关中戏剧在留守儿童中的公益推广

张荣艳 刘欣雨 杨美霞

【摘要】在社会纷纷开展“手拉手做公益，一对一献爱心”等以关爱留守儿童和随迁子女为主题的公益活动的背景下，关中戏剧——大手拉小手项目借助社会、企业等传统资源将戏剧艺术融入项目的每一个细节。不仅使外务工人员子女、随迁子女和留守儿童得到关注，还以丰富的戏剧表演推广关中戏剧使得更多人认识三秦之美。

【关键词】关中戏剧;文化自信;大手拉小手;外来务工人员子女

引言

“关中戏剧——大手拉小手”大学生创业训练项目在城镇化进程不断推进的背景下展开，将目光放在留守儿童和外来务工人员随迁子女的学习生活以及文化素质教育上。在课题开展过程中，我们通过公众号等新媒体推广关中戏剧，竭力让更多人认识和了解关中戏剧。在线下开展以旧书换戏票的活动，将旧书和关爱给予留守儿童，将关注给予关中戏剧。在开展过程中，我们进一步认识到传统文化的推广和社会热点问题相结合是未来公益的热点方向。

一、背景分析

随着中国经济的快速发展，各城市的人口流动也逐渐增多。由于大部分外来务工人员文化程度低、工作忙，无暇顾及子女的学习、生活以及他们的精神世界。进而在留守儿童和随迁子女身上出现了一些诸如教育管教不严、不良生活习惯、文化自信缺乏等问题。社会对随迁子女和留守儿童的关注一直处于热点状态。虽然在教育和生活方面的问题已有解决措施，但是，在精神慰藉方面力度还不够。

1.1外来务工人员子女群体及留守儿童的特征分析

外来务工人员子女群体一般随父母生活在快速发展的城市，那里有着高水平的教育资源、有较为优越的生活环境。突然进入陌生环境，受各种因素的影响，他们不可避免地会产生心理压力大，精神紧绷等问题。

1.1.1背负高期望

外来务工子女群体中的大部分都背负着父辈的高期望。外来务工人员很大部分认为他们没有接受过良好的教育，在拥有良好教育资源的城市，将自己未完成的期望寄托在子女身上是理所当然的。因为他们不希望子女重蹈自己的“覆辙”。但是，父辈们并没有考虑到这样的期望压在与大城市格格不入的子女身上是一座怎样的“大山”。孩子们背负着压力，片面重视学习成绩，而忽视精神世界的充盈。

1.1.2流动性大

随迁子女因为父母的原因有较大的流动性。外来务工人员群体因为工作、收入、家庭、居住等原因存在流动情况，其子女不断地接受、适应新环境。期间，随迁子女难免会遇到挫折，不能迅速良好地融入新的环境。这給随迁子女造成很大的心理压力使得他们的自信心、自尊心受挫，人际交往能力也会受到影响。

1.1.3缺乏关爱

留守儿童群体缺乏父母关爱与呵护。留守儿童是指因父母双方中有一方或者双方外出打工而被滞留在农村或者由父母之外的亲戚抚养的儿童。[1]他们往往因为“单亲教育”、“寄养教育”、“隔代教育”等现状存在心理问题。他们在学习生活过程中遇到困难却不能及时得到父母的帮助和鼓励，在自己的努力毫无成效的时候产生自卑心理。因为没有父母的示范作用，缺少明确的社会定位，容易走向极端。农村教育资源存在分配不均、缺乏正确心理疏导等情况，就更容易使留守儿童产生性格柔弱内向、寂寞无聊、盲目反抗、逆反心理、哗众取宠以及人生价值观扭曲的问题。

二、关中戏剧看文化自信

中华上下五千年，一次次地困境中是中华优秀传统文化给予广大人民群众精神支持。作为中国传统文化发源地之一，关中地区成为孕育中国传统文化的摇篮，传统戏剧、文学、礼乐在这片土地上蓬勃发展。其中，关中戏剧因其受社会风尚和方言的影响成为独具特色的中华民族瑰宝。本项目以推广关中戏剧为媒介，传承中华优秀文化，增强文化自信。

2.1传承中华传统文化，增强文化自信

十八大以来，文化自信愈来愈受到重视。作为中国特色社会主义文化的重要来源，中华优秀传统文化一直为中华民族提供源源不断的动力。

中华民族走到今天，并不是一帆风顺，而是在一次次地艰难困苦中依靠世代传承的独具中国特色、博大精深的优秀传统文化走到今天。就拿此次对抗新冠疫情的战役来说，是融于人民骨血的中华优秀传统文化帮助这个坚强的国家又一次渡过了难关。

国家的安定需要深厚的文化积淀，只有厚积道德仁义社会才会长稳发展。了解和学习中华优秀传统文化，体悟其中蕴含的魅力和精神实质，才能够更好地的了解中国，这更是一个对话历史，认识自我的过程。

2.2关中戏剧，让人们认识“八百里秦川”

中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成，约有三百六十多个种类。[2]它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起，在共同具有的性质中体现其各自的个性。[3]

