“数学画”不用很像

卢声怡

12月20日 星期一 晴

12月是一年的尾巴，我们数学课本上的内容也快学完了。今天江老师带我们一起研究了课本上这样一个问题：“每两个人握一次手，三人一共握几次手？”

陶（táo）斯（sī）炜（wěi）说：“很简单啊，我们可以来握一握手试试。”说完，他还向旁边的杨欣诺（nuò）和余静雨伸出了热情的手，可是两个女同学一看，吓得差点惊叫起来，原来陶斯炜的手太脏了。我们附近的同学都看到了，他的手一道黑一道白的，黑的是泥巴，白的是什么呢？曾立伟说：“肯定是鼻涕（tì）。”

江老师却点点头说：“实际做一做，这个办法是可以的。不过，如果是在考试的时候，你就不能随便站起来找人握手了，那么怎么办呢？我们还可以用画画的方法来研究一下。”

全班同学一下子都看着我，因为我是班上的宣传委员，是画画最棒的一个。

我来到黑板前，挑了几根颜色不同的粉笔，心里想了一下三个同学的样子，开始认真地画起来。

江老师向同学们说了一大段话，然后回头一看，发现我刚画好了三个同学的脸和身子的外形，正在画五官呢。她笑了起来，说：“如果这样画，要画到什么时候呢？我们研究三个人的握手情况，这三个人是不用画得很像的，只要……”

江老师在旁边画了三个圆圈，然后在圈圈之间连线，连成了三角形的样子，说：“这样就可以了。握手几次？”

同学们异口同声地说：“三次！”

哎呀，我这才明白，原来“数学画”与“美术画”是不一样的，只要用点、线、圆圈来代表就可以，根本不用画得很像！

与故事有关的数学问题

如果要画四个人，每两个人握一次手，一共可以握几次手，图应該是怎样的呢？注意，你除了要用故事中的画法，还可以进一步想想代表这四个人的点怎么排列、连线时有什么不同。

（绘画：庄慧慧）