教育逆袭需打开

杨朝清

浙江宁波余姚市陆埠镇第二小学是一所外来务工子弟学校，跳绳让来自五湖四海的孩子们有了一个共同舞台。几年来，学校共有8人夺得过23个全国冠军。校纪录更维持在惊人的30秒220下，3分钟1088下。

不论是“大山里的摇滚乐队”，还是“山区小学出了8个冠军”，农村孩子能够站在“舞台中央”，让人们看到了乡村音体美教育所蕴藏的巨大潜力。更为关键的是，当教育这盏希望之灯被点亮，当更多孩子有机会“人生出彩”，不仅让更多的家庭有了“奔头”，也让整个社会充满活力。

南开学校创办人、著名教育家张伯苓先生认为，学校体育不仅在技术之专长，尤重在体德之兼进，体与育并重;他提倡体育的社会化、生活化，“强国先强身”。通过体育锻炼，孩子们不仅增强了體质，也磨砺了意志，变得更加自强不息、坚忍不拔;8个拿过全国冠军的学生中，有好几个成绩都在年级名列前茅。跳绳从体育之绳向德育之绳、智育之绳、美育之绳、劳育之绳转变并非不可能，“五育并举”促进学生全面发展完全可以梦想照进现实。

孩子们喜欢跳绳、擅长跳绳，或许不能直接改变他们的命运，却能够改变他们的精神面貌，让他们变得更加自信、更加开朗。每一所学校，是一堆火;每一位老师，是一盏灯。“山区小学出了8个冠军”通过跳绳打开了一扇窗户，让更多的光亮和温暖照进来，不仅让外来务工子弟的人生拥有更多可能性，也让一所普通的乡村学校变得与众不同。

伴随着经济市场化和人口流动化，和留守在乡村的同龄人相比，外来务工子弟虽然和父母居住生活在一起，但也是某种意义上的“野草莓”。父母忙于工作忙于加班，没有足够的时间陪伴他们成长。音乐也好，体育也罢，“野草莓”的希望之灯需要被点亮，他们梦想的火把需要被点燃。这些和苔花一样的外来务工子弟，只要有“也学牡丹开”的志向，只要足够努力和坚持，终究会迎来自己绽放芳华的时刻。

在人们的刻板印象中，山区小学在教育资源配置中往往处于弱势地位，难以在各种竞赛中脱颖而出;“山区小学出了8个冠军”犹如一面镜子，提醒和启示人们：促进学生全面发展，不仅需要先进的教学设备，更需要先进的教育理念;孩子们犹如一个等待开发的富矿，需要找到合适的闪光点去发现他们、培养他们、成就他们。（选自东方网）

适用主题：体育强国;教育改变人生;追求梦想;乡村教育;教育理念的革新;全面发展……

文本解读：江苏省张家港市常青藤实验学校  尹华

角度一：梦想可以化平凡为伟大。

如苔花一般的山区小学的孩子们，虽然看起来平凡，但因为他们有“也学牡丹开”的志向，并且愿意为之努力拼搏，所以终会迎来自己绽放芳华的时刻。我们无法选择出身，但我们可以选择成为什么，梦想可以化平凡为伟大。

角度二：五育并举，全面发展。

体育不仅能增强学生的体魄，更能培养其勇于拼搏、自强不息的精神。孩子们因为跳绳而变得更加自信、开朗，也必然会带来其他方面的进步。我们不仅应重视智力方面的教育，德智体美劳五育并举才能培养出全面发展的栋梁之才。

学生运用示例

有这样一群山区小学的孩子，他们犹如生于荒山野岭石罅间的野草，苍劲挺拔，用自己的行动证明了自身的价值，推翻了我们对山区孩子的陈旧认知，他们就是浙江宁波余姚市陆埠镇第二小学的孩子。几年来，学校共有8人夺得过23个全国跳绳冠军。这光芒的背后，离不开孩子们自身的努力，更离不开教育者的挖掘。其实没有谁生来平凡，每个人都是一座等待开发的金矿，只是需要被挖掘，开发。

——江苏省张家港市常青藤实验学校  卢彦静

不是每个孩子的成长之路都有物质保障和精神陪伴，但他们同样拥有追求美好未来的可能。陆埠镇第二小学的外来务工子弟们虽缺乏父母的陪伴和先进的教育资源，但他们用跳绳登上国际舞台，用体育装扮了成长之路。其实，体育不仅是身体健康的保障，更是精神明亮的促进剂，阳光下奔跑的身影比宅在家里玩电子产品的身影更显阳光活力。不管一个孩子的家庭背景如何，体育都是每个孩子的刚需。

——江苏省张家港市常青藤实验学校 姚依雯

（编辑：关晓星）