五年级上册期末质量检测（二）

一、字词天地（每题2分，共24分）

1.下列词语中，黑体字的读音完全正确的一项是（  ）

A.镜匣（xiá）      侵略（lüè）

依偎（wèi）      发酵（xiào）

B.垂蔓（màn）     大嫂（sǎo）

执拗（ào）      水浒（xǔ）

C.眼睑（jiǎn）     抵御（yù）

剔透（tī）      誊写（téng）

D.侮辱（rǔ）      筛子（sāi）

舀水（yǎo）     湖畔（bàn）

2.下列詞语中，黑体字的读音与“使劲”的“劲”相同的是（  ）

A.强劲  B.干劲  C.劲敌  D.劲舞

3.“臣”字第四笔的笔画名称是（  ）。

A.横   B.竖   C.横折  D.竖折

4.“透”有下列几种解释：A.渗透，穿透;B.暗地里告诉;C.透彻;D.达到饱满的、充分的程度;E.显露。给下面句子中黑体的“透”字选择正确的解释。

（1）“孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（  ）

（2）敌人毒辣透顶的“扫荡”被粉碎了。（  ）

（3）这朵花白里透红，美丽极了！（  ）

5.下列黑体字的解释正确的一项是（  ）

A.九州生气恃风雷（气势）

B.死去元知万事空（本来）

C.默而识之，学而不厌，诲人不倦（知识）

D.余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到（所谓）

6.下列句子中，黑体的关联词语使用不恰当的一项是（  ）

A.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

B.只要敌人来了，我们才钻到地道里去，让他们扑个空。

C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

D.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。

7.下列词语中，与“震耳欲聋”运用的修辞手法相同的一项是（  ）

A.金碧辉煌      B.天南海北

C.惊天动地     D.一知半解

8.下列词语中，构词方式与“眉开眼笑”相同的一项是（ ）。

A.心旷神怡      B.千真万确

C.飞禽走兽      D.残阳如血

9.下列成语中，感情色彩相同的一项是（  ）

A.臭名远扬 处心积虑 天南海北

B.举世闻名 兴高采烈 足智多谋

C.得意忘形 诡计多端 呕心沥血

D.金碧辉煌 诗情画意 钩心斗角

10.下列句子的横线上应填入的词语，最恰当的一项是（  ）

（1）用快乐的音符，                               孩子们的心灵。

（2）老师总是热忱地                              每一位同学。

A.启迪  鼓励  B.启发  鼓舞

C.启迪  鼓舞  D.启发  鼓励

11.下列句子中，黑体词语使用不恰当的一项是（  ）

A.我不能心安理得地接受这个赞誉。

B.无论我怎么暗示他，他都绝口不提还钱的事。

C.孩子们打碎了玻璃，在家长面前面面相觑，任凭其数落。

D.他诡计多端，素有“赛诸葛”之称，若你有问题请他帮忙，都能求得有效的解决办法。

12.根据语境，下列句子横线上所填词语顺序正确的一项是（  ）

走过春天，我们看到了                             ;走过夏天，我们听到了                             ;走过秋天，我们嗅到了                             ;走过冬天，我们触到了                             。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的叮咛中长大。

①白雪的冰凉  ②似锦的繁花

③丰年的蛙声  ④甜蜜的果香

A.②③①④   B.②③④①

C.②①③④   D.③②①④

二、句子训练（每题2分，共18分）

1.钟南山院士是福建人，他关键时刻的两次“逆行”，深深铭记在人们心中。下列哪句能恰当地表达对钟南山院士的赞美？（  ）

A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

B.砥砺前行知任重，临危受命敢肩担。

C.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

2.对下面这段话主要意思的概括，最恰当的一项是（  ）

动物的动作是一种常见的“语言”。鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”。这在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。

