基于校园文化活动中的创意服饰品设计

摘要：啦啦操运动以其独特的时尚性与健美性深受高校学生喜爱，并在高校体育课程教学中广泛开展，形成了校园文化中的一种特色体育文化活动。以珠江学院啦啦操项目活动为例展开校园文化活动中的创意服饰品设计。通过探索大学生这一群体对于校园文化创意产品尤其以啦啦操项目创意服饰产品为主的个性、时尚与张扬的审美追求，创作并设计出适合在啦啦操项目活动中直接参与表演或间接参与活动的服饰品。最终使其不断丰富校园文化活动，增加校园文化艺术特色。

关键词：校园文化服饰品创意设计啦啦操

大学校园文化作为一种独特的、高层次的社会亚文化，®以铸造学生灵魂、养成良好气质为核心的社会文化和以弘扬科学人文精神、造就高素质人才为核心的校园文化，兼有社会文化和校园文化的基本特征。啦啦操在高校的蓬勃发展会对学生以及校园文化建设起到积极的推动作用。②本课题深入到全国啦啦操大赛赛事的比赛环节，并结合珠江学院举办的全国啦啦操大赛（广州站）开幕，通过调研分析大学生对于活动的参与度需求，总结出活动产品设计是众多大学生直接参与和间接参与的必要性体现，即在活动中收获到创意产品的参与感，尤其表现在服饰品的文化创意产品的主要需求上。

一、啦啦操在校园文化活动中的发展与特征

啦啦操最早来源于早期部落社会的仪式。为鼓励外出打仗或猎物的战士们，他们通常会举行仪式，以族人欢呼跳舞的形式鼓励战士，为其加油打气，有团结凝聚的意义。到后期演变为一项世界范围内的一项体育运动，受到全世界人民的喜爱。啦啦操运动体现着运动员的朝气蓬勃与积极向上，更体现团队协作、自信激情，代表着张扬热情、朝气蓬勃的精神力量。③

在经济快速发展的21世纪，随着我国社会主义现代化建设的快速发展和《全国普通学生高校体育课程教学指导纲要》的颁布和实施，种类繁多的新兴体育运动项目被引入高校体育课程，标志着传统的体育教学进入了改革换新的阶段。各大高校为促进大学生各项能力全面发展，纷纷引入新兴体育项目作为体育课程，在传授学生运动技能的同时培养学生的个人喜好。啦啦操运动以其独特的时尚性与健美性深受高校学生喜爱，并在高校体育课程教学中广泛开展。

二、啦啦操在校园文化活动中的现状分析

校园文化活动的形式多元化、项目多样化对于丰富校园文化有很重要的作用。啦啦操作为体育文化活动中的一项，不仅丰富了学生体育课程的多样化选择，更成为了很多学生展示自我、张扬个性与释放青春活力的大舞台。随着啦啦操在校园内备受学生的欢迎，国家体育总局体操运动管理中心将以啦啦操联赛进行推广，鼓励全民运动的同时，将啦啦操联赛定义为国家级的竞赛项目，分别为分区赛、冠军赛、总决赛以及国际大赛等等模式，并具有一定的比赛权威性。

啦啦操作为一项新型的校园体育活动，近年来深受大学生的喜爱，以全国性赛事为引领，带动各地啦啦操运动的普及发展，被众多的高校所重视。®

三、    “啦啦操”校园文化活动中的创意服饰品设计目的与意义

通过本课题的创新训练，使学生深入到全国啦啦操大赛赛事的比赛环节，并结合珠江学院举办的全国啦啦操大赛（广州站）开幕，将专业基础知识与市场调研结合起来。通过引导学生自主想象，发散思维，从日常生活中学习，并提炼设计素材，运用到设计中进行创作。从灵感来源、设计构思、设计定稿、工艺制作，最终完成设计作品。过程中注重对学生的创新设计能力的培养，实现了“啦啦操”在服饰品中的创意设计与应用这一项目的实施目的。

结合珠江学院举办的全国啦啦操大赛（广州站）开幕，通过调研分析大学生对于活动的参与度需求，总结出活动产品设计是众多大学生直接参与和间接参与的必要性体现。本课题结合赛事性质与现代时尚年轻人对于服饰品的个性化诉求，以个性、时尚、有纪念意义等特点，注重对服饰品的创意开发设计应用。培养了学生的设计创新思维能力与实践动手能力，有利于毕业设计及相关专业课程的深入学习，为日后就业、创业打下了良好的专业基础。

