成功之道

命题指向

每个人对成功的定义不同，取得成功的方式也不同。成功是多种因素导致的结果，与理想、追求、执着、坚定、毅力、勤奋等有一定关联;成功的过程是艰辛的，受外界客观因素的制约，如社会环境、自然规律、人际关系等等。与“成功”相关的话题一直都是中考作文的命题热点。如何定义成功，获取成功，享受成功，相信同学们一定有许多见解和感悟。

文题亮相一

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生有很多一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美，有的散发着自私卑鄙的恶臭;有的诠释了高尚的节操，有的践踏了道德良知……

请以“闪光的瞬间”为题，结合自身经历和感悟，写一篇作文。

要求：①立意自定，角度自选，文体不限，诗歌除外;②表达真情实感;③不少于600字;④不得出现真实的人名、校名和地名。

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材料中列举了两种“瞬间”，一种体现了“真善美”和“高尚的节操”，另一种“散发着自私卑鄙的恶臭”“践踏了道德良知”，而文题“闪光的瞬间”提示我们要选择积极正向的内容来写，可以写成功的经历、做好人好事或其他令人惊叹、称赞、感动的故事;“瞬间”提示我们作文中要有细腻生动的细节描写，要有画面感;“结合自身经历和感悟”，说明要写自己的亲身经历、所见所闻，融入真情实感，让读者产生共鸣。文体上，以记叙文为宜。

具体可从以下几方面出新、出彩：

1.化抽象为具体，写出对瞬间的理解，悟出某种哲理。比如写“幸福”，可由日常生活中的一声呵护、一句称赞，悟出“幸福的瞬间就是闪光的瞬间”的道理。

2.摹写动人瞬间，通过对某一刻的细致刻画，突出人物的心理变化。比如写“泪水滴落的瞬间是闪光的瞬间”，就要写出落泪时的具体感受，表达真情实感。

3.综合运用多种表达方式和修辞手法。如写记叙文可以兼用描写、议论、抒情等表达方式，写散文可兼用记叙、议论、抒情等表达方式，还可以妙用排比、比喻、引用等修辞手法。

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闪光的瞬间

◎郭旭尧

“还有两个星期就要去比赛了，他还是不熟练。”听着门外老师与父亲的对话，我的内心逐渐沉重。

这次比赛机会来之不易，但一个速度极快的六连音我却总是打不好。我抿着嘴唇，再次举起了鼓棒，“叮叮咚咚”敲了起来。

回到家，我躺在床上，犹如摊在铁板上的煎饼，翻来覆去，脑子里浮现出自己在台上出岔子的情景，台下的观众也发出潮水般的哄笑声……我恨不得把参赛名单上的自己划掉。

房门忽然打开，妈妈走进来，坐在我旁边。只听她柔声说道：“怎么了，儿子？”“还有两周就要比赛了，可我还是打不好。”我懊恼地说道。

“没事，只要还有时间，你就有可能突破。”妈妈温柔地安慰我。

对啊，不是还有两周么？其他我都熟悉了，唯独那个六连音片段，我就不信啃不下它！我的内心顿时涌出一种激情，决定赶紧练习。

走进鼓房，拿起鼓棒，伴着音乐演奏，我与架子鼓的默契逐渐提高。一遍不行，就再来一遍。先降速，分解步骤，打连贯了再慢慢提速。

我不知道自己练了多久，只看到汗水滴落在鼓面上……

一晃，比赛的日子到了。

主持人念道：“有请13号选手上台表演。”我揣着一颗扑通扑通直跳的心，攥紧了鼓棒，一步步走向舞台。灯光打在我的脸上，有一点刺眼，但照亮了我与鼓，也照亮了我的心。

我轻轻吐了一口气，伴着音乐声从容地敲下第一个鼓点。鼓声随音乐而变化，我仿佛融入了鼓声中，手脚配合，在鼓与镲之间自如切换。

很快就要到高潮部分了，也是最难的六连音部分，要迅速敲打几乎所有的鼓和镲，不仅动作的幅度大，还要求节奏精准、流畅、迅速。台下都是专业的评委，任何一个微小的错误都逃不过他们的眼睛。

