创新党建工作方式 促进学校优质发展

张传东

华中师范大学附属航天龙城小学秉承“办优质教育，树华师品牌”的理念，夯实常规成常态，开拓进取谋创新，以党建为引领，开展党史学习教育;以师德为引擎，促进教师思想政治素养和业务能力的提升;以管理为抓手，不断加强教师管理，深化教育改革。

党建引领，学党史悟思想办实事

龙城小学以建党百年为契机，积极开展党史学习教育，通过“四结合一创新”举措，将党史学习教育与支部主题党日活动相结合，与教育教学创先争优相结合，与德育主题活动相结合，与少先队主题活动相结合，开展“童心学党史，红领巾心向党”等主题活动。

举行“红色文化进校园，黄陂名家讲党史”活动，创新党史学习教育方式。学校将党史学习教育和黄陂地域文化相结合，开展“红色文化进校园、黄陂名家讲党史”系列活动，先后邀请裴高才、胡炳基等黄陂名家进校园讲党史，通过黄陂名家讲党史，师生了解黄陂红色文化，深化党史学习教育，以史为镜，以史明志，学史爱党，学史爱国，厚植爱党爱国爱家乡的情怀。

开展“童心学党史”系列活动，深化党史学习教育。学校通过每周星期一“国旗下的展示”活动，以“建党百年”为主题，由各班开展爱党爱国的主题诗歌朗诵和歌曲合唱，唱响爱党主旋律，弘扬爱国正能量，不断激扬爱党爱国的深厚情感。

开展“为职工群众办实事”活动，保证党史学习教育实效。学校落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，在2021年秋季新生入学报名登记工作中，学校党支部认真分析当前的招生情况，倾听家长的心声，在严格遵守招生政策的前提下，努力解决周边小区新生“入学难”问题。学校党支部组织党员志愿者到各小区进行入户宣讲，把新学期的招生政策讲透，把家长的疑惑一一作答。组织党员志愿者深入对口共建小区开展“快乐过暑假，安全你我他”主题志愿活动，用实际行动践行办好人民满意的教育。

头雁引路，带领团队强师德

龙城小学在推进“红色引擎”工程、加强党建工作的过程中，确立了“带动工程”，培养红色头雁，发挥党员干部引领、示范、辐射作用。

党支部带动处室工作。学校党支部通过“管理好部门负责人、管理好处室党员”，加强对办公室、政教处、教务处、后勤处、工会、少先队大队部等处室的全面监管，促进各处室创先争优，从而全面提升学校教育教学的质量。学校14名行政管理人员中有12名党员，并且每个处室负责人均为党员，是学校发展的领头雁。学校强化行政管理人员的引领示范作用，行政管理人员作为“红色头雁”在思想先进性、工作引领性、作用示范性等方面带动全体党员，形成“红色雁阵”。

党建带动师德师风建设。学校利用党建带动师德师风建设，通过党员会议、师德师风专题会议，组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》《武汉市中小学教师职业道德考核办法（试行）》《武汉市中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则》、优秀党员教师先进事迹。通过党建带动师德师风建设，净化教师心灵，提高教师对自己职业使命感的认同，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

通过“带动工程”，学校各处室管理顺畅、党群关系和谐，全体教师的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著提升，实现了风清气正，师德师风优良的校园文化建设。

党群联动，蹲班级联師生访家长

一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一个红色细胞。为了实现党员教师常青、示范引领，让每个教师在自己的工作中发挥先锋模范带头作用，龙城小学实施了“一十百”联动工作，即每个党员蹲守一个班、联系十名教师、联系百名学生及家长。

蹲守一个班。每位党员不论是否担任班主任或副班主任，学校党支部均安排蹲守班级。学校将36名党员安排进36个班，观察班级，了解班况，协助班主任工作，解决班级管理难题，加强养成教育，强化班风转化，促进班级管理上台阶。

联系十名教师。每位党员根据自己学科教学类别或分布年级，每学期至少联系10名教师，关心教师教学状况，关注教师专业成长，关爱困难教师，定期进行“一对一”谈心活动，凝聚教师人心，征求教师对学校工作的意见。

联系百名学生及家长。学校党支部组织党员积极开展联系学生、联系学生家长的活动，要求每名党员每学年联系百名学生及家长，关爱特殊群体学生，走进学生家庭，做好“最后一公里”的党员联动工作。学校党支部每学期除了组织一次党员集中家访之外，各党员每学年联系百名学生及家长，进行谈话、走访、家访等活动，阐述学校管理举措、传授家庭教育策略、集聚家长智慧、促进家校合力育人。

通过“一十百”联动工作，党员身先士卒，在岗一方，影响一片。全校党员教师坚持教学一个班、联系该班任课教师、特殊学生、学生家长，深入到师生和学生家长中去，了解教师的教学状况、学生的学习情况和家长的家庭教育问题，广泛听取意见和建议，对反映出来的问题，交心谈心，做到有问必答，尽力协助解决，促进了教师群体、学生群体、家长群体素养的整体提升。

创新管理，信息化新机制覆盖全领域

在“互联网+”时代，龙城小学紧密围绕“建设服务型管理团队和建设学习型教师队伍”的目标，在做好常规工作的同时，创新管理思路，引入信息化管理机制，实现“线上线下”的全域党建。

线下党建——规定动作不走样。学校党建常规工作以区教育局党委和开发区教育总支的党建工作精神为依托，认真开展“三严三实”“两学一做”“聚焦十九大，深化学与做”等活动，认真落实每月的主题党日活动，规范地按照流程开展活动，缴纳党费、重温誓词、诵读党章、学习专题文章、组织主题讨论，各项活动有序开展，形成工作轨迹和文字记录。

线上党建——信息化创新管理。学校建立党员微信群，建设“微智校园党建平台”，定期召开网络党支部会议，组织党员通过党员微信群参加“两学一做”“三会一课”、志愿者服务等活动。

学校依托教师QQ群、党员微信群、教师微信群等平台，推送廉政图文信息，建立红色短信预警机制，在重要节假日前夕，重点集中向领导干部发送遵守纪律、廉洁过节等廉政提醒短信，发展违反中央八项规定案例，警示领导干部筑牢廉洁思想防线。

学校在“微智校园”平台开设“党建工作”专栏，对学校党支部日常教育与管理、民主评议、党组织生活等进行全程信息化管理，实现了党建信息资源共享和及时宣传，做到了党建工作信息化、规范化和无纸化，提高了党建工作的时效性和公信度，促使党建工作公开、透明。

龙城小学坚持党建引领，推进红色引擎工程，在办学实践中打造红色头雁，激活红色细胞，打造红色阵地，形成红色机制，促进管理团队、党员方阵、教师队伍、学生群体、家长群体的面貌整体提升，促进学校党建工作全方位提升，形成党建工作特色，推进学校教育教学工作迈上新台阶。

责任编辑/杨亮亮