涛声依旧

兔子先森

他是在半夜被外头的波涛声惊醒的，一声一声，夹杂着风声拍击海岸的“沙沙”响。

瞪大眼睛听着，外头的月光照耀进来，给周围铺上一层淡薄的银辉，月光波涛晃动，恍惚间以为是在梦中。

[1]

他是在小学五年级的时候才知道原来这个世界还有一个海。

在这之前，他一直以为山那边的世界还是山，山那边还是山，山那边还是山。

滿目都是葱郁、翠绿、深绿，是生机勃勃又寡淡乏味。

新来的支教老师还很年轻，村子里的人说，这是个正儿八经的高材生。

支教老师是个奇奇怪怪的男人，有学问，什么都知道，但是他总是板着一张脸不苟言笑。每天上完课，他就望着远方发呆。隔着眼镜，看不见他的眼神，没有人知道他到底在看什么。

他带来了几本课外书，里面有一本是描写海的。

整册书都是蓝色的，海的里面是水，全是水，水是咸的，蓝盈盈的，里面有鲸鱼，有海豚，有水母，有珊瑚，有海草……

有巨大的，有渺小的，有奇形怪状的，有美丽动人的。

海洋是和陆地不一样的另外一个世界。

他听得入了迷，双肘放在桌面上撑着下巴，圆鼓鼓的眼睛亮晶晶。

这来来去去过很多支教老师，他们来了又走了，流过眼泪也走得潇洒。

那些老师总爱问他们理想，他像是复读机，说着原本就应该回答的话。

“我要好好学习，走出大山。”

走出大山去哪？

他不知道。

他贫瘠的世界观里还没有这个概念。不管去哪都好，反正要走出去，不然那些老师的心血就白费了。

但是，现在他终于有了一个实际的念头，他想要去看海。

他要去看海。

[2]

新来的老师姓李，具体叫什么不知道，村里的人都称呼他李老师。

“李老师，来我家坐坐吧。”

“李老师，在这里还习惯吗？”

“李老师，这是我们家今天新打的野味，你尝尝吧。”

李老师，李老师，村子不大，回音却响彻云霄，稍微声音一大，整个天际都是一个声音。

村子靠山，说是靠山简直算是含蓄，几乎是被山藏起来了，藏得严严实实的。所以，出不去，也没什么人想进来。

近来国家政策好，帮着村子修了条路，这才开始渐渐有了些外来人的身影。

李老师不善交际，为人羞涩，嘴角勾起笑笑，只是点点头不多答应什么，也不拒绝什么。

来来去去那么多人，大家伙都明白也早就知道了，这就是人情世故。

不把话说死，也不把话说绝，万事留余地。

连自己都想走出去的地方，你怎么能让别人待在这呢？

只能做人之所能，做力所能及。

[3]

李老师问他以后想做些什么。

他望着外头葱幻的绿，一抬头却看着天：“我喜欢蓝色，想去看看海。”

他的眼睛很亮很亮，将整片蓝天映在眼底。

李老师愣了愣。

第二天一大早，李老师带了一张地图给他看：“这里这里这里，这几个地方的海很美。”

红色的油性笔在纸上勾画着把几个名称圈起，他明明不知道这几个地方，从未去过，却突然热血沸腾起来。

这个世界上有那么几处地方在召唤着他，是属于他的归属地。

他的心口突然像是着了火，一团一团开始燃烧，烧得他浑身开始发烫。

李老师指着那一大片的蓝色看着他说：“海就在这里，在这里，在这里。它永远在这里，只要你向它走过去，就能看到它。”

这并不难，因为它不会跑。

但是这也很难，因为它不会跑。

他咽了咽口水，早上刚割完草喂完羊的黑乎乎的手背在身后，他还不知道眼里涌出来的光芒叫什么。

可是李老师知道，这就叫作梦想。

这个孩子的梦想落在了实处，是能够脚踏实地、一步一步缓缓达到的实处。

李老师的手放在他的头顶，轻轻地拍抚着：“孩子，记住这片海。”

一定要记住。

李老师终究没有选择留下来。

村子里的人都没有多说什么，谁都清楚，这原本就是一件无法苛责的事情。

你可以祈求这个世界上能有很多好人，但是你不能强制这个世界有些人必须是好人。

村子里的人质朴而憨厚，贫穷却又随性，他们送了太多人离开，早已经习惯。

他们送李老师离开，于他们而言，同送其他的那些人并没有什么区别。每家每户手里拿着些自家能采到的特产，望着李老师满面都是憨厚的笑。

李老师张张嘴，低下头摘眼镜，像是想说什么，却是落了泪。最后他对着村子里的人深深地鞠了一躬，他说：“对不起，对不起，谢谢，谢谢。”

声音哽咽。

村里人一脸茫然，不知道他的歉意从何来，更不知道他的谢意又从何而来。一大村子的人诚惶诚恐，纷纷表示不敢当。那些和李老师有了感情的孩子，和李老师一起哭呀呀地抱成一团。

[4]

李老师是从城里来的。

身上有着城里人才有的气质——举止得体，整洁干净，说话做事都和电视上的画一样好看。

村里人瞧见他，甚至不好意思觍着脸说脏话，一个个瞬间欠着舌头磕磕绊绊说着礼貌用语。但是也偶尔会有暴露的时候，粗口很多时候往往就是一瞬间。他们像是做了错事的孩子，双手搓揉着，露出不好意思的笑。

