面向全年龄教育的VR沉浸式景墙展示模式研究

蒋砚池 李伊澜 蒋禹泽

论文摘要： 通过青少年对文化景墙的了解情况入手分析，通过拆分、重组、提炼、融合的方法将多层次不同植物通过置石造景与全息裸眼3D技术有机结合，使新中式沉浸式景墙发挥在公共空间中的最大功能。在过程中不仅应对生态景墙在营造场地中的生态问题、同时加强沉浸式景墙的展示性以及教育性，进一步探究形成适于不同场所的VR沉浸式景墙展示模式的多样化。

关键词：植物景观;文化景墙;生态;文化科技融合

风景园林美学评价的本质在于从不同景观形象带给人不同的感受中发掘出视觉偏好的规律。景墙作为在设计中经常用到的景观元素，在我们的生活中起到分隔与组织室外空间的作用。在景墙建设中，植物在构筑景观的同时也充分发挥自身的生态效益，改善了区域空间的小气候。调查发现，在不同的地区以及景观条件下，景墙中的生态植物配置也不尽相同。而为当下景观赋予一定形式的教育意义更是必不可少，因为随着人们物质生活水平的逐渐提高，人们对于自己生活环境的文化意义也就越注重。故在传统的景墙展示模式下，结合沉浸式VR技术，应用绿色景观生态理念，主题打造面向全年龄教育的VR沉浸式景墙展示模式。

1.VR沉浸式景墙的模式与景观情感

景墙，即景观墙。有着划分空间、组织景色、安排导游之功能，起到反映文化，兼有美观，隔断、通透的作用的景观墙体。一直以来，VR技术在景观领域和教育领域均有应用，如何把VR技术在景观领域的理论真正投入实践，并在生态景观情感层面为人们带来积极影响是我们一直以来探索的目标。基于此，我们首先把实验地点设在高校中进行探索。以党建百年主题为例，VR交互系统的采用是本项目的一大亮点。通过“会动的烈士画像”的形式来表达新一代青年人对于以一腔热血报卫国家的烈士们的尊敬瞻仰在举国欢庆之际搭配造周边植物配合景墙营造出有厚度但仍旧鲜活的红色历史，利用最小的空间，传达最深层次的国家大爱。同时墙体的设计是对空间政治的微观考察，对于我们进一步理解历史内涵及其过程具有非常重要的作用。同时我们发现加入VR技术的沉浸感教育景墙可以显著提高过路同学的停留程度，同时在注意力被吸引的过程中也对于所宣传内容有了更加深刻的认知与了解。

在传统景墙中加入VR技术对于受众而言不仅仅提高了生活幸福感，更降低了受众对于即时化教育的接受门槛。高校进行试点过后，将相关内容进行普适性修改并推广，进而达成全年龄教育的效果，无论是哪个年龄段的受众，都可以在观赏的同时参与互动。沉浸式的互动景墙同时更加有利于让受众与设计师进行思想上的沟通与交流，通过影、声、气味，五感设计模式使受众更能将接受到的信息与自身情绪融合从而将信息更加完整的接收产生生态景观情感，达到了教育景墙惠及全年龄受众的目的。

首先采用新的水循环系统，解决排水、铺装翘起、周边商铺的卫生等问题，利用创新技术达到改善环境健康的作用，且可以利用循环水资源，仿造可再生能源运用在景观之中。其次采用高透明材料搭建技术将新型可再生能源表皮材料运用至景观之中，达到健康、安全、环保的基本特征，可再生能源表皮具有轻质、高强、耐用多功能的优良特点。将材料做为该景观外表面的特色技术，以达到规划人流动线，规避午晚高峰的人员等候问题。试点首先针对高校，将VR科技技术走进校园。虚拟现实作为当今科技前沿，更应被年轻一代所了解熟知。且VR技术是承载设计理念的优秀科技载体。这将大大提升校园的科技文化密度和高度，让众多大学生能够更早更方便的了解当前科技发展速度。沉浸式的体验在带来全新观感的同时，也能够放松心情，释放压力。

2.全年龄向教育VR沉浸式景墙在景观规划设计中的绿色应用及优化策略

随着生态学思想引入景观设计，生态学家们针对改造提取了适度干预和生态节制的概念：人与自然和谐发展，不过度干预自然生态，创造可持续发展性保护生态思想已成为当今景观行业的首要责任与使命。VR沉浸景墙选址合理，尽量在原场地利用场地地形做为基底进行景观改造激活场地活力。保留利用原有的地形地貌，水体关系以及植被，对于VR设备的装置采用外包材质选择防水防酸耐腐蚀，最大限度保证原有土地环境并增大景墙植被面积，减轻城市热岛效应。VR沉浸式景墙的绿色生态技术充分考虑景观规划设计中的植物造境多样性。将VR全息影像有效融入植物景观中，通过植物群落的整体季相变化，最终使得整个绿色空间美观和谐，稳定有序。

在当前，VR技术的应用在实际项目中仍处于发展阶段，在大多场景中的运用还仅仅停留在立体展示层面。VR沉浸景墙如果想要与受众产生真正的智能互动，需要VR程序的及时更新以及对于受众不同感应灵敏度的增强。这些需耗费大量的时间与经历，因此更加需要因地制宜匹配，尽可能在降低成本的同时提高沉浸式教育景墙的展示效果。

另外，景墙景观除了最基础的美化环境，承担教育责任之外，同时针对当下后疫情时代对于民众的心理情感修复也承担着精神疗愈的责任。自2020年初，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）在全世界蔓延，一方面停工停产使人们的经历利益遭受重大损失，另一方面由于为组织病毒传播而长时间的无室外活动，大型娱乐活动与游乐场所无限期关闭也导致人们大量生活压力无从释放。而今国内疫情控制已成体系，后疫情时代的到来要求景观承载与之匹配的心理修复使命。因此在材料选用上，应力图表达新立意。通过虚拟科技VR实现小空间内的影院观感，进而提升使用者的户外活动感受。明确该公共区域原有的功能需求，在不干扰原有功能使用上提升其空间利用价值，在设计上融入场景匹配文化，让使用者在享受户外活动的同时，也修复心灵感受关怀。

3.结语

综上所述，面向全年龄的VR沉浸式景墙教育展示模式已成为以生态环保为核心，丰富环境结构、修复观者心理需求为目的的景观新形势。随着景观种类的逐渐丰富与完善，人们必须在当下背景下以全球化、科学化、专业化的新视角重新审视传统景观的基础结构，并在新时代下通过设计者的不断努力与完善，使得新时代景观真正在使用者的心中扎根，焕发出新时代景观的新光彩。

参考文献：

[1]王保忠，王保明，何平.景观资源美学评价的理论与方法[J].应用生 态学报，2006（09）：179-185.

[2]叶婷，田梦雄 . 绿色建筑在园林景观规划设计的应 用探讨 [J]. 南方农业，2018 ，12 （03）：64 -65

作者简介：

蒋砚池 性別：女 民族：汉 籍贯：辽宁省盖州市 出生年月：2001.8.22学历：大学本科 工作单位：大连工业大学单位 所在省市：辽宁大连 单位邮编 ：116034 研究方向：风景园林