庄林：艺术和科学的“奇幻漂流”

严慈相济，用热爱激励后浪;不计辛勤，用固执追求科学。他，获得了2020年湖北省“十佳师德标兵”称号，在化学的海洋里“奇幻漂流”。他，以艺术家的眼光审视兴趣与工作，向学生诠释超越课本的科学精神。“固执、不合群、臭美”是他给自己的注解。他就是武汉大学化学与分子科学学院的教授庄林。

潜心科研永远在路上

在湖北省教科文卫体工会开展的全省“十佳师德标兵”评选中，武汉大学化学与分子科学学院庄林教授脱颖而出，得此殊荣。在提到该荣誉时，庄林表示，他更看重的，是在武大的学习、教学和科研的历程，这是一个让人收获、成长的过程。

庄林与武大结缘，是在步入大学之时。他在美丽的珞珈山上念完了本科与研究生，所读的是由查全性院士创立的、在国内外皆享有盛誉的武大电化学专业。他说：“这个一流的学术平台成就了我现在的一切。”博士毕业后，庄林留校工作，在电化学领域已经工作了近30年。谈起自己的科研之路，庄林认为“每个科研项目都有富于挑战的目标”。

其中，有一些目标是比较具体的、物质性的，一些则是偏重科学原理的创新。不论是何种性质的研究，他都追求极致、坚持不懈，跨越了一重又一重高山。来自同一院系的肖丽副教授与他的课题组在碱性聚电解质燃料电池（APEFC）方面开展了近20年的研究，近年来在材料、催化和器件等方面取得了突破性进展。这是一项极具工业应用前景的研究成果，通俗来说，使用一节锂离子电池，便可实现CO2的工业级转化。这一进展也将彻底打消工业界对CO2电化学转化技术的顾虑，同时由于工作条件温和（无需高温高压），技术成本可大幅降低。

近十年时间里，庄林团队先后承担科技部重点研发计划、国防特色创新特区、国家自然科学基金项目等20多项科研任务，交上了令人满意的答卷，获得专家同行的肯定。面对学术上的一系列成就，他坦然地说：“一直以来克服困难主要还是依靠研究生们的努力，以及所秉持的科学精神。”

2020年，一场突如其来的疫情打乱了很多人的节奏。疫情期间，课题组缺乏进行实验的条件，但在科研方面庄林没有丝毫松懈。疫情期间无法做实验，只能在家看书看文献和写作，却恰恰为他提供了一个可以好好总结和反思知识的时间。

知识可以自学，但领悟思想不容易。也许在沉淀和思索之间，学者会发现种种蕴含线索的公式与数据，在细读、细思中一丝不苟地发掘、发现、捕捉细节，新的突破便会悄然而至。回忆那段特殊的日子，庄林有自己的感悟：“有时候一直不停地跑，容易迷失方向，停下脚步看看想想，也同样重要。”

热爱可抵岁月长

谈起庄林，学生们的言辞中总是充满敬爱与钦佩。他是一名“非典型教授”，以“给学生最充分的自由、想象的空间，让他们享受科研的乐趣”为理念，强调知识的产生过程及知识间的内在联系，将“结构化学”这门晦涩难懂的课讲得通俗易懂。

为了讲好这门课，庄林遍阅国内外相关资料，自编讲义博采众长，并且加入自己的体会，将晦涩难懂的结构化学中抽象的概念，转化成生动具体的例子，便于学生理解。几乎一整年的时间，庄林推掉外界所有的学术活动，全部心力放于“结构化学”课程上，次年课上，效果立竿见影：学习薛定谔方程式，他将自己的双腿分别放在台阶的上下来比喻状态的叠加;学习分子对称性中的特征标表时，用学神、学霸和“庄粉”来形容不可约表示。

他猜想，学生喜欢这门课最重要的原因是他们从这门课上学到了课本之外的科学精神与思想，正是这种科学精神，增长了他们的热爱。老师的作用不是照本宣科，而是讲清楚知识的脉络，以及更重要的是由这些知识产生的思想，“知识真正学懂就是会运用”。博士生胡雪梅认为：“庄林老师在课堂上经常运用数学、物理等知识，引导学生更加清晰深刻地理解化学内容，可以说这种超越课本的讲课方式让我爱上了结构化学课。”

庄林认为，对于科研领域的“后浪”来说，热爱是抵达成功之路的基石。“如果热爱，就会想方设法解决问题，我没有任何理由告诉这些聪明的脑袋应该做什么事、怎么做，只希望他们能真正体会科学精神。”他幽默地说。“他经常和我说，要成为一个独立和自由的人，经济独立，更要思想独立。”博士生宁添姝回忆道。

课堂之外，他每周都坚持和研究生一对一面谈，提供一些小建议，帮助他们在学术战场上克难关、打胜仗。杨铠聪觉得能成为庄林组内的研究生是一件幸事：“老师在日常繁忙的工作中，仍然会积极了解关心每位研究生的工作进展和心理状态。”庄林的办公室总是向学生敞开着的，利用双休日的时间为学生课外答疑，学生们在他这儿有时一聊就是一下午，“每次从庄老师办公室出来，我都有豁然开朗、阴霾尽扫的感觉”。

在庄林潜移默化的影响下，许多学生重新认识了自己对化学的态度，逐渐爱上这门学科。除了到企业担任研发骨干，他培养的学生有不少在高校和科研院所工作。

科学家？艺术家？

“固执、不合群、臭美”，他这样形容自己。

说起做好科研、乃至在生活中形成独特品格的小诀窍，他认为以艺术家的眼光检视自己做的事是极其重要的，这也是他对“臭美”二字的诠释。总有科学家将此作为人生的信条，就像牛顿说：“我不知道世上的人对我怎样评价。我却认为我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。”

在生活中，庄林是个热爱运动的人，由于缺少时间，只能在繁忙之余洒洒汗水。偶尔打打乒乓球，游泳也不落下，通过运动来活动自己的腰部和颈部，缓解久坐后的身体不适。他还喜欢智力游戏，特别是棋类。他笑称，这样做是为了预防老年痴呆，因为健康的身体和活躍缜密的思维是做好科研的必备条件。

在庄林学生的赠言中，有一句便是“让兴趣变成工作，工作变成艺术”。对他而言，科学就是一种艺术，他将永远践行下去。

庄诚朴毅以明志，林中桃李自成蹊。科研有动力，生活有诗意。庄林将继续在学海跋涉，在人生道路上走走停停，向着目标勇敢进发。