我想对您说

李传权

文题在线

同学们，你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时与他们交流并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。

你想对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。

（配合五年级上册第六单元作文训练）

大手导写

这次习作，我们从哪些角度来入手呢？

一、正确审题，精心选材。

本次作文，可以回忆你与父母之间难忘的事，表达你对爸爸妈妈的爱，如，雨雪天爸爸背你上学，或发高烧时，妈妈彻夜未眠地照顾你等;可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你，如，向爸爸妈妈倾诉你们之间互相不理解的事情，谈谈你自己的真实想法等;也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯——劝爸爸戒烟戒酒，希望妈妈有时间多陪陪自己等;还可以向在外地工作的他们表达思念之情，向他们承认某次错误等。总之，我们要尽情地和父母说自己的真心话，表达自己真实的情感。

二、书信格式，第二人称。

这篇作文采用书信体，使用第二人称，更便于直接抒发情感。写信时，要注意书信的格式，要有称呼、正文、结尾、署名、日期等几个基本要素。可以对照下面这个顺口溜：

称呼顶格写，后面用冒号。问候空两格，谦虚有礼貌。

正文空两格，内容最重要。结尾另起段，祝福不可少。

署名右下方，不要太潦草。日期写精确，标于右下角。

三、细腻描写，抒发真情。

文中要有细腻的描写。可以是对自己的心理描写，可以是对爸爸妈妈的神态、语言、动作等方面的细腻刻画，还可以是对自然环境的简要描写。没有细腻的描写，事例的叙述会显得空洞。

文中要抒发真情实感。真情是家书的灵魂，我们应打开心灵窗户，以最温馨的话语，或抒发父母对自己的养育之情;或抒发自己对父母的感恩之情;或直抒胸臆，直接喊出、流露出心中的真情;或间接抒情，把情感融入描写和议论中。

小手练笔一

爸爸，我想对您说

◎陈志远

亲爱的爸爸：

您好！

闭上眼，十一年来您对我的一言一行在脑海中浮现……

十一年前的您，看着护士抱出哇哇大哭的我，激动不已地上前摸了摸我的小手，还用您的短胡子扎了扎我的脸——好痛，我哭得更厉害了。

十年前的您，看着晒得黑黝黝的我，皱了皱眉道：“怎么这么丑！”

九年前的您，看着摔得鼻青脸肿的我，急得没办法，给我弄了副墨镜戴着。走到街上，满大街的人都看着我，一脸同情地说：“这孩子真可怜，这么小就成了盲人。”

八年前的您，一时心血来潮，带着我去学舞蹈。您满脸期待地把我推到舞蹈老师面前，老师只瞅了我几眼，就对我的长相全盘否定：脸太扁了，未来发展不会好。这让您备受打击。回家后，您给我取了个小名：阿饼。

七年前的您，把我关在家中的“小黑屋”里，对我吼道：“怎么这么笨，语文都可以考0分！给我好好反省！”说罢“啪”的一声关上门。我在伸手不见五指的黑暗中听见老鼠的叫声，不禁大哭起来。

六年前的您，看着我的期末双百的成绩单，不禁傻笑起来：“呵呵，基因好啊，都是遗传了我，多聪明的小伙子！”一旁的老妈直瞪眼：“光遗传你有什么用，还不是我教得好。”

五年前的您，站在泳池边教我游泳，对着在水里笨拙地打压水花的我喊道：“双腿没打起来，你见过哪条鱼游泳时不摆尾巴的？”

四年前的您，和我走在去美术教室的路上。突然乌云密布，下起了大雨，您一不留神，人和车一起摔倒了。看着您略显狼狈的模样，我高兴地想着：万岁，今天终于不用上课了！

三年前的您，看着表演节目时歪歪扭扭的我，笑得合不拢嘴，脸上挂着藏不住的自豪。

两年前的您，站在门前得意地拍了拍胸脯，对我说：“儿子，看，电脑给你买回来了，老爸对你够意思吧！”

一年前的您，看着在电脑面前疯狂玩游戏的我，恨铁不成钢地说：“别玩了，人都快钻进电脑里去了。”

现在的您，和我一起打球，一起谈天说地，跟别人提到我，眉眼里都是骄傲。

回首摇摇晃晃走过的人生路，我发现，在我的每一处脚印旁边，都有另一双脚印，一步一步，伴着我，或远或近，从不曾离去。

爸爸，谢谢您！

儿子：志远

5月18日

小手练笔二

妈妈，我想对您说

◎赵佳淇

亲爱的妈妈：

您好！

妈妈，您还记得那个停电的夏日夜晚吗？“妈妈，好热哦！您给我扇扇风吧！”我一边写着作业，一边撒着娇对您说。笔在纸上沙沙作响，桌上的蜡烛忽闪忽闪，时间一分一秒过去了。我转过头，隐约看见您额头的汗珠直往下滴，心中涌起一种莫名的感动：妈妈，任凭天气多么炎热，任凭蚊子怎么叮咬，您总是无怨无悔，默默地守护着我！

妈妈，您还记得那个双休日的下午吗？“吃饭了，宝贝儿！”您高声唤我。“来了。”我急忙应答着，快速冲向餐厅。餐桌上，菜肴丰富。您夹起一块鱼，不是送入自己口中，而是放进我的碗中。“妈妈，您不是喜欢吃鱼吗？”我抬起头，满怀疑惑地问。您笑着说：“你不知道吗？我早就不爱吃鱼了。你多吃点，补充一些营养吧！”我端起碗，慢慢咀嚼着，用碗挡着自己脸上苦涩的泪水。

妈妈，您还记得那个下雨的放学路上吗？我站在校门口等待着雨停，可老天似乎成心和我作对，雨越下越大，树叶儿绿得发亮。爸爸在上班，妈妈感冒了，更是淋不得雨。怎么办？“佳淇，快来。来的时候太匆忙，只带了一把伞，将就一下吧！”您的声音慢慢向我飘近。我飞快地跑过去，搂住您，望着您满怀柔情的双眼，眼中早已浸满了幸福的泪水。回家路上，伞向我这边狠狠地倾斜着，我望着您那被雨水打湿的发丝，微微发抖的身影，心想：狂风，暴雨，怎能让您一个人扛？

母亲，您的爱细腻如水，就像月光，请允许我将这深藏在心底，牢记在脑海中。

女儿：佳淇

5月18日

总评

两封家书，前文是儿子写给父亲，后文是女儿写给母亲，两位小作者都善于选取生活中的小细节来进行细腻描写，分别刻画出一个亦父亦友，既幽默风趣，又对儿子寄予厚望的父親形象和一位温柔似水，无怨无悔关爱孩子的母亲形象，都抒发出了父母对子女的满腔真情，子女对父母的一份感恩。除了字里行间的真情流露外，两篇家书的文末，均有精辟的议论，使情感表达更显隽永。

【作者系湖北江陵县郝穴小学五·2班学生，指导并置评：谢倩】