以河南特大暴雨为主题的小组研究性学习

许海燕

研究性学习是指同学们在老师的指导下或者自主确定研究课题，以科学研究的方式，主动地获取知识来解决问题的学习活动。研究性学习注重过程，注重思维方法的学习和思维水平的提高。通过研究性学习同学们能够发现问题、提出问题，培养研究意识，学会必要的研究方法，形成初步的研究能力，养成科学态度，具备独立精神。

2021年7月17日以來，河南出现持续性强降水天气，全省大部出现暴雨、大暴雨，强降水主要集中在西部、北部和中部地区，郑州、焦作、新乡等10地市出现特大暴雨。2021年7月20日16时至17时，郑州仅仅一个小时的降水量就多达201.9毫米。7月18日18时至21日零时，郑州出现罕见持续强降水天气过程，全市普降大暴雨、特大暴雨，累积平均降水量449毫米。17日20时到20日20时，三天的过程降水量617.1mm。其中小时降水，单日降水均已突破自1951年郑州建站以来60年的历史记录。郑州市发生严重城市内涝。截至8月2日12时，河南省因灾遇难302人，50人失踪。其中，郑州市遇难292人，失踪47人;新乡市遇难7人，失踪3人;平顶山市遇难2人;漯河市遇难1人。河南暴雨牵动全国人民的心。

有同学开始思考，为什么河南会遭遇这么大的暴雨呢？针对河南遭遇极端暴雨的成因，我们可以分小组进行深度研究分析。

【小组1】天气系统分析

1.副热带高气压带

极端的天气现象背后，必有异常的大气运动。该小组同学经过搜集资料和认真分析后，得知今年的副热带高气压带位置比往年偏北。

在北半球副热带高压的运动方向是顺时针方向，副热带高压中心西南方向就会出现从东南向西北的气流。这支气流会把大量的水汽从海上带到陆地，如下图所示。

2.台风“烟花”

北太平洋上，台风“烟花”在台湾东部海域发展。台风“烟花”是此次河南暴雨的重要成因。北太平洋上，台风“烟花”逆时针方向旋转，台风中心北面就会有从东向西的含有大量水汽的气流到达内陆。台风与副热带高压叠加，在副高边缘为水汽输送起到了加速作用。

【分组2】地形分析

河南省地势西高东低，北、西、南三面分别为太行山、伏牛山、桐柏—大别山。

风从东南边的海洋带来湿润的暖空气，一路长驱直上，当碰上西北部的太行山、伏牛山之后，形成地形雨。

因此，在以上因素叠加的综合作用下，河南遭遇了历史罕见特大暴雨。