助推孩子改陋习家长无需再『变脸』

2021-03-07 08:17马瑾
家长 2021年34期
关键词:脏话手表丈夫

□马瑾

作为一名新时代教育工作者,我对小时候家喻户晓的“一个唱红脸,一个唱白脸”的家庭教育观念记忆深刻。我记得某些影视剧和大量教育类书籍文章中,都在宣传这种时髦贴切的教育方法。不知道和我同时代出生的人是怎样的感受?记得我小时候,每当爸爸开始对我“狂轰滥炸”时,我就习惯性地寻求妈妈的庇护。

时间长了,我就变成了“两面派”:爸爸在家时,我大气都不敢喘,老老实实埋头作苦学状,但凡爸爸不在家,哪怕他只是出去一会儿的功夫,我都能在家里嗨翻天,反正妈妈也不舍得打我,更不会骂我。这种教育方式给我留下阴影,即使今天我有了自己的家庭和孩子,我还是很害怕我爸,有爸爸在家里时,我都不怎么爱说话。而如果我回家时正赶上老爸出去遛弯儿了,我会拉上我妈说好多话。

因为我自己从小的血泪教训,在我当了妈妈之后,就整天琢磨着不让我的孩子吃“二茬苦、受二茬罪”。于是,在孩子刚学会走路的时候,我就严肃地和丈夫谈话,把我从小深受“红脸、白脸”家庭教育“迫害”的经历和盘托出。没想到丈夫说,他也是在这种家庭环境下长大的,我们俩于是一拍即合并达成共识,在对我们孩子的教育上,一定要另辟蹊径,共同探索出一种健康、可持续发展的正确的家庭教育的方法。

功夫不负有心人。在我和丈夫的共同努力下,经过了种种“试错”以及漫长的磨合,我们终于由“男女双打”变成“混合双打”。当然,这里所谓的“打”,并不是打骂的“打”,而是互相协作、配合默契,共同教育孩子。从以下几件小事中,就可以看出我们的初期教育成果。

原则不变 刚柔并济

我们在面对孩子犯错的时候,难免会产生恻隐之心,但在有些原则性问题上,还是不能轻易让步,要让孩子从小就懂得,原则是一根“红线”,无论何时何地,都绝对不能越雷池半步。

记得儿子四岁的时候,不知道跟谁学会了说脏话,不仅看电视的时候会出其不意地说话带脏字,而且竟然在饭桌上当着我们的面说脏话。丈夫当时“火冒三丈”,把他从饭桌上拎到墙角,狠狠地打了他两巴掌,然后对他说,如果下次再听到他说脏话,骂一句就打他一个嘴巴,他的嘴如果没有“把门儿”的,就别怪打他的手没有轻重。儿子“哇”的一声哭了起来,冲到自己的房间,“砰”地关上了房门。

当天晚上我们吃饭时,儿子依然没有出来吃饭,吃完饭后刷碗时,我故意冲着儿子的房门喊了一句:“不吃饭就饿着,晚上不许偷吃零食。”果然,儿子把房门打开,看了我一眼,低下头进了厨房。这时,我把用餐时给他单独盛到小碗里的饭菜用微波炉加热后,让他趁热吃。等他吃完后,我很郑重地跟他说:“你爸今天狠狠打了你是他冲动了,但是你想想应不应该?我和你爸平时是怎么教育你的?老师平时是怎么教育你的?你听到过我和你爸,你爷爷奶奶、姥姥姥爷说过脏话吗?你小小年纪就张嘴闭嘴带脏字,这样长大就学坏了。别看你爸打了你,但还是让我给你留了饭。你下次要是还说脏话,我可拦不住你爸了,也不可能给你留饭了,你想想你该怎么做才能不惹你爸生气?”