四、    “啦啦操”校园文化活动中创意服饰品的设计与

制作

1.系列服饰配件设计

系列服饰配件以首饰品类別中的头饰、颈饰、腕饰三类饰品构成的多个主题系列的设计展开。以时尚中国风为主题风格，以围绕装饰于头部、颈部、腕部等部位进行设计，通过结合啦啦操这一运动项目的特点进行系列的款式设计、面料创新设计、色彩配置以及重工艺的表现手法来完成。

（1）   主题表现

系列服饰配件以时尚中国风展开多个主题的系列作品，从主题风格延伸出：《山海经之九尾狐》《山海经之精卫》《海洋精灵》《繁花》等多个系列首饰品的设计与制作。

（2）   系列首饰品的设计与制作

《山海经之精卫》系列首饰品设计灵感来源“精卫填海”这一神话故事。据《山海经·北山经》记载：“炎帝之少女名日女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。”⑤“精卫填海”反映了原始先民征服自然的渴望、鸟图腾信仰、灵魂不死等历史信息。®设计上，提取出海浪的元素，通过对海浪不同形态的运用结合精卫这一形象，采用白色、蓝色以及孔雀蓝为主设计出头饰、耳饰和腕饰。整体再融入一些轻纱和羽毛来增加轻盈的感觉，与珠片和刺绣结合体现以切合啦啦操主题，同时更精致新颖。其中在头饰中，为了不显得整体过于单一乏味，在头部加入了乱针绣以增加层次感，根据原文对精卫的外貌形容：“花脑袋、白嘴壳、红色爪子……”再头部加上了一个小亮点一缕红色的小毛，尾部的羽毛用纺织颜料染了淡淡的蓝色，通过轻盈的羽毛增加精卫的灵动感。耳饰是一个浪花的形状，在浪花的白色部分加入了一些珍珠来点缀，把珍珠比做是精卫填海的小石子，借此来比喻啦啦操的每一步的努力与汗水都是珍贵的。手饰上的图案则是提取了神话故事里的波涛汹涌的海浪。借此神话故事是希望啦啦操表演者们能像精卫一般坚持不懈、不畏艰难。

《山海经之九尾狐》系列首饰品设计灵感来源于山海经之南山经的青丘九尾狐。在中国古代神话传说中，九尾狐是有九条尾巴的狐狸，它的每条尾巴都有不一样的法力。⑦结合神话传说在设计中以九尾狐为主题，结合九尾狐生活之地青丘的特色植被一桃花为设计元素，色彩选用桃花的红色和雪狐的白色。利用渐变效果过渡色加以羽毛装饰，头饰耳饰和颈饰单品在设计上以展现九尾狐美丽动人的肢体形态。头饰的设计上主要根据文学记载中描述：“九尾狐的皮毛为淡若无色的淡白，眼瞳为血般深红。”在此基础上添加粉色、平针绣的桃花以及尾部较为密实的染色羽毛来增加层次以及增加灵巧活力的视觉效果。耳饰则大面积采用平针绣来呼应头饰的桃花。颈饰则通过把九尾狐简化成流线型的图形，显示其活力。本系列通过提取《山海经》中对九尾狐的形象描述，进行艺术化处理寓意其魅力动人的形态是装饰啦啦操表演者最佳的主题表现。

《海洋精灵》系列首饰品设计的灵感来源于水母，水母就像精灵一样，在海洋里面变化着自己的形态，身体晶莹剔透且柔软，在海水里面悠闲自得的游着，就像水中精灵在水里面舞动着，又像是天上的流星在水里面闪烁，给人一种浪漫无忧的感觉。采用多种美丽质感珠钻，闪闪发光的华丽光泽，通透无杂质，加上亮片、灌银米珠、玻璃管珠和粉色珍珠的衬托，在光线照射下，无论从哪个角度看都是闪亮耀眼的，在阳光下，宛如深海里游动的精灵会发光。而水母的须运用了刚柔并济的手法，采用纤细的人工羽毛绒、串珠亮片结合制成，手感柔软，微风拂过羽毛摆动，就好像水母在水中畅游舞动着。

