新媒体下大学生思政教育创新策略研究——评《当代大学生思想政治教育》

书名：《当代大学生思想政治教育》

作者：骆郁廷

出版社：中国人民大学出版社

ISBN：978-7-300-12703-3

出版时间：2010 年12 月

定价：35 元

随着我国改革开放的深入进行，我国正经历着一个从社会到经济都在谋求转型的关键时期，我国的社会发展站在了一个新的历史起点，进入了一个攻坚克难的新阶段。正如十九大所阐述的，我国当前的主要矛盾，正在由物质文化日益增长的需求同社会落后生产力之间的矛盾，转化为人们对美好生活的需求和社会发展不平衡之间的矛盾。这同时也意味着在新的历史发展时期，在新媒体背景下，我国大学生的思想政治教育应该做出积极地改革创新。骆郁廷先生的《当代大学生思想政治教育》一书，在这方面做出了积极而有益的探索。这本书基于当前社会的多元化发展，深入探讨了习近平总书记对于当前大学生思想政治教育的指导思想，拓展了当前大学生思政教育的创新路径。

首先，这本书全面而深入地阐述了当前我国已经进入新的历史发展时期的主要依据。基于对我国当前所处的全新的历史方位的准确把握，得出我国目前已经进入了社会主义发展的新时代这一科学结论。其依据具体表现为以下这几方面：

一是，改革开放40 年，中国各族人民在党中央的领导下，经过不懈的努力生产力也得到了大幅度地提升，科学技术的发展更是举世瞩目，达到了前所未有的速度。综合国力逐渐增强，人民的生活水平日益提高，幸福指数日益增长。二是，我国经济经过几十年的持续增长，已经成为当前世界第二大经济体。而且全国人民积极努力制定了新的奋斗目标，那就是在本世纪中叶全面建成小康社会，真正实现社会主义现代化，使我国成为一个民主、和谐、富强、文明的现代化社会主义强国。三是，随着当前世界经济一体化格局的形成，世界各国之间的关系正体现出前所未有的互动性和交融性。在这一世界大变革大发展的关键节点，我国面临着前所未有的发展挑战，同时也迎来了千载难逢的发展机遇。

其次，《当代大学生思想政治教育》一书还阐释了新的历史发展时期习近平总书记的中国特色社会主义理论的主要思想。十八大以来，党中央坚持实事求是、解放思想、勤政为民的执政理念，结合时代发展特征求真务实与时俱进，在马克思理论、毛泽东思想、三个代表以及科学发展观等指导下，以辩证唯物主义和历史唯物主义的观点探索了我国在新的历史发展时期的实践要求，并且认真探索总结了我党的执政规律，创立习近平同志的中国特色的社会主义新思想新理论。这一新思想具体表现于以下这几个方面：一是，从严治党，依法治国，严惩腐败。从上到下都在坚决贯彻落实党的八项规定，并且使惩治腐败工作成为常态化；二是，全面强化党的领导，力争解决当前经济转型过程中某些方面的党的领导被弱化被虚化的问题。坚持党的领导，坚持四项基本原则，树立党中央的领导权威，强化共产党的执政地位，使全党上下思想统一认识明确。三是，时刻体现以人民利益为中心的执政思想。做到在实际工作中的立党为公，执政为民。这些结合时代发展特征的新理念新思想，充分体现了习近平总书记的科学发展观，有力地推动着党和国家的理论实践，充分体现了习近平总书记社会主义新时期理论的科学性和实践性。

再者，《当代大学生思想政治教育》一书以更多的篇幅，主要论述了习近平总书记关于新时期大学生思想政治教育的指导思想，并在这一指导思想基础上探索并总结了当前高校大学生思政教育的实施策略。具体来说就是：高校一方面要加强和推进宣传工作，要加强意识形态阵地建设。要用马克思主义毛泽东思想以及习近平总书记新时期社会主义理论武装学生的头脑；另一方面，高校要积极进行课程改革。要将德育教学内容融入各科教学之中，要让正确的思想和正确的价值观念深入到大学生的头脑中。并且要积极引领学生践行社会主义核心价值观，通过更多的实践活动强化政治教育功能，以提高学生的思想意识，帮助学生树立正确的思想观念和价值取向；而且高校还要重视教师队伍建设，要通过各种学习实践活动提高教师的思想政治素质。使这些高校教师不仅能够在思政教育课程中落实党的思想政治教育指导方针，坚持对学生形成正确的主流意识的引导，而且在日常课程教学中也能够融入思想政治教育因素，以合力效应对学生形成春风化雨式的德育教育，从而实现高校立德树人的最根本的教学目标和教学任务，最终为社会培养一大批德才兼备的社会主义改革事业接班人。