A.工蜂把蜜源信息告诉同伴的方法。

B.鹿科动物向同类发出警报信号的方法。

C.动物的动作是一种常见的“语言”。

D.工蜂会跳圆形舞和“8”字摆尾舞。

3.下列句子中，与“微风唤醒了沉睡的种子”意思相同的是（  ）

A.微风有没有唤醒沉睡的种子呢？

B.微风会不会唤醒沉睡的种子呢？

C.微风怎么能唤醒沉睡的种子呢？

D.微风难道没有唤醒沉睡的种子吗？

4.下列句子词序变化后，意思改变最大的一项是（  ）

A.你不来我就不走。——你不走我就不来。

B.这个好消息他完全不知道。——他完全不知道这个好消息。

C.快来看！他俩被找回来了。——他俩被找回来了，快来看！

D.小狗在炕边走来走去，摇着尾巴。——小狗摇着尾巴，在炕边走来走去。

5.下列句子中，没有语病的一项是（  ）

A.春天的苏州是一年中最美的季节。

B.今天的作业我基本上全部做完了。

C.我们发现并解决了学习中存在的问题。

D.读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

6.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（  ）

A.园子里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

B.远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

C.林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，側耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。

D.在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，怎还会有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？

7.对下列句子说明方法的判断，有误的一项是（  ）

A.松鼠通常一胎生三四个。（举例子）

B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）

C.松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。（作比较）

D.到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。（列数字）

8.根据下面的语段内容，选择短语填空，顺序正确的一项是（  ）

自信是生命的火炬，                                      ;勤奋是成功的阶梯，                                     ;勤劳是致富的明灯，                                          ;妒忌是心灵的枷锁，                                          。

①照亮了多少财富的殿堂 ②成就了多少伟大的功名 ③照耀着一生光辉的历程 ④关住了多少开心的时光

A.①③②④ B.①②③④

C.③①②④ D.③②①④

9.下列语句最恰当的排序是（  ）

①一阵风吹过，落下了几片红叶。②我拾起一片仔细端详。③极目远眺，只见远处星星点点都是红得似火的红叶。④只见红叶像把小团扇似的，还散发着阵阵清香。⑤漫步山头，发现一棵枫树上长满了红叶。

A.③⑤①②④    B.⑤③①②④

C.①②③⑤④    D.③⑤④①②

三、阅读营地（28分）

（一）课内阅读。（10分）

搭 石（节选）

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1.照样子写词语。（1分）

例：清波漾漾

流水

月光

2.请用曲线画出这几段话的中心句。（1分）

3.用小标题概括这三段话。（3分）

①

②

③

4.找出第一段中描写动作的词语，并写出表现了家乡人的什么品质。（2分）

动作词语：

品质：

5.读了选文第二段话，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

的美，我是从“                                                       ”这个词知道的;再写                                            的美，我是從“

”这句话知道的;最后写                                              的美，我是从 “                                                                          ”这句话知道的。（3分）  （二）课内阅读。（7分）

山居秋暝

◎王 维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

1.请你用曲线画出表现诗人追求理想境界的诗句。（1分）

2.诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？（2分）

3.用自己的话写出对“明月松间照，清泉石上流”的理解。（2分）

4.下列说法有误的一项是（  ）（2分）

A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B.颔联“明月松间照，清泉石上流”，一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”，以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D.全诗格调清新，富有生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

（三）课外阅读。（11分）

在柏林

◎〔美国〕奥莱尔

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。

“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时，那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。

□小姐□他说□□当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时□你们大概不会再笑了□我们刚刚失去了三个儿子□他们是在战争中死去的□现在轮到我上前线了□走之前□我总得把他们的母亲送进疯人院啊□□

车厢里一片寂静，静得可怕。

1.将第三自然段缺少的标点符号填在文中。

（3分）

2.认真阅读短文，回答问题。（6分）

（1）“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么？（3分）

（2）找到文中先后两次写车厢里静下来的语句，想一想“静”的原因有什么不同？（3分）

3.读完全文，我们都能感受到战争的残酷性。为此，请你设计一句主题为“战争与和平”的公益广告语，以警示世人。（2分）

四、习作空间（30分）

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔……每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在心底留下深深的印迹。请以“泪水”为主题，写一篇作文，题目自拟，内容真实感人。把事情的经过写清楚，不少于450字。