坚持用党史润泽青少年学生爱国主义精神

王发强

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中寄语青少年学生说：“新时代的中国青少年学生要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。”青少年学生是党和人民事业的继承者，肩负着为祖国、为人民、为人类文明进步接续奋斗的崇高使命。然而，当前国际形势依然复杂严峻，存在各种风险挑战，大国之间各种竞争日趋激烈，经济转型，结构调整；国内经济社会发展和突发公共事故防控任务艰巨，传统文化受到一定的冲击和影响。在复杂的环境中，一些青少年个性化、自我化思想比较严重，忧患意识比较淡薄。因此，青少年学生的成长成才更需要从党百年奋斗的成功经验中汲取营养，把握规律，更需要坚持用党的历史激活爱国情、激发报国志、激励报国行，使中华民族的千秋伟业薪火相传。

党的十九届六中全会深刻总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验，指出“坚持党的领导、坚持人民至上、坚持理论创新、坚持独立自主、坚持中国道路、坚持胸怀天下、坚持开拓创新、坚持敢于斗争、坚持统一战线、坚持自我革命”是经过长期实践积累的宝贵经验，是党和人民共同创造的精神财富，必须倍加珍惜、长期坚持，并在新时代实践中不断丰富和发展。这是党在革命、建设、改革开放和新时代取得一个又一个重大胜利的成功法宝，也是党开创未来、取得更大胜利和荣光的制胜武器；是党的伟大精神所在、力量所依，是涵养后人最丰富的营养，是最生动、最有说服力的教科书。

广大教育工作者要活化书本知识，升化劳动和社会实践教育，引导青少年学生坚定信党、爱党、为党的信念，守信篤行跟党走，坚持中国特色社会主义道路，牢固树立“热爱祖国是立身之本、成才之基”的思想，坚守“爱国主义的本质就是坚持爱党、爱国和爱社会主义的高度统一”，自觉维护党在一切工作中“总揽全局，协调各方”的核心地位和作用；引导青少年学生坚守“人民是历史的创造者，是真正的英雄”的执政为民理念，让“人民至上”深入心底，流入血液，在实践中不断丰富和完善全过程民主的内涵；引导青少年学生不断提高自我革命的勇气和能力，强化“打铁还需自身硬”的认识与实践，让党的精神在青少年学生中传承，永葆党的青春活力。引导青少年学生不断深化对党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，深化对党开辟的伟大道路、建立的伟大功绩、铸就的伟大精神、积累的宝贵经验的思想认同和行动自觉，培养民族自尊心、自信心和自豪感，坚定做中国人的志气。

要始终坚持用党的奋斗历程和伟大成就、用党的光荣传统和优良作风、用党的实践创造和历史经验坚定学生信念、鼓舞学生斗志、启迪学生智慧，培养青少年学生坚韧不拔、百折不挠的意志，磨炼吃苦耐劳的品质，锤炼刚强勇毅、善作善成的作风，讲好党在革命、建设、改革开放和新时代各个时期涌现出的勇毅奋斗、锐意进取、担当实干的人物故事，引导青少年铭记历史，牢记使命，坚定前行，培养面对各种风险挑战临危不惧、挺身而出的钢铁意志，稳固做中国人的骨气。

与此同时，要坚持用高尚的师德感染学生，用渊博的知识丰富学生，引导青少年学生刻苦钻研科学知识，武装头脑，增长才干，用实际行动和优异成绩将“为中华之崛起而读书”的优良传统发扬光大。坚持教育与生产劳动相结合，培养学生的动手能力、创新意识和创造能力，培养学生解决问题、应对风险挑战的强大能力，厚植做中国人的底气。

总之，作为教育工作者，要始终教育引导广大青少年学生立足国家，放眼世界，面向未来，自觉把自己的成长进步融入祖国繁荣富强、人民幸福安康的不懈奋斗之中，与时代同步伐，与人民共命运，实现人生价值，升华人生境界，让志气、骨气、底气成为自己爱国主义精神中最鲜活明亮的底色，不忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以优异成绩为党、为国家、为人民做出更大贡献，赢得更大荣光。

（作者系兰州市教科所教研员，高级教师）