深入整合学区资源，丰富课后服务供给

张英钰 翁燕平 王振惠

中关村学区管理中心积极发挥统筹协调作用，深入开展资源整合，丰富课后服务供给，科学构建“双减”新样态，助力学生全面而有个性地发展。

1.搭建平台打通渠道，统筹资源共建共享

中关村学区科学家云集，高新企业密集，科技教育资源极为丰富。学区管理中心深入开展资源调研，盘清资源底数，建立资源台账，编制了《中关村学区教育资源共享手册》，以图文并茂的方式，标明了每个可共享资源的所属单位、适用范围、开放时间、使用要求等。学校可根据自身实际需求在“资源共享手册”中自主选择。“资源共享手册”提供了全方位、多维度、丰富立体的资源库，打通了学校与社会间的资源壁垒，为学校精准对接资源、发挥资源效益、丰富教育供给发挥了不可估量的作用。

在向学校提供地区资源库的基础上，学区管理中心发挥统筹优势，联动地区特色教育资源单位参与到课后服务工作中来。比如，2021年10月，学区管理中心组织召开落实“双减”专题座谈研讨会，邀请各中小学以及地区内具有代表性的中科院所、互联网教育创新中心、教育企业、公益机构等单位参加。资源单位展示各自教育资源，各校在“资源超市”里各取所需。再比如，中关村互联网教育创新中心作为教育产业孵化器集散地，企业内有数十家教育理念先进、课程内容丰富、课程形式多样的中小教育企业和机构，他们将各具特色的成熟课程体系展示在学校面前，线上与线下互通，门类涉及面广泛，可以随时依据学校需求进行个性化调整。

学区管理中心还联动海淀学区教辅中心，开展送课下校活动。教辅中心的“三色生命课程”先后走进中关村第一小学、中国人民大学附属中学实验小学和双榆树中心小学等学校，动手实践类课程在这些学校落地开花，备受学生欢迎。

2.已有资源推陈出新，特色课程变身适配

“格致校园”是学区管理中心与中科院所合作為中关村学区各中小学校量身定制的、启发青少年好奇心的系列科普讲座栏目。这个栏目每期邀请三位不同领域的知名科学家，以面对面讲座的形式开展风趣精彩的讲解。为进一步满足学校课后服务需求，学区管理中心与栏目组研磨方案，将线下活动内容的现场视频，通过技术手段，拆分为20分钟左右的小课程，将课程目录放在资源平台上进行共享。小课程可以按科学领域、主题、时长、适应年龄等灵活组合，任意搭配。线上观看，不受场地、人数、时间的制约。此外，学区管理中心与中科院行管局科学传播处策划“科学趣视界”栏目，课程内容关注科学知识点的深入探索和研究，侧重科学知识普及，每期栏目时长为一小时，每周开展一次，深受师生喜爱。

3.调动资源联动家校，协同育人共促“双减”

学区家校（园）云讲堂作为“海淀区终身学习品牌项目”，积极推进家校、家园共育，组织“双减”政策通识培训以及适应策略等十余次讲座。学区管理中心还利用“智享中关村学区”微信公众号，推出了“双减新样态”系列报道，从课程体系重构、教师专业素养提升、课后活动资源供给等不同角度展示学校在落实“双减”工作过程中的智慧与担当。

为每个学生提供更富特色、多样化、个性化的优质教育服务，建立高质量教育发展体系，是学区各学校的使命。学区管理中心努力荟萃区域资源，推进区域教师队伍建设，丰富课后服务资源供给，推动区域教育实现优质均衡发展。