140岁还是“网红”，鲁迅到底有什么魅力？

Jade

作为新文化的旗手，“鲁迅”这个笔名早早地出现在了课本上，成为中学生三怕之一——“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”。曾经的鲁迅还只是“阅读鬼见愁”的形象，但是随着各种鲁迅语录风靡社交网络，以“这话我说过”为配文的恶搞表情包深入人心，一个更生动更有趣的鲁迅形象逐渐取代了印象中严肃的他。在现象级影视作品《觉醒年代》中，扛着“不干了”的牌子去辞职的鲁迅再一次被网友们送上了热搜。鲁迅，这个今年140岁的文坛“网红”，到底有什么魅力让年轻人如此喜爱？

“全能大神”鲁迅

提到鲁迅会想起啥？小说、散文，还是“茴香豆的茴有四种写法”和课文最后那一行“背诵全文”？Nonono，事实上，鲁迅的标签绝不只这几个，他除了笔杆子够硬，还是一个隐藏极深的“美术大神”。

虽然鲁迅样貌平平，林语堂说到他的外貌也只说：“许广平女士爱他，是爱他的思想文字，绝不会爱他那副骨相。”但是鲁迅的审美风格可以说是现在流行的“极简风”的先驱了。在那个没有PS、没有手绘板的年代，鲁迅几乎包揽了自己的作品以及各大杂志的封面装帧、字体排版等设计，堪称民国时期的知名设计大触。鲁迅不仅设计图书杂志，知名的北大校徽也出自他手，连民国第一枚国徽的三位设计者中也有鲁迅。

鲁迅不但能文，他也能武。表面上是个一米六的文弱作家，但实际上他是第一批练习柔道的中国人之一。迅哥儿留学日本时和同学们一起加入了弘文学院的柔道会。虽然无法考据他的段位，但是爱运动的人设是实打实了。据鲁迅之子周海婴回忆，晚年的鲁迅在给萧军、萧红写信时说自己是南方人，却不会划船，但能骑马，每天要骑一两个小时。

这样一个能写能画、能骑能武的鲁迅，还很会搞浪漫、说情话。他在与许广平的通信中说：“我寄给你的信，总要送往邮局，不喜欢放在街边的绿色邮筒中，我总疑心那里会慢一点。”将思念之情表达得淋漓尽致。

这样一个“全能”的鲁迅，怎么能让人不喜爱呢？

犀利“吐槽博主”鲁迅

要论吐槽幽默、语言犀利，如今的吐槽博主都要称鲁迅一声“老师”。

迅哥儿的幽默源自天性里的孩子气。还在三味书屋读书时，他就特别喜欢给别人起外号，班上有个女生爱哭鼻子，迅哥儿就给人家取名叫“四条”，理由是“眼泪两条、鼻涕两条”。

鲁迅的“损”一直都没有改变。后来在北大讲课时，他调侃教授川岛的发型，给人家取绰号叫“一撮毛”。更“损”的是，鲁迅每次见面都甜甜地管川岛叫“一撮毛哥哥”，出版《中国小说史略》后给川岛寄去的信中也是如此称呼。

鲁迅的言语，有趣幽默只是表面，对于世事的敏锐洞悉才是他魅力的根源。面对“你行你上”的杠精式发言，他说：“譬如厨子做菜，有人品评他坏，他固不应该将厨刀铁釜交给批评者，说道你来做一碗好的看”;面对熊孩子，他说：“小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人”;面对恃强凌弱者，他说：“勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者”;面对物欲横流的社会，他说：“曙光在头上，不抬起头，便永远只能看见物质的闪光”。

读鲁迅的文章，越读便越觉得绝妙，他的文章不是漂浮在夜空的月亮，而是尘世照明的路灯，读完再看自己所身处的世界，就会觉得像是眼前的雾被挥散了般清明不少。

被“誤解”的可爱鲁迅

许多人说到对鲁迅的印象，仿佛都是“横眉冷对”——一个头发根根竖立的消瘦中年男子，指间夹着香烟，站在书房，叉腰凝视前方，仿佛只有这样的形象才配得上“民族魂”的称号。

但事实上，鲁迅远不是这样刻板的存在。和鲁迅在人们心中的“人设”不符的是，他非常“臭美”，时常捯饬自己，甚至因为爱人许广平为他新织了一件毛衣外套而特地穿上去照相。民国时期男女照相大多都还只是正襟危坐，鲁迅却已经叉腰摆上了“pose”，一手香烟，一手叉腰，颇有“酷哥”气息。

鲁迅还是个“sweet tooth”，他酷爱甜食，常常在日记中提到补牙的经历：“午后赴王府井牙医处治牙疾，约定补齿四枚，但是在过稻香村的时候，还买了饼干一元。”一连补了4颗牙，回家路过点心店还不忘买饼干，并且当时的一元钱购买力相当可观，普通工人一个月工资才不过14元～30元。

同时鲁迅还相当新潮，了解他之后，你会发现，鲁迅甚至和现在的年轻人有不少共同点。比如，喜欢熬夜，鲁迅的朋友戏称他为“猫头鹰”，他本人也将自己作为猫头鹰的化身，还把猫头鹰画在了杂文集《坟》的扉页;再比如，喜欢看电影，鲁迅必买头等电影票，坐最贵的第一排，还有小汽车来回接送，十分阔气，过的俨然是现代人的生活。

如此真实又个性十足的鲁迅，越了解越能感受到他的可爱之处。

“绝世秘籍”鲁迅

鲁迅的魅力自然也离不开他的作品，但是对学生们来说，早早地在教科书上接触鲁迅是一种烦恼，其文章深刻的含义和隐晦的比喻都让学生们头痛不已。也因此，这些年来一直有希望将鲁迅的作品移出中小学教材的言论。

这种对于鲁迅作品的“反感”情绪，作家余华也曾经在讲座中提及。他说小时候最讨厌的就是鲁迅的作品，因为不但要背，小伙伴们还喜欢“拿着鸡毛当令箭”，言必称“鲁迅说过……”直到一九九六年有商务合作“付费”让他读书，才重看《狂人日记》。不看不知道，一看吓一跳，同为作家的余华被鲁迅描写的“狂人”吸引——文中写“要不，赵家的狗为何看了我一眼”，作为“狂人”的心理描写，只用一句话，就写出了狂人的“邪门儿”，这或许是一些作家连篇累牍都写不出的“精神失常”。余华此时才真切领悟到鲁迅文章的厉害之处。这似乎是“强求孩子们读鲁迅招致反感”的例证了。

但是无论是谁都很难否认在课本上接触鲁迅的意义。如果鼓吹“只有长大后方能读懂鲁迅”的话，一些人将永远不会和鲁迅的作品有任何接触。将鲁迅作品放入中小学教材，就像《倚天屠龙记》中金毛狮王谢逊和张翠山一家藏身冰火岛时，谢逊教年幼的张无忌功夫。殷素素劝阻：“大哥，你武功盖世，三年五载之内，无忌如何能练得成？”而谢逊答道：“我又不是教他练，是教他尽数记在心中。”——鲁迅的“一招一式”或许小时候不懂，然而却能在每一个“无忌”心中留下印记，为将来练就“绝世武功”打下基础。