浅谈高职学前教育专业舞蹈创新能力的培养

济南幼儿师范高等专科学校 山东 济南 250000

引言

在当前教学活动发展过程中,社会大众的教学视线逐渐聚焦到学前教学活动当中,而作为学前教学活动的重要组成部分,学前舞蹈教学对幼儿的健康成长具备着无法替代的影响力。所以学前教育工作者舞蹈创新能力的提升是十分必要的,其直接关乎到学前教学活动中学生舞蹈教学活动的健康发展。在我国当前高职院校教学活动当中,学前教育专业舞蹈创新能力的培养已经成为热议的教学主题。如何提升高职院校学前教育专业学生的舞蹈创新能力,也成为高职院校当前教学活动的重点教学实践内容。在本篇文章中,笔者对当前阶段的学前教育专业舞蹈教学活动展开了深入的探究,明确高职学生舞蹈创新能力培养的必要性和价值。并且针对高职院校学前教育专业舞蹈教学活动的现状,提出了具有建设意义的教学策略,希望能够有效培养高职学前教育专业学生的舞蹈创新能力,为我国学前教学活动的发展助力。

一、对于高职院校学前教育专业的学生来讲,舞蹈创新能力培养的必要性

1.高职院校学前教育专业学生舞蹈创新能力培养的必要性探究。在当前时代,社会的总体经济水平在不断发展,人们的思想观念也在进步。在我国教育领域内,也开展了新课程改革,在新课程改革下,“素质教学理念”、“综合素养”等教学理念已深入人心。在关心学生学习成绩提升的同时,越来越多的家长以及教育工作者也更加关注学生综合素养的提升。而舞蹈能力作为学生学习活动中的重要组成部分,不仅能够帮助学生进行体魄的强健,而且还能够增强学生的艺术审美能力和艺术审美情趣,促进学生的全面发展。所以,舞蹈教学活动已经成为当下学前教学活动中重点关注的教学内容。而为有效实现这一教学内容,我国学前教育工作者必须要掌握先进的舞蹈教学能力。所以说,在高职院校学前教育专业活动中,对学生的舞蹈创新能力进行培养是十分必要且关键的,这一点直接关乎到我国学前教学活动的发展。

2.高职院校学前教育专业学生舞蹈创新能力培养的重要价值探究。在高职院校的学前教育专业,对其学生的舞蹈创新能力进行有效的培养,能够引导学生在掌握基础舞蹈动作的基础上,开展深层次的舞蹈教学活动。而这一深层次的舞蹈创新教学活动是对学生教学思维的创新,只有具备了舞蹈创新思维,学生才能够对舞蹈作品进行创新化的演绎,才能够加强对舞蹈作品的理解,才能够促进自身舞蹈能力的全面提升。同时,在学生未来步入社会后,超强的舞蹈创新能力会是其职场竞争的核心能力,其会给面试者呈现出多样化且创新性的舞蹈内容,给幼儿带来丰富性且不一样的舞蹈学习体验。

二、对于高职院校学前教育专业的学生来讲,促进其舞蹈创新能力提升的积极教学建议

1.转变传统的教学模式,注重高职学生舞蹈兴趣的激发。要想在高职学前教育专业中有效提升学生的舞蹈创新能力,首先必须要培养学生对舞蹈学习的兴趣。俗话说得好,兴趣是人类发展的最大动力。只有对舞蹈活动具备兴趣和热爱,学生才会积极参与到舞蹈活动当中,才会愿意在舞蹈活动中发挥自身的主观能动性去进行创新创造活动。所以,我国高职院校的学前教育工作者必须要转变传统落后的教学思维和教学模式。在传统教学活动当中,其舞蹈活动的开展主要是以下模式:老师进行动作示范,学生进行动作的模仿。这样的学前教育专业舞蹈活动具备僵硬化和机械式,学生学的再好,也只是对舞蹈动作的再现和模仿,离开了老师,学生便无法创新出相关的舞蹈作品,所以说,传统的高职院校学前舞蹈教学活动对老师的依赖性过重。而在当下阶段的高职学前教育舞蹈教学活动中,教育工作者必须要改变这一落后的教学现状。弱化老师在舞蹈教学活动中的存在感,将更多的舞蹈课堂时间交给学生,让学生进行自身主观能动性的发挥,去进行舞蹈作品的创作。

2.在舞蹈教学活动当中,注重激励措施的有效采取。其次,在高职院校学前教育的舞蹈教学活动当中,教育工作者必须要注重激励措施的有效采取。对于高职院校学前教育专业的学生来讲,其毕竟不是舞蹈专业,所以其在学习舞蹈过程中,会出现自信心不足现象。如果不对这一教学现象加以纠正,学生永远没有信心去进行舞蹈创新活动,学生的舞蹈学习活动也仅仅止步于模仿阶段。所以,在高职院校学前教育专业的舞蹈教学活动当中,教育工作者要采取激励措施。教育工作者可以针对舞蹈创新内容进行课后作业的布置,引导学生去完成相关的课后作业。对于学生的作品,教师不要一味地挑毛病和打击,要更多地进行言语上的鼓励,要看到学生舞蹈创新作品中的亮点,给予学生更多的自信心去参与舞蹈创新活动。

3.为高职学生提供更多的舞蹈实践机会,增强学生的舞蹈创新能力。最后,舞蹈创新能力是离不开舞蹈实践活动的。所以高职院校要为学前教育专业的学生提供更多的舞蹈实践机会,从而在舞蹈实践活动中来进行舞蹈创新能力的有效培养。针对这一点,我国高职院校可以开展校内的舞蹈大赛活动,在舞蹈比赛活动中,要引导学生积极发挥自信的创新创造性思维,进行舞蹈作品的创新,从而在比赛活动中能够有效提升学生的舞蹈创新能力。

结束语

除此之外,高职院校也可以为学生提供更多的实践机会,引导学生走入学前教育岗位,在教学活动中,进行舞蹈创新能力的有效提升。