李老师只是笑，对对方无意间暴露出来的野蛮冲撞表示理解。

和往常来支教的老师不一样，他眼底从来没有一丝因为他们的粗野而露出的鄙夷和不适。

村里人喜欢他，觉得他不一样。

他们的喜欢全部体现在他们送的食物里：不间断的野栗子，新鲜的野树莓、桃子、春笋，甚至是野鸡。

他们半夜来，放在门口，然后偷偷离开。李老师大清早打开门，总能在地上看见新鲜玩意儿。

像是山里报恩的狐仙。

他哭笑不得，笑着笑着，嘴角含笑，眼神却落了些落寞。

他比谁都要知道这些无礼后的无意。

他比誰都知道。

那些过往的一切还没有让他彻底忘了本。

回到大山的他一点一点拾起当初的记忆，满地湿滑的苔藓，落败的树叶，破损的房顶。

下雨的时候的“沙沙”声，雨水在屋檐上滴答落下，泥泞的小路，双脚陷进去努力抬起来的深坑。

熟悉又陌生。

[5]

从山里走出去的孩子永远是山的孩子。

很长一段时间，他会从梦里惊醒。

梦里当年浩浩荡荡的相送队伍，一回头看见的是村里人的笑脸，再一转身，他们的笑脸全部消失变成了失望和不可置信。

怎么可能会心如止水？

当年全村的人一起努力才培养出来的这么一个大学生。他们送他离开，盼着他成才，希望他能够改变村子。

他聪明又努力，在陌生的地方，像是一棵离开沙漠的干旱的树落在了绿洲拼命汲取水分。

他不负众望学有所成。

但是他也有了私心——不想再回到大山，想要留下，继续深造。

他没有如山这般的无私奉献，他做不了这样的伟人。他只是这个尘世间平凡得如同一粒尘埃的人。

他什么都做不到。

他甚至做不到再多喝一口浑浊的水，原本，这在他小的时候是一件多么习以为常的事情。

他暗自嘲笑自己的矫情，真以为自己在城里生活了几年就忘了本。

逼着自己硬生生灌了下去，回去却吐得一塌糊涂。

他在黑夜里擦拭脸，摸到了一片湿滑。水从眼睛流下来，像是止不住的水龙头，将一颗柔软脆弱的心覆盖，给予盔甲。

他知道自己，再也做不到，回不去。

他是懦夫，是逃避者，是背叛者。

他愿意承认，他不得不承认。

他辗转反侧，彻夜难眠。

当他看见那个孩子眼里的光的时候。脑子里的一根神经像是被人突然扼住，一个声音在他的耳边疯狂地喧嚣，就是他，是他，有新的种子能够萌芽。

他那青鸟一般漂浮不定的心终于有了落脚地。

他弯下腰眼睛望着那个孩子，微微笑着，如同当年的那个老师一样。

“海里有另一个世界，你想不想去看一看？”

海女在海边吟唱，路过的船员翘首以望。

孩子的眼睛放出光芒，一粒种子落入土壤静待生长。

他什么都没有改变，但是他给这座大山留下了一粒种子，如同当初的那个从远方来到村子的老师在他心里留下的一样。

他深谙一粒种子的力量，远比书上所写的要强大得多。

[6]

我可以，但是不能让他现在就如愿以偿。

他得赌着这一口气，读完小学、初中、高中，去读大学，凭借自己的双脚走出去。去看他想看的东西，去想去的地方。

我不能让他中途泄了这股劲儿。

如果现在他看到了，发现有些东西不是如他所想，他就再难提起劲去做些什么。

[7]

我来了，然后我走了，我没能留下什么，但我总归想要做些什么。

当初他决定不回村子，流着眼泪跪在村长面前。村长拍着他的头，满目都是慈爱：“我们培养你出去不是为了让你回来，你去做自己想做的吧孩子，你不后悔，我们就永远不后悔。”

他后不后悔？

他不后悔。

他后不后悔？

他后悔。

他该怎么倾诉这份感情，以泪水号啕，还是内疚自责，或是荆棘满途，整夜难眠？

他从未走出来，他从未离开过。

他背负着的那些期盼最终成为了他所以为的刺刺刀刃。

他艰难前行，如同美人鱼，步步如刀割。

研究生毕业后，他选择了支教。

[8]

李老师并没有和他断了联系，经常会给他寄漂亮的海螺、好看的照片、有着风声的磁带，带给他看和海有关系的一切，又什么也不让他看。

他给李老师写信：“我想多看看。”

“不行，还不是时候。”李老师总是这么说。

他并不懂为什么李老师总是这样欲言又止，也不知道什么时候才是好时候。

他还是每天早早起来，割草喂羊、上山砍柴，然后走一个多小时的山路赶去学校上学，和以往没有什么不同。

或许也有不同。

李老师把最初带来的录音机留给了他，还有各种各样的磁带。他最爱的是这个有着海浪声音的磁带，是他梦里的声音，是远方的风声呼啸而来。

他伴着海浪的声音唱着山歌一步一步，走得缓慢而又坚定。

次年，他考上了初中，就在家里犹豫是否要继续读下去的时候，他们收到了一张汇款单。

来自李老师的。

这个孩子是李老师在村子里播下的种子。

即便是隔着遥远的远方，他也想看着这颗种子生长发芽。他想让其他人知道，这个世界上将会有一棵树，枝繁叶茂，盛大无比，它的枝干遮天蔽日，绵绵不绝牵连到了海边。

他伴着月色，伴着涛声，怀里抱着小册子，翻了个身，心满意足地继续睡着了。

梦里涛声依旧。

编辑/广丽