侨校境外校友讲好中国故事的若干思考

摘 要：讲好中国故事，传播中华文化，是新形勢下侨校的时代使命和重要课题。本文立足侨校境外校友资源实际，分析侨校境外校友讲好中国故事的基础与优势，从服务海外统战工作、提升侨校办学功能、拓展境外校友工作等角度思考并分析了境外校友讲好中国故事的现实意义。

关键词：境外校友;海外统战;校友工作

中图分类号：G125

党的十八大召开以来，党和国家事业取得了历史性的发展。习近平总书记在2013 年全国宣传思想工作会议上，首次提出“要讲好中国故事，提升文化软实力”，此后在2014年11月28召开的中央外事工作会议等多个场合多次强调要“讲好中国故事”。十九大报告明确提出要“讲好中国故事，提高国家文化软实力。”讲好中国故事，对于彰显新时代中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信有着重要的意义。

高校既是立德树人，开展文化教育的重要阵地，也是传播中华文化的战略高地。校友是高校最独特、最宝贵的外部战略资源。侨校丰富的境外校友资源（包含港澳台地区和海外），是其区别于国内大部分普通高校的显著特征之一。侨校分布于世界各地的境外校友，是融通中外文化、推动中外民间友好往来的文化使者，是讲述、讲好中国故事最佳、最直接的民间载体。在新时代、新形势下，发挥侨校境外校友资源，讲好中国故事具有鲜明的时代意义与价值。

一、侨校境外校友讲好中国故事的优势

1.境外校友总量大，分布广

侨校港澳台侨学生比例高，境外校友分布广，境外校友组织众多，在加强中国和境外校友居住国（地区）的联系，促进中外人文交流方面做出了贡献。以华侨大学为例，作为隶属于中央统战部的海内外知名侨校，是目前全国境外学生最多的高校之一。2020年全日制在校学生30038人，其中，来自港澳台地区和80多个国家的学生多达6140人，约占全部学生总数的五分之一。六十余年来，华侨大学坚守“为侨服务、传播中华文化”的办学宗旨，累计培养各类人才超过20万，其中有超过5万名校友分布在港澳台及海外国家和地区，成立境外校友会组织22个，覆盖港澳台地区及世界上主要的华侨华人聚居地，尤其在华侨华人较为密集的东南亚及“一带一路”沿线国家和地区，境外校友人数多，校友组织覆盖全。而另一所侨校暨南大学，在读学生中，来自125个不同国家和地区的港澳台侨和外国留学生14189人，学生占比接近35%，境外校友会有59个。

2.境外校友具有讲好中国故事的先天优势

“校友”既包括在学校接受过教育的在校生和毕业生，也包括学校各类教学和管理工作的教职员工（含离职）。境外校友，则是指在学校学习和生活过的，现在境外（包含港澳台地区）学习、工作和生活的内地籍、港澳台侨学生和海外来华留学生以及教职员工。由于他们在侨校学习、生活或工作过，与国内各方面交集较多，既熟悉中国国情和中华文化，也熟悉住在国社会情况与属地文化，具有国内和海外直接关联的人脉和社会资源，国际交流经验丰富，并且随着校友不断融入住在国地区主流社会和文化，在向世界讲述中国故事、传播中国声音、推动中外人文交流、弘扬中华文化方面是一支重要力量。华侨大学有来自五湖四海的侨生和海外来华留学生，相比中国籍学生来说，在讲好中国故事方面，除了天然的语言优势外，在其居住国家和地区拥有更好的群众基础和更多的代表性和话语权，由于本身来自世界各国，更易于将小至个人在中国的学习经历和见闻、大至中国国情和历史人文通过跨文化交流传播到四海五洲，从而为中国增加更多的国际认可。

二、侨校境外校友讲述中国故事的现实意义

1.服务新时代海外统战工作需要

习近平总书记关于“讲好中国故事，提升文化软实力”的重要论述，深刻表明了讲好中国故事的时代意义。在“人类命运共同体”发展理念下，“中国梦”与“世界梦”交相辉映、相互作用。世界的发展离不开中国的贡献，中国的发展离不开世界的拥抱，要实现中国的和平崛起，就必须要主动融入世界，赢得国际社会更广泛的理解和支持。当今网络全球化背景下，再好的酒也会因“巷子深”而不为人知，唯有将以人为媒介，以中国故事为载体，传递中国声音，才能让世界更客观地认识和了解中国，从而认可中华优秀文化，推动“人类命运共同体”发展理念更加深入人心。

十八大以来，习近平总书记对对统一战线工作高度重视，多次就统一战线工作发表系列重要讲话，提出新思想、新观点、新论断。海外统战工作是新时期统一战线工作的特殊组成。要为实现“中国梦”凝心聚力，就必须要加强海外统一战线工作，就要增进中国人民与世界人民的友好合作交流，破除诸如新“中国威胁论”的迷雾。随着国内国际双循环发展和“一带一路”建设的不断推进，在当前国际关系发展新形势下，在巩固和深化中外经济合作的同时，必须多用外国民众听得到、听得懂的方式，讲好“中国故事”、传递出“中国声音”，让世界对中国多点多点支持和理解，才能为中国和平发展大局塑造良好的“中国形象”，创造更好的外部环境。

