停在旧时光里的过去

陈丹妮

嘚瑟

D是我小学时唯一的挚友，不是之一。

那时的D可谓才华横溢，因多才多艺广受好评，不说别的，至少写字、讲故事、绘画，对我而言她几乎都是望尘莫及的存在。而我则总是笨笨 的，就连被欺负了都不知道该怎么还手，天知道我们是怎么成为朋友的。

记得我总是早早地赶到，很不客气地占住两个连在一起的座位，然后等她来写作业。

偶尔上课无聊，我们会在底下你一句我一句地聊天，若是不小心被戳中笑点，还得使劲憋住笑来避免被老师发现。

或是从草稿纸上撕下一张纸片，在上面画上各种各样奇形怪状的东西，然后满教室传递，只求同学们给我们的“作品”打分，看谁画得更好，等到最后，赢的那个总是会幼稚地开启嘚瑟模式。有时候她会在我的强烈要求下，从书包里抽出一个漂亮的本子，那里面装着她的故事。我会一边悄悄地看，一边对她的文笔赞不绝口。

放学时，我总会飞快地收拾好东西，牵着她的手在夜色中狂奔，甩开所有的烦恼。

后来，小学毕业后的我们去了不同的中学，从此我再也没有见过她。直到一个月前的一天，我们在新的学校重逢，互相赠给对方一个大大的笑容，我终于明白，其实朋友并不一定需要时常相见，我们都记得彼此就好。

树洞

树洞是我给Z起的外号，这个外号就连他自己也不知道。Z是我这么多年来除了D以外的第二位挚友。

其实我和Z认识的时间应该比我和D认识的时间还要久，只不过小时候关系比较一般罢了。初识Z是在绘画培训班上，那时我们的课安排在晚上，学得也是比较枯燥的素描。试想一下，总是待在总人数不超过8人，除了笔和纸摩擦的声音外几乎没什么声音的偌大教室里画画，会是什么感觉？大概是无聊吧！

我生性贪玩，可是在画室里没什么可玩的，于是听Z给我讲鬼故事成了我的一大爱好。当然，这是在我们熟悉后，我缠着他给我讲的。其实他讲的故事并不吓人，那时缠着他不过是想找点乐子而已，所以每次想到这里我总会有些愧疚，毕竟耽误他学画画的时间了。

唯一可惜的是只过了短短一个学期吧，他就没来上课了。

再次相遇是在初中，我们幸运地被分在同一个班，继续我们中断了的友谊。初中的我，朋友依旧不多，而且大多和我的关系很一般，其中Z算得上是很特别的了。他很像是一个“树洞”朋友，很温和很友好，会认真地去对待所有人——至少在我眼里是这样的。Z总会很认真地听我说话，总能给我一种被信任、被理解的感觉，有时还会针对我的一些问题给出合理的建议，这一点，就连我的父母也没能很好地做到。

Z，我的朋友，有一句话我一直想告诉你：“不要理所当然 地接受平庸，当你用尽全力努力去争取时，你也会拥有闪闪发亮的人生。”

三岁

一直觉得，比起朋友，我和R更像是一对损友，经常见面就开怼，谁也不让谁。

我和R也是小学同学，从四年级重新分班后就一直同班到小学毕业。

也许是年纪小不懂事，又或许是一些别的什么原因，那时的R很乖戾，喜欢打架，经常和老师对着干。而我身为他的后桌，总是不得不一边心惊胆战地“观战”，一边为“明明R看起来那么瘦为什么力气那么大”这个问题感到迷惑 。

与他熟识则是因为在初升高的这个暑假里的一次意外相逢 。

感觉这三年来R长大了好多，不再像以前那样乖戾和喜欢打架，而且话变得好多！于是当他一本正经而又有些气急败坏地站在我面前，告诉我他现在已经几乎不打架时，我简直怀疑自己的眼睛，还有耳朵。

也多亏了这次重逢，让我发现了R的很多“不为人知”的一面。比如说他其实也是一个很善良的人，笑点极低，经常被一些很无聊的事弄得哈哈大笑，还会幼稚地和我拌嘴，毫无顾忌。

特别记得很清楚的是有一天，我问了他一个问题：“你几岁？”结果他秒答：“我三岁，你呢？”我当时惊得简直下巴都要掉地上了：天哪，他这是在卖萌？我毫不犹豫地回了他一个“两岁半”，还附赠他一个白眼，请他自己体会。你不是要比谁更幼稚吗？好啊，我随时奉陪。

那么R，请问你还有多少不为人所知的“真面目”呢？

其实很多时候友谊就像绵软的牛奶糖，虽然单一却纯粹自然，最经得起回味。朋友们，感谢你们陪我走过那些孤单的岁月，过去只会永远停在旧时光里，但我们不会，所以我想请时光为我们记住那些被遗忘了的过去，然后带着剩下的回忆与你们一起慢慢走向未来。

（指导教师 陈雄 編辑 彬彬）