“关中戏剧”中的“关中”定义在以西安、宝鸡、咸阳、渭南、铜川、杨凌五市一区为主的西北地区。三秦大地的戏剧样式丰富，有秦腔，汉调二黄，碗碗腔等。全国人民熟知的秦腔就属国家非物质文化遗产，是中国汉族最古老的戏剧之一。优秀的文化世代相传，在“快餐式”娱乐的今天，传统戏剧经久不衰在现代熠熠生辉。现在，我们观看戏剧不仅是对优秀传统文化的传承，更是陶冶情操和充实精神世界的过程。

关中戏剧与时俱进地加入现代元素演绎传统故事，以现代的方式让人们认识到戏剧之美。而本项目致力于让更多人知道“八百里秦川”之美。

三、项目进展情况

3.1运行模式

我们采取多种渠道，联系到陕西省内其他高校的戏剧社团，围绕外来务工人员子女的切实需求，帮助他们进行排演，并利用陕西省中等学校课本剧大赛的平台，展示优秀作品，让孩子们打开心扉、发挥天赋，挖掘自信，真正实现用戏剧文化关爱精神“成长”。

期间，社会、企业、高校青年及农民工子女群体之间通过相应的途径形成良好关系。在项目运作模式的打造过程中，戏剧文化会融合到各个环节之中，使项目的运作有较好的独特性、协调性与可持续性。团队将为企业和普通家庭的孩子们分别提供丰富多彩、优质价廉的戏剧服务以换取项目的基本运作基金。

3.2营销与推广

使用“一主三辅全方位”的运作模式，从团队出发，与学生、家庭以及外来务工子女多沟通多交流，从而建立良好的联系，同时也建立他们之间沟通的桥梁，加强他们之间的联系。

“一体”是我们项目的核心，体现在我们的“戏剧文化包”里，我们的“戏剧文化服务包”包括了形式多样、内容精彩以及价格较低的戏剧活动。

“课本剧排演”的公益演出服务，结合“社会力量”、“高校力量”和“企业力量”三股重要力量推动项目的发展，使得项目资源更加丰富，从而提高公益性，我们的项目具体有三种途径：1.以书换票;2.爱在路上;3.服务消费。通过这三种途径我们将公益资源带到外来务工人员子女和留守儿童的身边。

3.2.1“以书换票”换来社会响应

“以书换票”是我们将戏剧演出轉换为公益资源的重要途径，不仅可以满足戏剧爱好者的文化需求，在社会中传播戏剧文化，而且通过用闲置的书籍换取门票的形式可以让观众参与在公益中。这样可以丰富精神生活，也可以为公益活动献出自己的爱心，这样的演出形式也更加吸引人们投身到这项活动中。换来的图书通过志愿者以及公益团体交给外来务工子女，让这份爱以及书籍中的知识得到延续。

3.2.2公益在心，大手拉小手

青年志愿者为孩子们筹集书籍和资金得到免费观看孩子们排演话剧、戏剧等表演。这些工作一方面达到公益的目的，另一方面也是对他们工作的肯定，同时孩子们也会收获更多的机会和信心。这个途径是一个公益性的良性循环。

3.2.3服务型消费储蓄

这一活动受众更多偏向高校青年学生群体。在“服务储蓄”戏剧展演专场，每一位想看戏的学生观众需要凭借自己曾经做过的公益时长以及手写一段对农民工子女群体的祝福或者激励话语来换取戏剧观赏时间。这一形式是对前三种志愿服务形式的有益补充，发挥着重要的调节缓冲功能。项目实施团队可以依据当前农民工子女的实际需要，灵活调整主要采取的志愿服务活动形式。

这三种形式相互结合使得我们的项目更加完善，团队也可以通过外来务工子女的实际需求，主动调整活动的形式，这一活动使得“看戏就是献爱心，人人都是志愿者”这一句话走到人们心里，为身边人带来更多的正能量。

结语

项目创新地结合了当今社会热点问题和传统文化，有效聚合社会资源，在实践过程中产生了良好的社会效益。

关中戏剧——大手拉小手项目将社会热点事件与文化自信联系，这为新时代公益提供了新的思路。一个事件的影响是有限的但两者结合的社会性和公益性却并不是简单的“1+1=2”。它将社会热点话题和文化自信联系起来不仅让孩子们拓宽知识视野，充实精神世界，有新的心灵寄托，还让青年志愿者们实现了自我教育和品格提升。为社会发展，文化发展带来了良好效益。此次项目也搭载了我们关爱留守儿童的美好愿望，传递这份爱是我们共同的梦想。

参考文献：

[1]黄欢.试析音乐实践课程对留守儿童心理健康的影响[D].黄冈师范学院，2020.

[2]易勤华.戏曲诗性论[D].福建师范大学，2006.

[3]邓心强.魏晋南北朝批评主体研究[D].武汉大学，2010.

该项目为西安翻译学院2020年大学生创新创业训练计划项目，项目编号（G202012714003X）。

作者简介：

张荣艳（1999.9—），女，汉族，籍贯：四川宜宾人，西安翻译学院亚欧语言文化学院，18级在读本科，本科学位，专业：西班牙语，研究方向：西班牙语语言文学。

刘欣雨（2000.12—），女，汉族，籍贯：陕西西安人，西安翻译学院亚欧语言文化学院，18级在读本科，本科学位，专业：西班牙语，研究方向：西班牙语语言文学。

杨美霞（1985.11-），女，汉族，籍贯：陕西榆林人，西安翻译学院亚欧语言文化学院，讲师，硕士学位，专业：西班牙语，研究方向：跨文化交际。