讲好中国故事，其传播学逻辑是基于文化认同下的跨文化传播。近年来，国内对跨文化传播的研究不少，且较多集中在“中国梦”“一带一路”“人类命运共同体”等热点主题上。“一带一路”建设的不断推进，客观上为讲好中国故事提供了极佳契机和优秀题材。基于文化自信背景下，讲好中国故事，讲好“一带一路”发展故事，帮助住在国主流社会及普通民众，更加全面客观地认识中国，也有利于从不同视角认识中国与世界，弘扬新时代中国“四个自信”，团结更多的国际友华人士。对于侨校而言，传统的、常规的境外校友工作方式，已无法满足新形势、新常态下海外统战工作需要征和国家大局需要，因此，应善用境外校友资源，不断创新境外校友统战工作思路和方法，使境外校友能更安全、更具实效地讲好中国故事、传播中华文化。

2.有助于提升侨校的办学功能与使命

（1）丰富侨校统战工作理论与实务。习近平总书记对新时代统战工作提出的新要求和对侨校办学发展寄予的新期望，是侨校用好境外校友资源，以校友为桥，讲好中国故事，拓展海外统战工作面临的新机遇和新使命。当前，国内各高校都在扩大港澳台侨及海外留学生招生，境外校友群体数量会越来越庞大。新媒体技术及网络信息化发展，使之更便捷地将全球校友联系在一起。梳理目前国内学术界对高校校友的研究，已有的成果较多围绕校友工作与校友文化、校友资源的开发与利用等方面展开，从海外统战工作角度对境外校友资源开展研究的成果则很少，但是校友资源在高校统战工作中具有的独特优势和潜在作用正越来越凸显和受到重视。厘清境外校友讲好中国故事的价值，对于丰富高校统战工作，尤其是海外统战工作的理论与实务是有益探索。

（2）提升侨校特色和發展内涵。华侨大学因侨而立，以侨而兴，承担着对外传播中华文化的时代重任。善用海外校友资源，讲好中国故事，发出侨校声音，是侨校擦亮侨字招牌、突出侨校特色、服务侨务及民间外交大局的重要路径。近年来，学校开展种类繁多的境内传统文化活动，以及境外生文化节、美食节、文艺展、服饰展、台湾学生中秋茶话会、泼水节、水灯节、盂兰盆节、马来西亚毕业生叙别晚会、二十四节令鼓、中外师生迎新年晚会等特色校园文化活动，在增进中外文化融合方面效应良好，既展示了境外学生属地国家和地区特色，也增进了境内外学生对异域文化的体验和参与，也增进了境内外学生的了解、理解和交流，多元交融的校园文化培育出了独特的境外校友资源。

华侨大学作为侨校的独特优势，主要体现在三个方面，侨胞优势、侨校优势、侨生优势。侨胞优势，最集中体现在境外数量众多的校友及其本身所具有的广泛影响力，以及对中外民间友好与经济文化交流的参与与贡献;侨校优势，就是在境外校友资源和海外华文教育及中华文化传播方面的独特优势;侨生优势，就是在侨校独特的校园文化熏陶下，培养出众多融通中外的境内外校友，他们出境或者返回住在国地区后，就是宣介侨校文化和办学特色，讲述“华大故事”及“中国故事”的实践者和代言人。

3.拓展了侨校境外校友工作新视野

近年来，各高校越来越重视校友工作研究，几乎逐渐成为国内高校教育管理研究的一大热点之一。每个高校所具有的外部校友资源和特色各不相同，然围绕高校校友工作究竟怎样开展，才能够符合国家的政策导向，服务国家发展大局，已成为各高校开展校友工作所要思考的方向性问题。引导境外校友讲好中国故事，传播中华文化，使侨校校友工作与海外统战工作有机结合，对侨校发挥服务海外统战工作大局是一种延伸和扩展，对境外校友工作的内容、发展方向等也是一种有益探索和补充。侨校发挥境外校友资源优势，在讲好中国故事上大做文章，也是将学校自身发展融入国家发展大局的优化选择。

境外校友虽星散五洲，但因为校友身份这层天然的“学缘”关系，更便于通过境外校友组织线上、线下凝聚在一起，形成校友群体文化共识，对于新时期做好海外统战工作十分有利。对侨校而言，境外校友往来于中国与其住在国之间，是搭建沟通桥梁，推动民间外交的一支重要力量，通过讲好“侨校故事”、“侨乡故事”等中国发展故事，以通俗易懂的民间文化传播途径让外国人真实地感受新时代下中国发展的蓬勃气象，也有利于推动中华文化在海外传播和生根。侨校校友讲好中国故事，积极推动中外民间交流，也有利于进一步拓展侨校境外校友工作的视野，推动校友组织以文化建设，使之更好地在融入当地主流社会和文化的同时，为阐释“人类命运共同体”理念身体力行地实践。

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[4]方燕，郭华生.讲好中国故事在高校育人工作中的路径探究———扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想在高校落地生根，要抓“五进”促“四真”[J]. 广西教育学院学报. 2018（06）

[5]罗慧康.坚定文化自信，推进文化繁荣[J].青春岁月，2018（08）

作者简介：王延喜，男（1985.1—），汉族，湖南常宁人，硕士，助理研究员，研究方向：教育管理、思想政治教育。

论文为2019年华侨大学校级基金课题的阶段性成果，课题代号：2019HTZ02。

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