医学期刊编辑学术能力的提升途径

刘绍兴，姚 雪，石 芸，徐川平

(重庆市卫生健康统计信息中心 重庆401120)

医学期刊是医学科研人员交流学术研究成果的重要载体，承担着传播医学学术理论、为医学科研服务的重要任务。医学期刊因学科特性使其有别于其他的一般性期刊定位。医学期刊编辑作为医学知识的采集、编校、润色和传播者，不仅需要在学术能力和学术水平上具有较高的造诣，还要具有敏锐的学术眼光和紧跟医学学科发展前沿与时俱进的科学态度。医学期刊编辑必须具备科研能力和编辑构思能力，使得医学期刊编辑与学术研究相互融合，相向而行，同频共振[1-2]。

1 医学期刊编辑提高学术能力的必要性

1.1 医学期刊发展的需要

医学期刊的选题策划需要具有一定的医学学术能力。选题策划是期刊编辑的基础性工作，医学期刊的选题策划根据不同的医学方向和医学亚专业的编辑进行分工。因此，医学期刊编辑不仅要熟悉编辑业务，还要熟悉刊物所属医学方向的学术前沿热点问题、研究重点、学科建设重点、教育部发布的最新的相关文件、教学医院的科研重点等，以及国内外数据库ESI 和INCITES相关学科文献的研究团队、机构等，这样才能策划出优质的医学期刊选题。医学期刊编辑通过积累本学科的学术知识获得学术判断力，对于备选的选题才能给予中肯的评价，做到弃之有理，持之有据[3-5]。医学期刊编辑还可通过参加国际医学会议了解该领域的前瞻性研究，扩宽选题策划思路，聚焦医学前沿性学术成果并刊发，打造医学期刊特色，进而提升医学期刊的影响力。

医学学术交流需要一定的学术水平和学术经验。在医学期刊编辑过程中，与科研一线的医生和专家沟通也是医学期刊编辑的工作任务之一。通过与医学专业的编委、专家沟通交流，了解到医学的不同学科、亚专业的发展状况，以达到提高编辑学术能力的目的。为了做到与医学专业的作者和专家进行有效交流，就必须具有较高的编辑素养和学术水平，要求编辑必须提高其科研学术能力。

通读医学专业稿件是医学期刊编辑日常的重要工作，对于文章的编辑校对不仅要从编校规范的角度出发，还要从专业的医学学术评价角度出发，如果不具备一定的医学专业知识和学术能力就不能胜任医学期刊编辑工作。医学编辑的职业定位要求不断强化学术能力培养，提升符合出版发展规律的核心素养，勇担新时代赋予医学期刊编辑的神圣职责和光荣使命。因为医学期刊编辑从事的是一项高层次的学术活动[6-7]。

1.2 医学期刊编辑自身发展的需要

知识经济时代激烈的行业竞争和残酷的社会竞争要求医学期刊编辑不断提高编辑技能，获取职业成就。医学期刊编辑不仅要在期刊领域具有一定的威望，还要在医学学术领域得到一定的认可，因此只有不断努力学习，才能适应新时代赋予医学期刊编辑的岗位要求。也就是说医学编辑不仅需要学习编辑知识，还要加强医学学术能力的培养，全面提高核心素养。医学编辑更需要在某个医学领域或方向有一定的学术水平和学术素养，在给作者退稿时可以提出比较专业的退稿意见，如关于骨密度测量方法的稿件，很多作者都是研究二维的测量方法，编辑如果查阅过国外相关的学术文献，就会发现国外文献目前已经提出了采用三维测量方法来检测骨密度水平。所以编辑可以从学术的角度给投稿作者提供更加专业的审稿意见和精准的文献推送，这样作者才能够有针对性地修改稿件，提高稿件质量。编辑积极参与国内外医学学术研讨会和大量阅读国内外关于医学的某个方向或学科的研究热点，扩大知识面，完善医学知识构架，才有利于提高编辑自身的学术水平和编审能力。从提高医学期刊编辑的学术能力来说，编辑工作和学术能力二者是辩证统一的关系。因此，期刊编辑不仅要热爱本职岗位工作，提高医学期刊的编辑质量和学术质量，成为医学期刊编辑行家，还应积极主动提 高学术能力，成为医学专业领域的学者。无论是从 医学期刊发展的角度还是从编辑成长的角度来考量，医学期刊编辑都应以娴熟的编辑技能入道从业，以 相当的学术能力自强自立，力争成为科学型、学者型编辑[8-9]。