但我已经不害怕了。就像这两周里的无数次练习一样，随着音乐节奏不断加快，我精准地完成了这段高难度的六连音演奏，最后以一个简洁有力的收尾完成了比赛。

台下响起如雷般的掌声。

那一瞬是我的闪光时刻，汗水铸就的成功，格外璀璨、夺目。

【福建三明市沙县区第六中学】

点评

作文选取架子鼓演奏这一素材，记叙“我”练习参赛曲目，从“黯淡”到“闪光”的艰辛过程，着重刻画了演奏中“闪光的瞬间”，细节描写生动细腻。结尾突出主题：成功来之不易，汗水铸就的闪光瞬间更加璀璨。

文题亮相二

平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里开不出耐寒的花朵，安逸的环境中出不了时代的伟人。有句话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹？”在追求成功的路上，我们难免会经历挫折、面临困境，有人沉沦，有人振奋，截然不同的态度会走出不同的道路。

请以“挫折”或“逆境”为话题，写一篇作文。

要求：①角度自选，题目自拟，文体不限，诗歌除外;②不少于600字;③不得出现真实的人名、校名和地名。

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审题时首先要抓住关键词“挫折”“逆境”和“成功”，再根据材料中“平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里开不出耐寒的花朵，安逸的环境中出不了时代的伟人”这句话，我们可以确定作文的立意方向：只有经历挫折、直面困境，才能取得成功。

“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话提示我们，只有克服困难，直面逆境，才能抵达成功彼岸;而“有人沉沦，有人振奋”这句话则讲述了挫折、逆境时两种截然不同的态度和道路，提示我们，可以从对待挫折的态度着手，选择积极的后者。文体可以选择议论文、记叙文等。选择议论文，要做到观点鲜明，论证思路清晰，灵活运用多种论证手法;选择记叙文，可以写一件或几件在逆境中成长的事例，细节要生动，情感要真实。

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逆境，走向成功的磨刀石

◎陸政宏

“不经历风雨，怎能见彩虹？”确实如此，奇迹总是在征服逆境时出现的。

逆境，是一个人成功的磨刀石。

普希金曾说过：“希望是厄运忠实的姐妹。”爱因斯坦是一位举世闻名的物理学家，但在他小时候，父母一度认为他有智力障碍，他除了数学成绩优异，其他学科都是班级的倒数第一，老师也对他失去了信心。可就是在这样的逆境下，爱因斯坦不仅没有放弃学习，反而“触底反弹”，最终登上了物理界的高峰。他的成功并不是偶然，而是在历经苦难的考验、挫折的打击之后，化悲愤为动力，顽强拼搏，积极进取，最终取得了非凡的成就。

战胜逆境，离不开意志力的支撑。

张海迪我们都不陌生，她是一位高位截瘫的残疾人，但她不放弃，不消极，而是以顽强的毅力和积极的态度向命运发起挑战。她克服了种种困难，不仅自学了小学和中学的基础课程，还用所学的医学知识和针灸技术帮助别人，用强大的意志力在荆棘之中开出绚烂的花朵。

战胜人们的，往往不是逆境本身，而是人们那颗因畏惧而不住颤抖的心。正如卢梭所说：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者，却是生发壮志的泥土。”

逆境在爱因斯坦等人的眼中，犹如一个助推器，助他们取得成功;而在意志力不够坚强的人眼中，它却是一道无法逾越的鸿沟。逆境对于不屈服于命运的人来说，犹如一块磨刀石，在它的打磨下，他们的精神熠熠生辉;而对于弱者而言，则像背负了千斤的铁块，被压在地上。

我们要做生活的强者，无畏逆境，顽强拼搏。因为，彩虹总在风雨后。

【福建三明市沙县区第六中学】

点评

作文行文流畅，运用“观点+素材+阐述分析”的结构，论述了“逆境是走向成功的磨刀石”这一观点;作文综合运用多种论证方法，增强了说服力。不足之处是论据不够新颖，可选用新颖典型的人物素材。

【乐小丽/供稿】