《繁花》系列首饰品设计灵感来源于花朵，花朵是大自然中最出色的舞者，枝叶迎风起舞，在丛中舒展曼妙腰肢，迎着阳光绽放着自身的生命力，每一朵鲜花都以自身独特的韵律与姿态释放悠久芳香，共同组成曼妙动人的画卷。以大自然中象征着生机的叶子与花朵为素材，简洁而不简单的刺绣叶片与串珠工艺相结合，勾勒出细密的叶脉纹路，给人一种含蓄的细致与优雅的感觉，点缀一朵小花，充分展示了植物生长的自由形态，为舞者带来向阳生长的蓬勃力量。待繁花似锦，我们一起看尽世间丨作品取材于自然界盛开的花簇。向阳争相开放的花朵在枝叶的衬托下如同亭亭玉立的舞者们。运用了仿珍珠、水晶珠以及花型亮片，演繹着花朵纯粹的生命活力，以变幻的姿态焕发着生命的色彩。每一朵天然形成的花都犹如出色的舞者在独特地盛放着，正如这世上存在着不可比拟的你。作品高饱和度色彩运用与考究的珠绣花朵尽显柔美浪漫。

2.系列服装设计

本项目以华南农业大学珠江学院举行的全国啦啦操联赛（广州站）项目活动为例展开，通过实地调查问卷与中国啦啦操服装设计展暨全国啦啦操联赛（广州站）汇演等形式总结分析了如何通过服饰产品的设计来突出啦啦操活动的主题、丰富视觉效果以及提高啦啦操活动的节目观赏性;如何既体现啦啦操项目的特色，也符合啦啦操在运动时的人体工程学，同时结合设计原理和设计美学的知识使啦啦操服饰产品兼具功能性和艺术性;如何通过服饰产品的设计来凸显参赛选手和观看比赛的观众，使参赛选手凸显自己、彰显魅力，有助于比赛的多元化。最终确立了以18-23岁的在校大学生为主要设计对象，以“青春、活力、动感”的时尚中国风为设计理念来展开设计。设计内容包括：系列服饰配件设计与系列服装设计。

（1）   设计理念与主题表现

本系列服装设计的定位是适用于年龄在18-22左右的大学生年轻群体为主，以追求时尚健康、舞出风采为设计理念;以《云舞》为主题名称;以时尚、简约的中国风为设计风格。整体上以围绕设计理念展开，注重款式设计、色彩配置与面料工艺等各方面的统一设计。

（2）   款式设计

啦啦操服装在款式的设计上，应满足该项运动在肢体语言的表现力。设计上要综合考虑服装款式和面料在运动时的变形，并在版式设计上要给予合适的放松量的同时，符合啦啦操竞赛对服饰的相关规定为原则。款式的设计不仅要符合人体工程学的需要，更应在此基础上彰显款式的个性化、时尚性的设计。以主题风格为前提，通过提取中国传统服饰品中的立领、云肩、如意、腰封等元素，运用艺术化处理手法转化成服装设计语言，结合西式立体裁剪手法将其表现在现代礼服中，表现了现代都市女性的知性美，呈现出“民族化”和“国际化”的融合，顺应了新时期的新审美需求®。

立领、云肩、如意、腰封等元素被灵活地应用于肩部、领口、腰部等位置，以重点修饰的纹样来突出中国风的整体效果，整个系列的款式上以简约修身的造型变化于每一套的细节之中，突出主题风格。款式上符合设计时要考虑道服装在运动时的变形，以满足动作的需求。，这样在运动状态下才能松紧自如。

（3）   色彩设计

色彩的选择，既要符合运动项目的特色，又能彰显大赛赛事的魅力。以启承珠江学院建筑风格为色彩来源，遵循对比统一、主次分明的原则，择取紫色为主题色系。结合丰富的色彩搭配技巧，运用色彩均衡比例分布，体现啦啦操运动项目充满活力与朝气的特色。

在色彩的设计上以紫色系为主导色，以浅紫色、灰紫色、香芋紫来分层增加晕染色的层次效果。紫色是由炽热的红色和冷静的蓝色叠加而形成的二次色，是一个高雅、富贵、时尚、浪漫的色彩。在我国传统审美中，紫色是尊贵的色彩，如同北京故宫别名“紫荆城”的用意。本系列采用浅紫色、灰紫色、香芋紫等偏冷色系，用以彰显该啦啦操服装中如云般瞬间盈动、变化多样的舞姿。

（4）材质选择

啦啦操服装材质上的选择受多方面的影响较多，为了更好地选择符合人体工程学的服用面料，本项目组成员通过深入到全国啦啦操大赛赛事的比赛环节，并结合珠江学院举办的全国啦啦操大赛（广州站）开幕，通过实地考察，与运动员沟通肢体变化对服装适体度的需求，探讨使运动员的表演不受约束与阻滞，能够流畅轻盈的表达时服装的作用。总结出啦啦操服装对服用材料的需求：首先，面料选择上需具有良好的耐拉性与耐磨可缝性等性能;其次，纤维的原料是服装美观的基础，服装的光色泽、造型与悬垂性等多种外观特色都取决于纤维的性能，故纤维的面料与质感均影响着啦啦操服饰穿着的美观性;最后运动员在长时间、剧烈的运动下会大量出汗，所以面料要求具有良好的吸汗性能，并具有良好的弹性与伸缩，避免由于大幅度的动作而撕裂衣服。