2 医学期刊编辑提高学术能力的策略

针对医学期刊编辑创造的优秀科研成果较少的问题，编辑部科学制订科研能力培养策略，助推医学期刊编辑学术能力的提升。

2.1 实行资深科研编辑带教制度

针对现在时代赋予期刊的新使命，不仅需要出版专业出身的编辑，还要具有专业学术水平的期刊编辑。例如医学期刊编辑部一般设置2个梯队，第一梯队是校对编辑，就是以编辑出版人才构成；第二梯队是学术编辑，是专门从科研学术角度对文章进行编辑校对的编辑。建议该梯队人才培养的策略制订可以参考高校研究生的带教模式，为其设置医学某个方向的学术导师或者由编辑部的资深科研编辑言传身教，指导编辑快速成长。比如医学检验编辑，针对编辑选定的医学方向，针对该领域提升其学术能力制定详细且具有实践性的培养方案。例如定期参加该医学方向的会议、论坛，对一定时期的学术内容进行整理、总结，书写自己对该领域学科科研发展的观点和看法，让带教导师/资深科研编辑修改并指导。总之通过这种一带一、因材施教的方式提高医学期刊编辑的学术能力。

2.2 鼓励编辑承担医学和编辑交叉学科的科研项目

编辑申报的课题不仅仅局限于编辑出版领域的项目，除了国家自科、社科及四川省自科、社科、教委项目外，编辑还可以申请编辑学会或者协会的基金项目。例如重庆市科技期刊编辑学会、重庆高校期刊研究学会的基金项目，鼓励医学期刊编辑申报个人擅长的学术科研项目，提高编辑学术研究立项比例。

2.3 提供编辑继续教育的学习机会

科学研究是一项知识迭代非常快速的工作，只有不断学习，才能保持进步。医学期刊编辑除了需要每年参加新闻出版局规定的72学时的继续教育外，还要积极参加科研学术培训班、学术会议等，多和医学相关学科的专家、学者交流，主动了解最新的医学学科科研进展。这是提高医学期刊质量和办好优质期刊的根本，同时编辑也可以通过这种方式提升自身的学术能力。

2.4 组织编辑类学术竞赛

编辑部可定期与其他同行期刊社共同举办编辑类学术竞赛，促进医学期刊编辑学术能力的提升。学术竞赛活动方式可以参考中国科技期刊编辑学会举办的全国科技期刊青年编辑业务大赛，通过初赛、复赛、决赛的方式提高编辑能力和学术水平。另外，重庆一些医学编辑部通过组织专业的编辑学术技能大赛的方式，快速筛选出优秀的编辑进行重点培养，助其向学者型编辑发展。

2.5 学术能力自我提升的路径

2.5.1 积极参与学术活动

医学期刊编辑必须有意识地加强编辑校对工作与学术研究共生发展，积极参加国内外专业的医学学术活动。专业的医学学术活动给编辑们提供一个良好的学习和交流的平台，不仅可以了解最新的医学研究进展和发展状况，还能与一线的科研编辑或该领域医学大咖面对面交流，扩大编辑的知识层面和学术圈。在专业学术活动中，还可以接触到最新的医学学术研究成果，可以现场约稿，或者吸纳前锋新锐医学专家加入编委队伍[8]。医学期刊编辑通过参加专业的学术活动，提升自身学术能力，优化学术知识结构，均有助于其在医学专业领域的成长，而他们在医学领域的成长有助于更好地优化医学期刊编辑流程。医学期刊编辑应积极参加学术活动，有助于拓宽医学学术研究领域，提升自身在医学专业领域的学术地位。

2.5.2 学会利用科研工具查找文献资料

工欲善其事必先利其器，医学期刊编辑开始学术研究的第一步，从了解科研工具开始。编辑可以简单学习计算机语言来检索出所需要的学术资料。除了依靠知网、万方、维普等常用的数据库查找学术资料外，还可以借助知识图谱技术，例如VOSviewer来查找相关的学术资料，还有一些期刊的官网上可以免费下载论文；善于使用文献管理工具来查找相关的学术资料，例如Scholarscope、Mendeley、paperpile，Zotero等。其中常用的Mendeley是一款支持很多平台且能免费使用的文献/数目管理软件，能够帮助编辑导入、存储和归整文献，且具有很实用的科研群共享功能，并持续迭代更新。总之医学期刊编辑要学会充分利用现有科研工具和互联网服务让学术资料的查找变得更加简单快捷。

2.5.3 立足本职岗位开展业务研究

医学期刊编辑应结合自己的工作实践和学科专业方向，努力提高学术素养和学术能力。医学期刊编辑在工作中不仅收获编辑知识和编辑经验，同时还学习了先进的医学知识。医学期刊编辑工作本身也是值得研究的课题，比如医学伦理学研究、我国医学期刊临床研究论文质量控制策略、医学类科技期刊的发展特征以及对培育世界一流期刊的启示等。编辑应立足于本职岗位，结合医学和编辑两门学科发展的前沿热点问题来思考课题，这些都助推了医学期刊编辑学术能力的提升[10]。