让景色变得更美

梁纹嘉

魔法目标

1.初步学会用视觉、触觉、嗅觉等感官观察景色，用拟人、比喻等方法描写自己观察到的景色。

2.按照一定的顺序，介绍景色。

魔法课堂

写景作文就是把看到的景色具体生动地描绘出来，抒发思想感情的一种文体。大自然中有很多美丽的景色，我们应该用什么方法把它们描写出来呢？今天，魔法老师就来教大家一些方法吧。

感官法

大家来看看，下面这两个句子有什么不同？

1.春天来了，我们来到了公园。公园里有桃花、小草。

2.春天來了，我们来到了公园。公园里有粉红的桃花、嫩绿的小草。

我发现第二个句子用了描写颜色的词语——粉红和嫩绿，用上描写颜色的词语后，句子更具体啦！

颜色是我们通过眼睛看到的，也就是视觉感官。在观赏景色的时候，我们还可以调动其他的感官去观察景色，比如，闻到了花的香味，这运用了嗅觉感官;绿油油的草地摸上去软软的，这运用了触觉感官。接下来，我们来找一找下面这段描写运用了哪些感官吧！

春天来了，公园里一派生机勃勃的景象。小草刚从泥土里钻出来，摸上去软软的，很舒服。（触觉）黄色的迎春花、粉色的桃花、紫色的喇叭花竞相开放，（视觉）走在公园里，不时飘来阵阵花香，（嗅觉）令人陶醉。

修辞法

我们要通过文字把看到的景色描写出来，让读者也能感受到景色的优美，这就需要运用修辞方法，让文章变得更有画面感。

雪花从天空中轻轻地飘下来，晶莹如玉、洁白无瑕，像天上的仙女撒（sǎ）下的梨花，又像天宫派来的白色小天使，是那样的美丽。

这句话把雪花比喻成梨花、小天使，让我了解了雪花的颜色，仿佛看到了雪花像小天使一样在天空中舞蹈。

想让你描写的景色“活”起来，就要运用多种修辞方法。读一读下面的句子，你知道它们分别运用了哪些修辞方法吗？

1.树上的红苹果很大，就像一盏（zhǎn）大红灯笼。（比喻）

2.不再胆怯的小白菊慢慢地抬起了头。（拟人）

3.栀子花开，十里飘香。（夸张）

4.远处的霓（ní）虹灯亮了，像一道美丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，又像一座七彩的小桥。（排比）

看，描写景色时，运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞方法，就能让笔下的风景变得更加优美。

顺序法

我们描写景色时，还要注意按照一定的顺序进行描写，可以按照空间顺序，比如，由上到下、由远及近、从整体到局部等;还可以按照时间的顺序，比如，季节的变换（春夏秋冬）、游览的时间（从早到晚）等。

远远望去，湛蓝的天空像水洗过一般，一朵朵棉花糖似的白云飘浮在空中;大地好像披上了一层绿色的地毯，让人心旷神怡。一望无垠（yín）的草原上，一匹匹马儿正在欢快地奔跑，成群的牛羊则在山坡上悠闲地吃草。

近处的草地上，盛开着各种各样不知名的野花，红的、白的、紫的，真是五彩缤纷！这些美丽的花儿好似仙女的花环掉落到了人间，是那样的美，此时的我仿佛置身于仙境之中。

这段描写就是按照从远到近的顺序描写的，还运用了不少修辞方法哟。看，要想发现景色的美，就要运用多种感官去观察景色，并运用修辞方法、按照一定的顺序进行描写，这样你笔下的景色才会生动起来。

例文

四季雨景

春天，沙沙的春雨就是一位天使，温柔地从天而降，唤醒了万物，像珍珠似的雨滴淋绿了小草，淋红了花朵，使大地呈现出生机勃勃的景象。

夏天，闪电伴着惊雷，雨点噼里啪啦地打在树叶上、花草上，奏出一支欢快的乐曲。大雨过后，天空中挂着一条美丽的彩虹，真是绚烂夺目。

秋天，秋雨是香甜的，带来了丰收的喜讯。淅淅沥沥的秋雨，淋在田野里、果园里，于是，稻子黄了，瓜果熟了，人们也品尝到了收获的香甜。

冬天，冰冷的冬雨为花草树木奏响一首首摇篮曲，让它们进入了梦乡。这样，花草树木们便可以在梦中积蓄力量，更好地迎接春天的到来。

啊，四季的雨有着不同的美，我喜欢你！

魔法练习

小朋友，你心中的美丽景色是怎样的呢？经过魔法老师的指点和魔法例文的学习后，你也来写一写吧，小编很期待看到你笔下的美丽风景呢！写好后欢迎给我们投稿，优秀作品还有机会刊登在“学苑创造杂志”微信公众号上哟！