综合以上，系列服装在材质的选择上以面料和辅料构成。面料以棉氨针织面料，网眼高透软纱，仿三醋酸（缎面）面料，高精密仿真丝缎面面料等为主;辅料以暗扣，隐形拉链，扁状松紧带，人造丝刺绣花边带等构成。面料的选择上以适用于啦啦操这一特殊的运动服用料为主，以独具时尚美感的软纱和真丝缎面来增加服装的面料层次变化;辅料上以工艺满足其隐形、修身、辅助等作用。整体上让面料从色泽、肌理和图案方面都呈现出崭新的风貌，从而增添服装的韵律感、节奏感和体积感。

五、特色与创新

校园文化活动中的啦啦操活动项目，是以华南农业大学珠江学院举行的全国啦啦操联赛（广州站）项目活动为特色。通过深入啦啦操比赛环节，调查参赛选手和活动参与者的审美愿望。最终确立了以18-23岁的在校大学生为主要设计对象，以“青春、活力、动感”的时尚中国风为设计理念来展开设计，是基于校园文化活动中的创意服饰品设计。

创新之处主要体现在服饰品的设计与工艺上。首先，设计上结合当下奢华风格盛行的时尚趋势，通过提取校园建筑、地理风貌等用色彩、造型元素去表现活力四射、青春动感的校园文化，让受众群体产生“享受学生时光，张扬个性活力”的共鸣。工艺上的创新处主要体现在纯手工定制与多种工艺融合在一件或一个系列作品中的手法，這种创作手法不仅难度大、耗时长，而旦对造型的设计有一定的制作要求等。以《山海经之精卫》系列首饰品为例，整体融入一些轻纱和羽毛来增加轻盈的感觉，以珠片和刺绣工艺来增加细节肌理效果体现其精致新颖;头饰以乱针绣珠增加精卫的灵动感;尾部的羽毛用纺织颜料染了淡淡的蓝色，通过轻盈的羽毛增加精卫的灵动感。

结语

以啦啦操项目活动为例展开的校园文化活动中的创意服饰品设计。通过市场调研掌握当下啦啦操服饰品的流行趋势与面料的适用范围，再深入到全国啦啦操大赛赛事的比赛环节，并结合珠江学院举办的全国啦啦操大赛（广州站）开幕，参与啦啦操大赛暨服装大赛过程中的参赛选手的系列服装设计与制作;同时，在赛事过程中以调查问卷有针对性地分析与研究大学生对于活动的参与度以及对活动中的创意服饰产品的需求，不断探索大学生这一群体对于校园文化创意产品尤其以啦啦操项目创意服饰产品为主的个性、时尚与张扬的审美追求。最后通过汇总确定选题风格完成系列服饰配件与系列服装的设计与制作，设计与制作上的过程中不断深化与改革，最终完成四个系列的首饰品与一个系列服装的设计与制作。通过以上服饰品的系列设计使其不断丰富校园文化活动，增加校园文化艺术特色。

注释：

① 徐军.校园体育文化与基本道德规范的养成[.Ij.体育师友，2002（2），1.

② 郭红，陈宇婷，陈梦云.浙江大学啦啦操队发展现状与发展规划研究[J].高教学刊，2018（16），183-185.

③ 王洪.啦啦操教程[M].北京：人民体育出版社，2020.

④ 唐曼，马燕.高校丌展啦啦操运动的可行性及价值性研究[J].内江科技，2018（16），183-185.

⑤民文.山海经之精卫填海[J].民间文学（故事），2019⑷，64.

⑥ 王白洁.“精卫填海”神诂探析[J].现代交际，2018（15），74.

⑦ 民文.山海经之九尾狐的传说[J].民间文学（故事），2020（1），64.

⑧ 杨丽，王婷婷.旗袍立领造型在两式礼服中的应用[J].艺术研究，2004（3），170.

注：本文系2019年广东省级大学生创新创业训练项目，项目名称：基于校园文化活动中的创意服饰品设计——以珠江学院啦啦操项目活动为例，项目编号：S201912623033。

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