2021年中考作文考情解读(上)

董问博

写作能力是考生语文素养的综合体现，也是中考语文考查的重点。纵观2021年全国中考作文题，我们发现各地从命题规律到主题立意，都有很多共通之处。

一、命题形式多样

2021年全国各地中考作文的命题形式呈多样化，不仅包括命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文，还包括演讲稿、书信等多种特殊文体。不同命题形式所占的比例并不相同。

1.命题作文占据主导地位。

命题作文一般都会在题目中对写作主题有所提示或者直接点明主题，写作范围相对集中，不会因立意范围过于宽泛而使考生无从下笔或出现偏题、跑题的问题;同时又能在一定程度上避免抄袭、套作，能更为公平地考查考生的写作能力，因此一直是中考作文命题的主要形式。

2.半命题作文是命题作文的有益补充。

半命题作文既保留了命题作文的部分优点，对写作的范围进行限制，同时又有开放的一面，给了考生选材、立意的自由，便于考生发挥，是中考作文命题的重要形式之一。此外，“材料+半命题”的模式也比较多见，这类作文题既有材料作文的开放性和灵活性，又有命题作文的严肃性和限制性，便于考查学生的写作能力。

3.话题作文、材料作文不可忽视。

话题作文和材料作文虽然没有命题作文和半命题作文那么“火热”，但也不能忽视。话题作文一般会给定一段导语和一个话题，然后通过解读导语和话题，要求考生围绕二者立意作文。材料作文是给一则或者几则材料，要求考生在材料范围内自选角度、自定立意、自选文体进行写作。话题作文和材料作文一般都是自拟题目，但最好不要直接以话题为题目，因为话题一般比较宽泛，而且不新颖，无法突出作文的中心。在写这类作文的时候，我们应该寻找导语、话题或者材料中的关键词，通过分析关键词来把握出题人的出题意图，然后选择最切合题意的角度拟写标题，立意行文。

4.特殊文体应关注。

近年来，中考作文越来越注重贴近生活实际，注重培养考生的表达、应用能力，特殊文体虽然出现的次数较少，但也值得关注。以演讲稿和书信为例，前者需要注意听众的身份和年龄，多用口语化的语言，要具有感染力;后者则需要注意书信的格式，语言要浅近，情感要真挚。

二、主题内容多元

1.以“我”为中心，体现“立德树人”的要求。

中考作文的命题内容多以“我”为中心，延伸出四种关系：一是与生活的关系，二是与自然的关系，三是与社会的关系，四是与自我的关系。

“我与生活”需要考生多观察和留意生活中的现象，写出自己的观点和看法，适宜写记叙文。如2021年黑龙江绥化卷作文题二：“公园里，群花争妍。爸爸与女儿漫步其间，女儿忽然指着前方一朵花说：‘那朵花好丑啊！爸爸微笑不语，只是抬手示意她离那朵花近一点儿。她虽不情愿，但还是驻足花前。正有轻风拂过，淡淡花香入鼻，浸润心田，她愕然。爸爸细细打量女儿，又笑着说：‘其实，每一朵花都有它独特的美，独特的价值。人与花一样，既不要看轻别人，也不要看轻自己。她若有所思，点点头，好像明白了……”

“我与自然”需要考生关注自然之景，抒写内心真情。此外，这类文题还可能会出现比喻类命题，由自然界中的某一事物引申出多个角度，要求考生进行思考探究。如2021年辽宁鞍山卷作文题：“水，既千变万化，又不改变本性;水，既可滴滴穿石，又柔情万种;水，既利万物而不争，又奔流而不回……请以‘水为话题，写一篇文章。”

“我与社会”则引导考生关注社会中的“他人”，特别是那些普通人，寻找他们闪光的、不平凡的一面，谈谈这些闪光点给我们的启示，侧重于写人。如2021年辽宁大连卷作文题：“请以‘你在，就心安为题，写一篇文章。”

“我与自我”则需要考生关注“成长”，包括自我的人格完善、品德修养、精神追求等等，这类作文题意在引导考生抒写自己独特的成长感悟，抒发真情实感。如2021年黑龙江龙东地区作文题：“成长的路上，有亲人的呵护，师长的教诲，书香的熏陶;也会有鲜花的芬芳，泪水的痛苦，选择的迷惘……总有一些人和事精彩着你的生活。请以‘成长，因       而精彩为题目，写一篇文章。”

2.关注社会热点，体现“时代性”和“使命感”。

“社会热点”也是中考作文命题的重要内容，主要包括三个方面：热点事件、热点思潮和热点人物。

社会热点经常出现在话题或者材料里，意在引导考生关注社会现实，紧跟时代步伐，肩负时代使命。如2021年四川乐山卷作文题：“世界‘杂交水稻之父袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：‘我不在家，就在试验田;不在试验田，就在去试验田的路上。他在‘足蒸暑土气，背灼炎天光中演绎青春的华章，将科研的硕果敬献党和人民，他毕生的心血都流淌在五谷丰登的广袤热土上！恰同学少年，风华正茂;青春的火焰翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……请以‘把       寫进青春里为题，写一篇文章。”

3.强调价值引领，体现“以文化人”。

2021年中考作文题中出现了许多“热词”，包括“成长”“回忆”“追梦”“读书”“青春”“遇见”“家国”“英雄”“陪伴”等，命题内容强调价值引领，引导考生以开阔的视野、开放的心态、创新的思维，提升自我，关注社会，体现了中考语文“以文化人”的目的。

如陕西卷作文题“这，是我的节奏”，四川德阳卷“以‘教养为题”作文，山东青岛卷作文题一“这才是该有的样子”，江苏连云港卷作文题“对自己满意”等，体现了“成长”的主题;四川巴中卷作文题“我心中有一粒种子”，安徽卷作文题“我憧憬的高中生活”，江苏南通卷作文题“有一束光，照亮我的世界”等，体现了“追梦”的主题;四川遂宁卷作文题二“重读       这部书”和攀枝花卷作文题“我的阅读故事”则关注“读书”的重要性;山东济南卷作文题“为自己赋能”，枣庄卷作文题“做一个阳光男（女）孩”，四川乐山卷作文题“把       写进青春里”等，体现了“青春”的主题;山东德州卷要求以“眺望”为题写一篇作文，导语体现了“家国情怀”;江苏无锡卷作文题“请让我来”凸显了“英雄”的精神……

分析今年各地的中考作文题，不难发现其具有“传承性”——去年中考作文的许多内容，在今年的中考作文命题中依然有所体现，但在命题方式上有所变化和创新，总体趋势是稳中有变，变中求新。我们在平时的写作过程中，可以针对这一特点进行训练：一方面，我们可以根据考场作文“不变”的要求和“稳定”的主题进行练习;另一方面，我们可以尝试写作特殊文体、新鲜主题。此外，写作练习不应过多地追求数量，而要追求质量，对作文进行精细打磨，这样才能更有成效。