技术扩散视角下信息技术与学校教育融合的若干思考

巨涛

摘要：随着科学信息技术的发展，信息技术显著影响着社会的每一个方面，在教育领域之中，信息技术持续与教学展开结合，推进教学改革的优化与创新。本篇文章在技术延展的视角之下，对科学技术与学校教育的结合展开了分析研究，探索了信息技术与学校教育融合进程中存有的缺陷问题，并提出了指向性举措推动信息技术与教学的合理发展。

关键词：技术扩散;信息技术;分析

引言

随着科学信息技术的发展与进步，信息技术推进着各个社会中各个领域的发展，信息技术具备智能性、网络性以及数字性的特点，可以推进教学领域改革。推动学校教育成效。因此，科学技术与学校教育的融合是十分关键的。

一、信息技术与学校教育融合特殊性

通过技术扩散的主要理论模型中可知，新技术能否护散主要受以下两个因素的影响：新技术本身具有的优点及缺点、系统对新技术的接受程度。由于学校教育具有专性、复杂性以及系统性等特点，信息技术与学校教育融合过程中出现了适效性和滞后性的特点。适效性和滞后性既相对独立又互相关联，反映出信息技术与教育融合的特点。

（一）信息技术与教育融合实效性

实效性显现了科学技术与学校教育结合进程中的非显著性差异现象，这代表了应该在两者的契合程度重新审视融合的方式。依据技术扩散理论模型，科学技术是否可以在教学领域大范围扩散，取决于信息技术的特性与教育领域对于信息技术的认可程度。信息技术在向学校教育扩散的进程中，其实效性主要显现在以下两个方面：一是科学技术的发展日新月异，在将计算机、互联网为代表的信息技术持续向着教育领域延展，为教师提供了多种创新工具与创新思想。因为科学技术越发之多，教师面对较多信息技术显得十分茫然，对于教学系统的平衡也就造成了巨大冲击。其次，因为我国还存有大量的非正规教育，其与正规教育的计划性、目标性存有较差差异，此外，正规教育具有固定的教师、学习环境等，因此，只有可以顺应正规教育的特点，对教学有大范围作用，可以推动教学质量，才可以被正规教育认同并大范围推广。科学技术与正规教育的结合应该考量时机，不能超前也不能落后，必须与教学紧密联结。经由长时间信息技术与正规教育的结合，技术延展的实效性也获取最大程度展现，其中的远程教育是实效性的典型范例。

（二）信息技术与教学融合落后性

在技术延展的视角下，科学技术与教学融合的进程会产生较多的变量，其中教师是关键的变量。在学校教育中，教师是课堂核心，其对于信息技术的接受程度决定了信息技术与教学结合的成效。也就是教师对科学技术接受程度越深，信息技术与教学融合程度越高。因为融合进程中，教学目标、教师等其他原因会经由耦合以及反饋限制融合进程，使得融合产生落后性。

二、信息技术与学校教育融合焦点

进入二十一世纪以来，科学信息技术的发展越发迅猛，产生了各式各样的新兴技术，与此同时，科学技术也逐渐推动与教学领域的结合，产生了大型开放网络课堂、翻转课堂等教学方式，经由对于科学技术与教学融合进程中的焦点展开分析，更进一步探索其复杂性。

（一）大型开放网络课程

大型开放网络教学，也就是MOOC，具备工具资源多样化、课程便于应用、课程受众范围广等特性，可以对于过去模式的教学早还曾颠覆性的影响，甚至可以瓦解课堂教学，打破过去教师为主体的授课方式。大型开放网络课程作为一种新兴起的技术，也遵守技术扩散的原则，在零八年出现MOOC的理念，直至一二年才高速崛起，在一三年到达顶峰，但是在一四年就产生了衰落趋势。因为大型开往网络课程完全颠覆了现阶段具备的教学体系，对于学校教育造成较大影响，过于超前与脱节，因此大型开放网络教学实效性存有较大问题，使得其过早产生下滑。

（二）翻转课堂

这一模式是将学生作为课堂核心，也是一种创新性的教学方式，其突破了过去的教学模式，在翻转课堂中，学生经由教师的指导引领更加积极自主学习，可以有效提升学生的自学能力，增进翻转课堂教学成效。但是，通常教师难以接受翻转课堂，觉得学生主导课堂十分耗费时间，严重影响学生成绩进步。因为教师对于翻转课堂的不认可，会使得翻转课堂延展时间极大程度烟瘴，会导致翻转课堂出现严重落后性。因此，对于翻转课堂的扩散关键问题是应该让教师深刻明确其实效性与易用性，让教师切实掌握技术革新。

（三）电子书包

因为平板电脑的大范围推广，电子书包获取人们的认同，电子书包属于一种十分便于携带与学习的道具，理论上是容易获取广泛应用以及融入学校教学体系。但是在实际推广进程中，电子书包受到了学生家长的强烈反堆，家长觉得电子书包会影响学生的课堂学习，使得学生成绩降低，因此，对于电子书包的推行，其核心是处理家长的顾虑，否则电子书包难以获取较大范围的应用。

三、结束语

在技术扩散视角下，信息技术与教育的融合具有适效性和滞后性的特点，其与教育的融合将是一个长期的过程。在信息技术飞速发展的情况下，未来可能出现更加先进的技术，但无论是何种技术，都必须遵循技术扩散的规律，才能与教育实现完美的融合，达到理想的教育效果。

参考文献：

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