名言警句在英语教学中的应用

■福建省永定第一中学 郑淑玲

名言警句凝结着人类智慧，它们都是启发心智、促人上进、涤荡心灵的语句。在英语教学中，教师运用名言警句有利于激发学生兴趣，提高课堂活跃度和学生学习兴趣，有利于帮助学生加深对所学知识的理解。同时，也能培养学生优秀的品格，激励他们树立正确的人生观和价值观，有助于传播中国优秀传统文化。笔者结合个人教学实践经历，谈谈名言警句在英语教学中的应用。

一、名言警句在英语教学中的应用

（一）名言警句有助于提高学生学习兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师。教师都希望学生能对自己任教的学科感兴趣，能主动花时间去学习。那怎样提高学生的学习兴趣呢？其实，英语学习是很有趣的。在学生升入高中的第一节英语课，我除了向他们介绍高中英语的学习方法外，还向他们展示了英语学习有趣的一面，例如英语谜语、英语笑话和英语名言警句。我展示了几个名言警句，让学生猜意思，马上就激发了他们的兴趣。例如：

It never rains but it pours.(不鸣则已，一鸣惊人。)

There is no smoke without fire.(无风不起浪。)

这两个名言警句的意思不容易猜测。通过游戏形式来猜测意思，课堂气氛立马活跃起来了，学生感觉到英语学习不是那么枯燥无味的，不是整天就背单词、背课文。此外，教师在上课的时候应根据情景说一些名言警句。比如，学生刚升入高一，正是学习习惯培养的关键时期，我告诉学生A good begin⁃ning is half done.(好的开始是成功的一半。)意味着良好的学习习惯是多么重要。这样也能加深学生对英语学习的印象，起着事半功倍的作用

（二）名言警句有助于学生理解和记忆词汇

词汇学习是英语学习的重点，但学生总觉得词汇很难记忆。英语词汇教学中，教师如果适当地利用名言警句做例子，能更好地帮助学生理解和记忆词汇。同时，名言警句语言大多非常简洁，便于学生掌握和记忆。例如，在学习feather(羽毛)时候，教师把Birds of a feather flock together.(物以类聚，人以群分。)教给学生，他们印象深刻，无论如何也忘不了feather这词的意思了。再如，An hour in the morning is worth two in the evening.(一日之计在于晨。)这句谚语很好地诠释了worth(值得)这个词。

在学习熟词生义、一词多义的时候，名言警句也是很好的切入点。例如count这个词，有“计算”的意思，但是它还有“重要”的意思。例句Every minute counts(分秒必争)就是很好的诠释。

在英语词汇教学中，其实有许多这样的名言警句可以用于词汇教学，教师平时要多积累名言警句，这样在词汇课堂上需要的时候就能用上了。

（三）名言警句有助于学生掌握语法

英语教学中,语法知识的学习是相当重要的。但是教师都有这样的感受：即使花再多精力讲语法，学生还是听得云里雾里。其实，许多名言警句都是含有英语语法知识的。教师在讲解语法的时候，利用名言警句导入或者讲解，会使学生兴趣大大提高，而且教学效果也比照本宣科好得多。例如，在学习定语从句时，可以用下面的名言警句来导入：

He that travels far knows much.行万里者，见多识广。

God helps those who help themselves.自助者天助也。

在讲解名词性从句时，我也用了名言警句导入。含有表语从句的格言，如Children are what the mothers are.(耳濡目染，言传身教。)含有主语从句的格言：What pains us trains us.(让我们痛苦的东西锻炼我们。)

教师以名言警句导入，马上调动了课堂气氛，通过这些例句来讲解相关从句的结构特征，能加深学生对知识的印象。因此，通过名言警句来帮助学生学习语法知识，是个值得推荐的方法。

（四）名言警句有助于提高学生的写作能力

英语应用文写作评分标准有五个档次，阅卷老师评分首先关注内容要点，其次就是关注文章的语言表达了。语言表达强调学生要运用好词好句，增加文采，让文章吸引人。巧妙适当地将名言警句融入写作，必定让评卷老师耳目一新，留下深刻的印象。例如，介绍朋友的作文，我们就可以用上A friend in need is a friend indeed.(患难见真情。)再如，要介绍某种现象的利与弊，这句Every coin has two sides.(凡事都有两面性。)就非常实用了。以下这些名言警句都是写作的很好例句：

Health is better than wealth. 健康胜过财富。

Constant dripping wears away a stone.水滴石穿。

教师应鼓励学生平时多积累一些常用名言警句，促使学生在写作的时候根据话题，运用符合情境的名言警句。

（五）名言警句有助于学生的品格教育

英语课程具有重要的育人功能，所以在英语课程中落实品格教育就显得非常重要。有许多名言警句都有助于培养学生的优秀品格。例如，当学生受挫了，教师可以告诉学生Where there is a will,there is a way.(有志者事竟成。)如果要告诉学生梦想的重要性，可以用Dreams don’t work unless you do.(去实践了梦想才会实现。)来传递。

按照英语课程总目标的要求，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，也是英语教学的重要内容。例如，I can accept failure.Everyone fails at something.But I can’t accept not trying.——Mi⁃chael Jordan(我可以接受失败,每个人都会在一些事情上失败。但我不能接受不去尝试。——迈克尔.乔丹)

Whatever you are,be a good one.——Abra⁃ham Lincoln(无论你是什么人，请做一个好人。——亚伯拉罕·林肯)

（六）名言警句有助于传播中华优秀文化

高中英语课程的根本任务是发展英语学科核心素养，落实立德树人，其中包含学生要汲取文化精华，坚定文化自信。英语名言警句也是传递中国优秀文化的重要一部分。例如，来自《诗经》的名言警句

Is it not pleasant to learn with a constant persever⁃ance and application?(学而时习之，不亦说乎?)再如，我们经常说的“二人齐心，其利断金”:If two peo⁃ple are of the same mind,their sharpness can cut through metal.是出自《易经》。还有，When the great way is followed,all under heaven will be equal.(大道之行也，天下为公。)出自《礼记》。

《论语》《易经》《礼记》，这些都是我们中华文化的瑰宝。学生学习这些英语名言警句，就是在学习中华优秀文化。

二、结语

名言警句凝结着人类智慧，是人们经验的总结。这些名言警句博大精深、寓意深刻、影响深远。作为英语教师，我们在教学中要有意识地运用英语名言警句，因为他们在学生兴趣、词汇学习、语法学习、写作提高、品格教育、传递中国优秀文化方面都能发挥重要作用。