小学科学实验教学中的问题及对策思考

李美英

关键词：小学科学实验;教学问题;对策

随着课程设置的变化，小学科学实验教学有了很大的提高。由于学习环境和教师教学方法的限制，科学内容的效果和完整性正在发生变化。因此，如何对影响科学实验的因素进行消除是教师在小学实验研究中应解决的问题。

一、小学科学实验教学中存在的问题

（一）实验教学指导缺乏计划性和目的性

在对小学阶段的学生进行科学实验教学时，许多教师缺乏系统的规划和适当的内容安排，导致学生对科学实验学习产生厌恶感。学生们在开始参与小学科学实验时很兴奋，但随着实验教学的进行，他们发现自己不知道应该做什么，也不知道该怎么做，从而降低了他们的学习兴趣和学习积极性。因此，教师如果在教学中缺乏针对性和目的性，容易让学生在教学过程中产生困惑、易怒等情绪，还会导致小学科学实验出现失败的情况，阻碍了学习效果的提高。

（二）封闭式的实验教学缺乏科学性

在小学实验教学中，由于教师没有遵循新课程的最新要求，没有明确界定教学的相关内容，因此，导致实验内容与学生的发展需求不相符，从而对实验教学质量产生影响。在当前的教学中，还有部分教师是根据以前的实验操作进行实验教学，按照原有实验的内容对实验材料、实验操作、实验方法进行选择，虽然从中能够培养学生的实验和操作能力，但却偏离了新课程标准的创新指标，并且教学内容和方法的单一、老旧，很容易固定学生的思考模式，从而降低小学科学实验的教学质量。

（三）实验教学过程中小组合作形式偏颇

合作学习是小学科学实验教学发展的关键。然而，现阶段大部分小学的科学实验只限于小组合作实验，主要通过将学生分组来进行实验教学，导致没有明显的教学效果。而且，在教学中缺乏系统的管理，实验教学亦是如此，这种情况会导致学生在实验合作中没有秩序、任意玩耍，让实验教学效果产生明显的下降趋势。在这样的环境下，学生很难对小学科学实验知识有深入的了解，从而影响整体教学效果。

二、优化小学科学实验教学的措施

（一）明确教学目的

在课堂教学中，教师不仅是教学的组织者，也是学生学习的导师，并且教师對科学实验的理解会对教学质量产生影响。基于此，为了促进教学效率和质量的提高，在实验之前，教师必须仔细阅读课程内容，确定课程教学目标，然后选择高质量的教材和方向，从而达到教学的目的。并且教师在教学中必须具有充足的耐心，积极回答学生提出的问题，即使同一个问题已经回答了很多次;但是通过这种方式，会促进学生学习自信和积极性的提高，从而扩大他们在教学中的参与感，促进他们对相关知识的深入理解。

（二）完善课程体系

在小学阶段，教师进行的科学实验以教学目标为主，并改进实验的教学内容，以便建立一个完善的教学体系并对课程进行协调。这样不仅能够促进教学质量的提高，还可以鼓励学生参与科学实验，从而让学生的学习能力得到培养。因此，为了完善课程体系，首先教师需要了解教学材料的重点和难点，并掌握所有知识点的分布，以便在制定课程教学的过程中，清楚地反映所有的重点和难点。其次，教师需要挖掘和分类科学实验的内容，并将实验室实验和生活实验的类型进行分类，通过这种形式，教师在教学时就可以把生活实验作为学生的家庭作业;并且在进入实验室进行实验之前，教师必须做好充分的准备工作，首先要保障自身的安全;但不应影响学生的自主探究，因为这是促进其创造力提高的一个重要因素。

（三）优化教学方法

教学方法关系到学生的教育兴趣和学习质量。因此，在选择实验教学方法的过程中，教师旨在促进学生的学习兴趣和学习动机的提高，确保学生对教师的教学能够积极配合，从而促进教学目标的高效率达成。因此，教师在对学生进行科学实验教学时，应基于传统教学理念实施自主探究式教学，并在教学中鼓励学生探索、总结和反思，从而提高学生的学习效率。教师应注意反思学生实验后的交流结果，让学生将自身的学习思维转化成对教学知识的理解，并确保他们在实验过程中系统地整理和总结零碎的知识，从而促进学习质量的提高。

（四）激发学习积极性

有效地科学学习和实验创造力的来源是学生学习的积极性，然而，当前阶段的科学实验教学过于单一、枯燥，阻碍了学生学习热情的提高，对学生的学习效率产生巨大影响。因此，在实施科学实验教学前，教师需要规划教学课程，建立一个有利于学生学习的教学环境，从而鼓励学生积极主动地学习科学知识，并结合知识进行实验研究。总而言之，教师要在小学科学实验教学中提高学生主观能动性，从而对学生的学习质量产生良好的促进作用。

三、结语

由于小学科学实验的不同指标发生了重大变化，导致了实验要求的提高。教师不再仅仅是指导和教育学生，而是引导学生培养自主探究和创新、创造的能力，能够让学生在科学实验中形成创新意识，因此，这个目标是所有科学教师需要努力的教学方向。

参考文献：

[1]杜春林.小学科学实验教学中的问题及对策研究[J].百科论坛电子杂志，2020（9）：119.

[2]王彩霞.解析小学科学实验教学中的问题及对策[J].考试周刊，2018（97）：13.