这时候,我丈夫在客厅佯装看书,他把我苦口婆心教育孩子的话全部听在耳里,经过我的劝说,儿子也有所醒悟,从此我再没听过他说脏话。

正所谓“男女搭配干活不累”,教育孩子也是如此,面对孩子犯的原则性错误,一味打骂或一味纵容都不是良策,只有采用家长各自的性别优势,“刚柔并济”地教育孩子,才能让孩子心服口服,不在原则性问题上跌跟头。

互通信息 巩固亲情

家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师。在日常和孩子相处时,孩子与父母中的一方提出的要求或说过的话,有必要让另一方知道,以免孩子对另外一方提出要求时,对方做出相反的回应,那样就会给孩子一种错误的印象,让孩子产生谁好说话以后就跟谁提要求的投机取巧的想法。

记得儿子刚上小学那年,有一个周末,丈夫临时加班,我在家陪儿子看电视。看着看着,我萌生了带儿子出去转转的想法,便问儿子想去哪儿玩,儿子说想去某购物中心。我想起了一周前丈夫对我说过的话,便开车带他去了。到了购物中心之后,他既不买零食,也不看玩具,却直奔儿童手表专柜,指着一款米奇造型的儿童手表让我买给他。

我让售货员将那块表拿出来讲解了一下功能,然后给儿子戴上试了试。看着儿子期待的表情,我却告诉他,虽然这块表很好看也有一定的功能,但买与不买还要回家和爸爸商量。回家的路上,儿子郁闷地问:“妈妈工资比爸爸高,为什么买块表还要和爸爸商量?”我告诉他:“买手表不是家庭的必要开销,要动用家里的钱,必须和爸爸商量,你也不想看着我和爸爸为了给你买手表吵架吧!”

月底儿子过生日时,我们送他的礼物就是那块表,儿子大喜过望,我悄悄告诉他,我可是费了好多口舌才说服你爸爸的,你可要物尽其用,不要让我们失望。其实,那天我带儿子去逛街时,儿子提出想买手表,我觉得有点儿贵,而且怕手表的造型和功能分散他学习的专注力,于是借口钱不够,没给买,但回家后告诉了丈夫。我再带儿子去时,已经和丈夫商量过了,儿子上了小学,看时间有手表更方便。我还上网做了一番攻略,将我了解到的情况反馈给丈夫,最终和丈夫共同实现了儿子想买手表的愿望。

作为一名教师和孩子的妈妈,我觉得夫妻间能够及时“通气”,提前针对孩子的某一要求或想法做出一致的决策,既可以显示出对孩子的理解和尊重,又能在孩子面前树立爸爸妈妈感情非常好、非常爱孩子的形象,更能让孩子懂得感恩和珍惜所拥有的一切。

互相支持 背后讨论

当然,规矩是人定的。在教育孩子的过程中,难免会有突发情况,或者需要即刻与孩子“过招儿”,这容不得半点马虎和含糊。如果家长双方不能及时沟通,或者共同面临孩子的“发难”时,这就要求家长之间的互相支持,有问题求同存异,背后再探讨对策。

比如,孩子在干家务活儿时不小心打碎了碗,我觉得犯不着因为打碎一个碗就骂孩子,但有些家长还是埋怨孩子做事不认真,甚至对孩子破口大骂,或者动手打孩子。我觉得这是非常不可取的,孩子是在帮忙做家务的时候失手摔坏东西的,不是故意的,如果家长不容忍孩子无意间犯的错误,那将于事无补。为了孩子无意间犯错而打骂孩子,这样显然有点儿过了,而且这样做也会打消孩子帮忙做家务活儿的主动性和积极性。

孩子就像春天的花朵,成长过程中需要雨露的浇灌和滋养,他们每天面对的东西太多。为了让孩子健康快乐地成长,培养孩子的主动性和良好的生活习惯,家长之间更加需要相互支持,保持步调一致,不能一味地照搬老祖宗留下的“白脸、红脸”的教育方式,因为这样往往会适得其反,甚至还会给孩子幼小的心灵留下阴影。

事实证明,教育孩子就像参加乒乓球双打比赛,要讲究技巧和方法,不能随心所欲,归根到底还是需要夫妇俩勠力同心,才能教育出守规矩、明事理的孩子!

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