新时代大学生思想建设新要求及行为建设新思考探究

李立菊 李立军

(黑河学院 马克思主义学院，黑龙江 黑河 164300)

一、新时代特点及其对当代大学生思想提出的新要求

1.新时代新在党的指导思想增添了崭新的内容

党的十九大将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想写入党章，作为党在新历史时期的行动指南。十八大以来，国际国内形势复杂多变，党和国家各项事业发展取得了举世瞩目的成绩，同时也经历了严峻的挑战和考验。整个世界处于百年未有之大变局中，面对纷繁复杂的国际形势，面对国内各项工作向高质量转型发展的严峻挑战，新一代中央领导集体抓住了最为核心的根本问题，即新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义。党章中明确提出：在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入新时代。

时代发生的新的巨大变化，要求当代大学生要在思想上跟上时代的步履，这样才不至于落伍，被新时代所淘汰。从国际形势看，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，全球思想文化交流、交融、交锋呈现新特点，不稳定、不确定因素增多，遏制与反遏制、渗透与反渗透、分化与反分化从未停止。不同的思想意识、多元的价值观念，以及原教旨主义的影响，很可能造成不同的民族和国家之间的较量与冲突。目前，国际安全问题更加趋向多元化。传统安全因素和非传统安全因素相互交织。网络媒体的消极作用持续发酵，网络空间日益成为国家安全的新挑战，国际公共认知能力严重滞后。总之，当今世界处于一种旧的政治经济格局正在经受诸多考验与挑战，并日趋走向崩溃，新的格局尚未完全形成，充满变数，世界处于十字路口，是需要科学理论引导的时期。新时代背景下，新思想引领要求当代大学生必须站在马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义立场，准确把握时代趋势和形势特征，审时度势，以国际视野、战略眼光观察和分析问题。

2.新时代新在其是循序渐进地实现一个又一个战略目标的扬眉吐气时代

表现为“决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国；不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；奋力实现中华民族伟大复兴中国梦；我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献。”[1]五个方面的内涵是对“新时代”的定位。社会主义现代化事业是在一代接着一代奋斗的接续中完成的，新时代大学生正处在承上启下的关键一代，现代化能否实现，伟大复兴能否完成，取决于新时代青年的奋斗与担当。新时代大学生的压力、机遇与挑战同在。这就要求他们既要保持求知欲，善于独立思考，培养创新意识，又要善于控制情绪，具有高尚情操和勇往直前的气魄。

3.新时代新在其是一个中华民族不屈不挠勇于担当的时代

党的十九大报告中提到的“三个意味着”：第一个“意味着”是指，久经磨难的中华民族经历百年沧桑，终于迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，终于在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上阔步向前；第二个“意味着”是指，中国特色社会主义在21世纪高高擎起了科学社会主义的伟大旗帜；第三个“意味着”是指，中国特色社会主义的发展模式为发展中国家走向现代化开辟了新途径，提供了全新选择，这种不同于西方传统现代化的道路，给世界上那些既想加快发展，又不希望失去自身独立性的国家和民族贡献了中国智慧和中国方案。这“三个意味着”，要求新时代大学生不仅承担本国民族复兴的重任，同时必须坚定对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的高度自信，高度警惕来自西方的“和平演变”，避免重蹈苏联解体的覆辙，还要具有国际视野和担当，这是一个需要正确方向引领的时代，作为人口近14亿，占世界人口总数1/5的发展中大国，要做到事业后继有人、事业永续发展，必须强化对大学生的理论指导和实践塑造，使他们明确人生的意义在于奉献。用辩证的观点、历史的观点、群众的观点分析各种社会现象，使大学生在实践中奋斗与奉献，在奋斗与奉献中进行自我教育及自我价值的创造，克服各种不良思潮的侵蚀与影响，发展积极因素作用，发挥主观能动性，自觉树立正确的人生观、世界观、价值观。

二、习近平总书记对于青年大学生融入新时代进行奋斗与担当寄予厚望

1.大学生是国家民族未来的希望

2016年4月26日，习近平总书记考察中国科技大学时强调，青年在党和国家事业发展中的地位极其重要，青年是国家和民族的未来和希望。习近平总书记希望广大学生既要静下心来刻苦学习，努力练好人生和事业的两个基本功，又要树立起理想的风帆，担负起时代赋予的责任。大学生要做到“六个有”，即有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养。

2019年1月17日，习近平总书记考察南开大学时指出，中华民族迎来了从站起来到富起来，再到强起来的新阶段，进入新时代大学生要把个人人生的具体目标同国家民族复兴的宏伟目标有机结合，并为之奋斗。只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。

2019年7月16日，习近平总书记考察内蒙古大学时强调：大学生们既要志存高远又要脚踏实地，现在要学好知识，打好基础，增长才干，将来才能为中华民族伟大复兴中国梦贡献自己的智慧和力量。

