26号家庭
湖南幼儿师范高等专科学校附属小学六年级183班 徐潇冉家庭
湖南新华书店集团推出湖南书香校园阅读工程整体解决方案——四维阅读。该方案从“语言、思维、审美、文化”四个维度出发,实现中小学生语文核心素养——语言建构与应用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的提升。这同样是本刊“亲子共读课”栏目的核心理念,每期一个书香家庭,对一本经典著作进行四维阅读。
共读书籍:《纳兰词:一往情深深几许》
刘增妍 编著
四川人民出版社出版
内容简介:
纳兰性德是清末著名词人之一,其词作风格清丽婉约,格高韵远,颇为人所称道。全书以纳兰性德的词作为线索,涉及爱情、亲情、友情等多个方面,配合着流畅准确、生动优美的译文与赏析,全方位地展现了这位多情才子斑斓而短暂的一生。
对于少女时代的妈妈宋慧娟来说,纳兰性德是一种美好向往。那个风度翩翩、精于骑射、温润如玉、才华横溢、被誉为“国初第一词手”(《蕙风词话》[清]况周颐)的男子,总是不断出现在她的脑海里。
女儿徐潇冉正值少女时代,受妈妈的影响,她也开始读纳兰性德。某个冬日暖阳的午后,妈妈沐着阳光倚在窗前,捧着书沉浸在“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故人心易变……”的婉转伤感之中。女儿凑过来问:“妈妈,这是什么书呀?好看吗?”
妈妈停下来,看着天真的女儿,拿起一本,递到她手上,说:“很美的诗词,我很喜欢,你也可以读读看。”于是,这个有着细腻情思的词人便走进了徐潇冉的世界里。
从此,徐潇冉对诗词产生了浓厚的兴趣,经常会和妈妈交流:“妈妈,‘春云春水带轻霞。画船人似月,细雨落杨华’写得真美呀!”“妈妈,纳兰容若和康熙皇帝有什么关系?”“《长相思》这首词是想表达思乡之情吗?”
从那以后,徐潇冉见到纳兰性德的书,都会不自觉地停下脚步。