视知觉学习结合传统疗法治疗屈光不正性弱视的临床效果分析

许妍

摘要：目的：探讨对屈光不正性弱视患者采用视知觉学习+传统疗法进行治疗后获得临床疗效。方法：选取2019年1月～2021年8月收治的58例屈光不正性弱视患者进行治疗研究;随机分为常规组（采用传统疗法完成疾病治疗）和研究组（采用传统疗法+视知觉学习完成疾病治疗），各29例;比较两组患者治疗总有效率、临床治疗效果评分。结果：研究组治疗总有效率（93.10%）高于常规组（65.52%）（P<0.05）;研究组患者临床治疗效果评分高于常规组（P<0.05）。结论：传统疗法+视知觉学习方法联合应用，可将患者治疗效果显著提高，促进屈光不正性弱视患者总体预后水平提高。

关键词：屈光不正性弱视;视知觉学习;传统疗法;疗效;临床治疗效果评分

【中图分类号】R777 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）15--01

弱视作为发育性空间视觉紊乱一种，其以视力低下作为典型症状，但患者往往未合并表现出眼部病变现象，针对儿童视觉发育会产生严重影响，特别屈光不正性弱视疾病出现，对患者造成影响极为显著，需确定有效方法展开疾病治疗[1]。

本研究选取2019年1月～2021年8月收治的58例屈光不正性弱视患者进行治疗研究，旨在探讨对屈光不正性弱视患者采用视知觉学习+传统疗法进行治疗后获得临床疗效，为达到促进屈光不正性弱视患者总体预后水平提高目标，现报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取2019年1月～2021年8月收治的58例屈光不正性弱视患者进行治疗研究;随机分为常规组（采用传统疗法完成疾病治疗）和研究组（采用传统疗法+视知觉学习完成疾病治疗），各29例;纳入标准：①均属于双眼屈光不正性弱视;②对患者实施眼科常规检查，眼前节以及眼底未呈现出器质性眼病情况;③患者以及家属均知晓此次研究，并顺利签署知情同意书;排除标准：①患者存在斜视、眼球震颤与全身疾病;②存在精神方面疾患;③存在沟通障碍;常规组男、女各20、9例;年龄4～10（6.25±1.13）岁;研究组男、女各21、8例;年龄4～11（6.28±1.16）岁;两组性别、年龄比较，具有均衡性（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 常规组

采用传统疗法完成疾病治疗，单眼戴镜，对其实施穿珠以及穿针等系列活动，利用红光闪烁治疗仪完成对应治疗。于后期展开验光配镜以及定期复查操作。

1.2.2 研究组

采用传统疗法+视知觉学习完成疾病治疗，对于传统疗法同常规组保持相同，此外添加视知觉学习治疗。通过人类视觉系统各位置具有的高敏感性场景模型以及视觉信息模型，合理刺激患者视觉系统。训练过程中，通过同患者具体情况加以结合，合理调整患者治疗方案。后期训练期间，通过对患者视觉功能恢复情况加以了解，合理调整治疗方案，以对治疗方案针对性做出保证。如患者视力≤0.2，则对其展开刺激治疗，将视觉通道激活;如患者视力为0.3～0.6，对其实施视细胞功训练以及刺激治疗;如视力水平为0.6～0.8，对患者进行刺激治疗，并通过同患者情况加以结合，将视细胞训练量加大。如视力水平≥0.8，则对其展开修复性训练以及双眼视功能训练。期间需要同患者间隔时间加以结合，对双眼视力进行定期复查，对具体情况进行掌握。

1.3 观察指标

①比较两组患者治疗总有效率：显效：完成治疗后，患者视力水平>0.9;有效：完成治疗后，患者视力获得提高，程度为2行;无效：完成治疗后，患者视力无缓解，甚至呈现出下降趋势;②比较两组患者临床治疗效果评分，利用自制量表展开评定，0～100分，越高分值，对应越高治疗效果。

1.4 统计学方法

研究结果导入SPSS22.0 软件分析数据。计数资料以X2检验完成，表现形式为百分比。计量资料以t检验完成，表现形式为x±s。以P<0.05为统计学意义显著。

2.结果

2.1 两组患者治疗总有效率比较

研究组治療总有效率（93.10%）高于常规组（65.52%）（P<0.05）。（见表1）

2.2 两组患者临床治疗效果评分比较

研究组患者临床治疗效果评分高于常规组（P<0.05）。（见表2）

3.讨论

临床针对屈光不正性弱视患者在治疗期间，视知觉学习+传统疗法运用，可获得理想效果[2]。其能够利用大脑神经系统可塑性完成针对性治疗，对患者合理展开视觉刺激，将视觉信号通路激活，从而改善患者大脑神经系统，将视觉中枢兴奋性提高，充分训练以及强化患者锥细胞，对更好治疗效果获得做出充分保证[3]。

本次研究发现，研究组治疗总有效率（93.10%）高于常规组（65.52%）（P<0.05）;研究组患者临床治疗效果评分高于常规组（P<0.05），可充分表明采用传统疗法+视知觉学习方法治疗屈光不正性弱视疾病临床价值。

综上所述，传统疗法+视知觉学习方法联合应用，可将患者治疗效果显著提高，促进屈光不正性弱视患者总体预后水平提高。

参考文献：

[1]黄云云. 左旋多巴+多媒体训练系统治疗屈光不正性弱视患儿的短期随访研究[J]. 疾病监测与控制，2020，14（1）：18-20.

[2]艾则孜·吾买尔，姜爱新，木拉提江·木台力甫，等. 低强度氦氖激光辅助治疗儿童双眼屈光不正性弱视的随机对照研究[J]. 实用医学杂志，2020，36（15）：2125-2128.

[3]王艳青. 学龄前儿童屈光不正性弱视矫正治疗的临床效果[J]. 临床医学研究与实践，2020，5（11）：96-97.