记一次游戏

郭福兰

习作要求

丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、一二三，木头人——游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。今天就让我们来做一做、写一写有趣的游戏。

习作提示

快乐的游戏总是令人津津乐道，很多同学在向别人讲述游戏时总是手舞足蹈，口若悬河，但听的人却很难感受到快乐。为什么呢？因为讲述者急于表达内心的快乐，而对游戏过程缺乏条理性的描述。我们今天的写作诀窍是：点线面，快乐现。一起来看看吧！

习作指导

一、抓好一个点——捕捉精彩镜头

把游戏中最快乐的那一瞬间放在作文开头，就能有“游戏未始乐先来”的效果。如鲁迅先生在《少年闰土》中，开篇就闪出了一幅“神异的图画”：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。美丽的故乡，能干的闰土，鲁迅先生把最扣人心弦的点送给了读者。我们写游戏活动也可以借鉴这一方法，先捕捉一个最精彩的镜头，抓住读者的眼球。

二、牵牢一条线——绘制心跳图

游戏时，我们的心总是怦怦跳。开心、兴奋、紧张、激动、失落、难过、伤心……我们可以把这些心理变化串联起来，绘成一幅心跳图，以心情的变化作为行文的线索，思路就更清晰了。如习作《老狼老狼几点钟》中由“我可以当一只小绵羊”的放松到“咬紧牙关，皱紧眉头”的紧张，再到“有种不好的预感”的害怕，最后回到羊村“松了一口氣”的快乐，随着小作者一波三折的心跳，游戏情节也显得惊心动魄起来。

三、铺就一个面——交代游戏过程

1.游戏规则三明确。

每个游戏都有一定的规则约束，也有一定的活动方法（即玩法），下面是一位同学写的游戏规则：

老师宣布逗笑比赛的规则：只要把自己的同桌逗笑，就赢，可以进入决赛，如果自己笑了就不能进入决赛，而且自己脸上的表情也不能变。先进行预赛再进行决赛，限时4分钟。

这段规则表述让人产生疑问：预赛和决赛的规则是一样的吗？如果我逗笑了同桌，同桌也逗笑了我，到底谁赢？自己脸上的表情要怎样才算赢？让人产生一系列疑问的主要原因是小作者表述上的不规范，条理不清楚。交代游戏规则有三个明确：明确时间、明确先后、明确输赢。上面的逗笑比赛规则可以改为：

老师宣布逗笑比赛的规则：比赛分预赛和决赛，每场比赛时间为4分钟。预赛为同桌两人比赛，谁先把同桌逗笑，谁就赢，就可以取得进入决赛的资格;决赛为集体赛，第一要逗笑别人，第二自己全程没有笑，两个条件都符合才算赢。

2.叙述过程三步骤。

写游戏活动要注意把过程分为游戏前、游戏中、游戏后。游戏前的准备要交代人物、时间、地点和道具等;游戏中的表现要分清楚详写和略写，游戏的气氛场面要分正面描写和侧面描写，特别要写好“我”的参与经历与体会;游戏后要写清楚游戏给我们带来的感受。

3.场面描写三观察。

（1）观察游戏的参与者、旁观者、裁判。

（2）观察人物手口心。不由自主的动作、脱口而出的话语、微微变化的神情，如“伸出来”“缩回去”“进”“退”等动作;“天哪”“哎呀”“快跑”等语言;“翻眼”“撇嘴”“挑眉”等神态。

（3）观察快乐的氛围。 玩游戏是能让人既兴奋又快乐的事。描写游戏不放过任何一个可以表现快乐的地方，让读者有身临其境之感的作文就是一篇好的描写游戏的作文。