2.大学生是新时代的主角

“一代人有一代人的青春。与老一辈相比，这一代年轻人成长在中国发展最快、最好的年代。”[2]2013年7月17日，考察中国科学院时习近平总书记强调，当代大学生可谓生逢其时，赶上了一个伟大的时代，应该有伟大的目标，肩负的责任重大。2018年5月2日，在北京大学师生座谈会上习近平总书记再次强调：当代青年同新时代共同成长、共同前进。这个新时代，既是近代以来中华民族发展的最好时代，也是实现中华民族伟大复兴的最关键时代。新时代广大青年拥有广阔的发展空间，同时承载着新时代的使命。

3.大学生需博学、严谨、爱国

2017年5月3日，习近平总书记考察中国政法大学时鼓励大学生，像海绵汲水一样汲取知识，积累人生。在学习上，既要惜时如金、孜孜不倦、心无旁骛、静谧自怡的下一番功夫，又要努力做到又博又专、愈博愈专。静下来多读经典，不仅知其然，还要多知其所以然。2017年9月23日，习近平总书记给南开大学8名新入伍大学生的回信：古往今来，投笔从戎是我国文人志士的家国情怀。抗战时期，就有许多南开学子主动投笔从戎，用鲜血和生命诠释了爱国、奉献的精神内涵。如今，你们响应祖国召唤，参军入伍，为广大有志青年树立了新的榜样。把爱国之心化为报国之行，希望你们珍惜身穿戎装的机会，把热血挥洒在实现强军梦的伟大实践之中，在军队这个大舞台上施展才华，在军营这个大熔炉里淬炼成钢，书写绚烂、无悔的青春篇章。

党历来高度重视对青年大学生的培养和教育，党的领袖通过讲话、座谈、回信等形式表达对广大青年的谆谆教诲与殷切关怀是一种传统，也是对青年大学生进行教育行之有效的方法。十八大以来，习近平总书记如此高频率地发声表达对新时代大学生的关怀，确实体现了党对于青年大学生融入新时代，进行奋斗与担当，实现中国梦寄予厚望。正如习近平总书记2014年5月4日在北京大学师生座谈会上的讲话：“现在在高校学习的大学生都是20岁左右，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶基本实现现代化时，很多人还不到60岁。也就是说，实现‘两个一百年’奋斗目标，你们和千千万万青年将全过程参与。”[3]

三、大学生行为建设的思考

教育的真正目的是促进人的全面发展，教育家叶圣陶曾指出：“德育就是养成良好的行为习惯。”教育目的是否实现，就是通过人的行为表现出来的。大学生行为方式的养成是一个日积月累的过程。

1.确立大学生行为建设的具体目标

根据新时代党对大学生的要求，确立具体的行为建设目标，养成良好的生活习惯，使之成为行为规范、全面发展的大学生。入学之初，结合大学生的个人兴趣和爱好，根据个人专业特点和未来职业发展规划，确立明确完善的人格发展目标定位和职业规范素质定位，比如，你要成为一个什么样的人？你未来要从事什么职业？并随着大学年级的变化、学生思想的变化不断进行调整和完善。

2.合理设计大学生行为建设的路线

遵循教育规律和大学生成长规律，落实每项行为建设的目标。设计两类良好行为建设项目：一是必做项目；二是选做项目。在尊重意愿、体现特色、重点强化的原则下，要求每名学生在完成必做项目的基础上，在若干选做项目中至少选择3个及以上的好习惯，作为养成健全人格、形成良好品格的日常培养载体。(1)必做项目。行为建设要从学生的日常生活做起，以尊重为主线，从基础文明做起，例如，通过3个尊重(尊重他人的感觉、尊重别人的劳动、尊重自己的形象)，养成日常行为好习惯，好习惯的重复与固化就成为了好品质。(2)选做项目。除了日常行为好习惯的养成这个必做项目外，每位学生在若干(比如，品德修养、性格气质、学业素养三大方面)可选好习惯项目中选择3项以上重点养成，对其余项目也要努力兼顾。要求每位同学从细微处入手，做小做细做实，要制定自己的行为建设计划及实施方案。

3.提供行为建设的实践清单

行为建设重在实践。在设计行为养成项目的基础上，按路线增加可操作性，给出行为建设实践清单，帮助、督促学生践行，引导学生知行合一，坚持实践。如诚信、感恩、助人、自律等清单。高校学工部、团委、各院系(通过课程思政)、马克思主义学院(通过思政课程)同向同行，为使新时代大学生成为中国特色社会主义建设者和接班人而努力。

总之，新时代对当代大学生在思想上提出新要求，在行为建设上提出新任务，研究新时代大学生的行为建设，是一个需要长期关注的课题，希望全社会都来关注大学生的成长，使他们沐浴新时代的光辉，在新时代中历练，在新时代中成长、成才。