3岁娃为何突然变得“蛮不讲理”？

刘桂珍

一天吃罢晚饭，我给儿子悠悠剥了一根香蕉，他吃了一口便放在茶几上到一边玩儿去了。我以为他不吃了，就随手拿起香蕉吃掉了。谁知过了一会儿，他回来找他的香蕉。得知被我吃掉了，他大声哭喊：“我要吃，还给我。”还扑上来抠我的嘴，非要我给他吐出来。

我跟他讲道理：“妈妈已经吃到肚里了，吐不出来了。”他哭闹不休，坚持要我还他香蕉。婆婆剥了根新的给他他也不要。

儿子刚3岁，近来似乎有些反常，不像以前乖巧听话，越来越执拗，不听劝，不讲理。他这是怎么了？我满心疑惑。

为解开疑惑，我上网搜索相关信息，这才知道，原来儿子的变化属于正常现象——他任性、不讲理，并不是故意捣蛋或跟我作对，而是因为进入了一个成长关键期，自我意识和独立意识开始萌芽。心理学家把孩子2～5岁期间出现的逆反行为称为“第一反抗期”。美国著名亲子作家约翰·罗斯蒙德还专门就此写了一本书《可怕的两岁》。这个时期的孩子通常表现出以下特点：认定的秩序动不得、爱和父母对着干、情绪不稳定、脾气倔。

幼教专家认为，孩子的这些“反常行为”是促进他们各项能力发展的心理动力，家长需要更加耐心、智慧地加以应对。首先，家长要控制好自己的情绪。即使孩子情绪激动，父母也不能被孩子带偏了。应保持理性，接纳孩子，而不是威胁、吓唬孩子，强迫孩子听话。其次，当孩子发脾气时，给孩子一个温暖的拥抱。对孩子而言，父母的一个拥抱胜过千言万语，能让孩子知道父母无条件地爱他，这份安全感会化解他内心的焦虑与不安。而对于那些性格比较倔强不接受拥抱的孩子，父母不妨陪在他身边，等他哭累了，倒杯水温和地递给他，继续陪着他，用最大的耐心守护他，直到他情绪平复。再次，多与孩子共情。孩子的事无小事。丢了一颗小石子，对孩子来说可能就跟大人丢了钱夹一样严重。站在孩子的角度去理解、安慰孩子，让孩子感受到被尊重，孩子会更愿意和大人沟通。最后，选择时机跟孩子讲道理。经过一番安抚，孩子的情绪平复后，父母可以试着和孩子讲道理。要以孩子熟悉的人或事为例证，比如孩子听过的故事中的人物，也可以把道理融入自己编的小故事中讲给孩子听。这样孩子才会理解、明白父母的意思，进而接受道理。但有的孩子思维单一，性格执拗，激动情绪很难平复，家长就需另想对策，可以考虑转移孩子的注意力，用孩子更感兴趣的事物来吸引他，从而让他放弃原来的不正当要求。比如孩子刚吃完一个冰激凌，哭闹着要再吃一个，家长就可以采取注意力转移法，用孩子特别喜欢的一个玩具来吸引他，或者提议和他做一個有趣的游戏。当孩子被更有趣的事物吸引，就会忘掉之前的不正当要求。

但有一点需谨记：要始终坚持原则，对有违原则的事要温柔而坚定地制止。比如孩子坚持要穿某件衣服、要帮妈妈扫地，就属于合理要求，应尊重孩子，以保护孩子刚刚萌芽的独立意识。但对于孩子不正当的要求，再哭闹也不能满足;错误的行为，更要温柔而坚定地制止。

【编辑：冯士军】