中的问题，缺乏主动发展主动提升的意识，也就很难满足城镇化快速发展的需求[2]。

1.2政府以及农村成人的观念落后

农村成人教育的发展，首先离不开政府的支持和扶持。但是，现阶段，地方政府并未充分意识到农村成人教育的重要性，对于农村的成人教育也没有给予足够的重视。政府将更多的关注点和工作重心，都放在了义务教育上，更加关注义务教育，忽视了农村成人教育对于城镇化进程的重要影响。此外，农村的成人，对于教育的重视程度普遍认识不足，缺乏主动接受教育，主动提升自身文化素养和综合素养的自觉性和主动性。

2、城镇化进程中农村成人教育的策略

2.1转变观念，提高对农村成人教育的重视程度

提高农村成人教育的质量，促进农村成人文化素养的提升，能够有效的推动和促进城镇化进程的发展。因此，作为地方政府，作为农村成人的管理者和引领者，应首先意识到农村成人教育的重要性，及时转变观念，意识到农村的经济发展水平对于整个国民经济的影响，意识到农村的发展状况，影响着整个国家的发展水平和综合实力，加强对农村成人教育的干预和指导，促进农村成人的文化素养和综合素养不断提升。而广大农民，也要适应时代发展的要求，将眼光放的更加长远，能够有主动的提高自身综合素质的意识，自觉接受教育。也要充分的意识到自身的不足之处，针对自身的问题，及时的进行提高和完善，促进自身的思想意识和文化素养不断提高，为推动城镇化进程贡献自己的一份力量[3]。

2.2构建健全的成人教育体系

想要有效的提升农村成人教育的质量，首先就需要改变农村成人教育的封闭体系，构建系统的健全的农村成人教育体系。系统的教育体系的构建，需要充分发挥政府的职能与作用。首先，应明确农村成人教育的目标，目标的合理设定，能够让农村的成人教育的内容设置有所依据，也能为农村的成人教育指明前进的方向。其次，需要为农村的成人教育提供有效而充足的资金、更为便利的条件和场所，更为丰富的资源。加强农村的成人教育与义务教育之间的交流和沟通，扬长避短，发现自身不足的同时，还能够充分的吸收义务教育先进的教育理念，吸取义务教育的经验，从而，更好的开展农村的成人教育。最后，也是较为重要的一点，就是加强农村的成人教育与农村的职业教育之间的融合，让农村的成人在提高自身的文化素养的同时，还能够学习到先进的技术，促进农村经济的提高，促进农业的发展。

2.3开展丰富的教学活动

农村的成人教育一直以为都是备受关注的问题，但是，现阶段农村的成人教育效果并不理想，这与农村成人教育的教学模式有着密不可分的关系。大多数的农村成人教育更多的只是形式上的教育活动，教育还停留在表面阶段，不能适应社会的发展和农民的需求。因此，想要改变农村成人教育的局面，首先就需要改变农村成人教育的模式，开展丰富的教学活动，组织农民进行手工编织、家政服务等专项培训。通过针对社会市场需求性强，经济价值高的劳动力转移培训，让农民尝到创业甜头，提高农民的积极性和参与度，让农民能够在学习的过程中学有所得，升华和提高。

结语：

综上所述，农村的成人教育是影响城镇化进程的关键因素，农村成人教育的效果和质量，在一定程度上正影响着城镇化进程的速度，因此，当地政府应提高对于农村成人教育的重视程度，加强对农村成人教育工作的干预和指导。而奋战在教育一线的广大成人教育工作者，更要适应时代发展，肩负使命，在农村成人教育大舞台采取有效的策略，解决农村成人教育中的问题，从而，促进农村的成人教育质量不断提升。

参考文献：

[1]江涛，杨兆山.我国农村教育发展的“教师阻力”问题及其消解[J].现代教育管理，2015，（5）：98-102.

[2]杨咏梅，.农村成人教育问题与对策深度剖析 [J]. 湖北函授大学学报，2016，（1）：69.

[3]张建营.城镇化进程中新型职业农民培训的现实困境和应对举措[J].河南科技学院学报：社会科学版，2020，（8）：29.

河北省唐山市玉田县孤树镇成人文化技术学校，064107