那次玩得真高兴

三年级上册第八单元的习作训练要求我们“能简单地写一次玩的过程，表达出当时快乐的心情”。看到这个题目，同学们都非常兴奋，这不，刘毅同学急不可待地邀请了大家一同分享他的趣事。让我们在感受他快乐的同时，听听同学和老师给他的习作提了什么建议。

原文

那次玩得真高兴

今年暑假的一天，天气非常炎热。爸爸对我说：“儿子，咱们去水上乐园，我教你游泳吧！”我听了一蹦三尺高，大喊：“太好了，太好了！”

到了水上乐园，人非常多。有的正玩“大闯关”，有的在冲浪，还有的在乘凉……我和爸爸迫不及待地换了泳衣。爸爸先跳进去，让我下水。我胆怯地“扑通”一声跳了下去。爸爸在前面给我做示范。我明明跟着游，身子却一个劲地往下沉，结果呛了几口水。爸爸赶紧一把拉起我，教我从最基本的手划、脚踏开始练习。在爸爸的指导下，我慢慢地游起来了。我感觉自己就像一条快乐的鱼儿，爸爸也为我的进步感到高兴。

不知不觉到了下午五点多，我和爸爸走出游泳池，恋恋不舍地回家了。

同学发言

文文：习作开头直接写“天气非常炎热”，有多炎热呢？我并没有感受到。如果能具体描写身边景物，比如“小狗热得直喘粗气”“树叶都晒蔫了”，会表达得更生动。

明宇：“不知不觉到了下午五点多”这样的描述太常见了，改为“不知不觉太阳已西斜”更好，通过景物描写表现时间的推移会显得很巧妙。

景然：这次的题目要表达的感情是“高兴”，所以我觉得应该把学游泳的感受写出来。而且第一次学游泳一定让“我”记忆犹新，感受很深才对呀。

岳老师评说

“那次”即你经历的一件事;“高兴”是对这件事情的感受。通过这两个关键词我们可以知道，“玩的过程”和“高兴的感受”是习作的重点部分。

这篇习作是写学游泳的一次经历，那么刚开始学习时，“我”的心情是怎样的呢？练习时，爸爸是怎样教“我”的呢？“我”又是如何在游泳时感受到“高兴”的呢？这些在习作中都没有具体展开。如果我们在写作时只注重叙述事情经过，而缺少了具体的描述，就好比树木缺少了枝叶，习作内容就不丰富。

对于这个问题，习作可以这样改：分解动作，具体写身体是怎样摆动的;说出感受，把刚开始学游泳的兴奋，练习时的胆怯，学会后的高兴都写清楚;细化神态，例如“我”呛水后难受的表情和熟练后高兴的神情，等等。同学们要学会把自己的习作变得“丰富”起来。除此之外，还可以加入环境描写来烘托氛围，运用修辞手法让语言更加生动活泼。

修改文

那次玩得真高兴

◎刘 毅

暑假时，火红的太阳晒蔫了树叶，连小鸟都躲起了阴凉，静静地休息了。我坐在风扇前吃着西瓜，爸爸忽然对我说：“儿子，咱们去水上乐园，我教你游泳吧！”我听了一蹦三尺高，连喊：“太好了，太好了！”

水上乐园简直就是幸福的乐园。人们穿着花花绿绿的泳衣，有的正玩“大闯关”，有的在冲浪，还有的在乘凉……我和爸爸迫不及待地换了泳衣。因为不会游泳，所以我佩戴上了“自救武器”——游泳圈。可一下水，我还是有些胆怯。爸爸鼓励我：“男子汉要大胆尝试，战胜困难！”我听了鼓起勇气，一头就扎进了水中。

爸爸先給我做了示范，我按照腿部“收、翻、蹬、夹”的顺序一直练。见我学会了，爸爸把我的救生圈拿掉。没有了救生圈的保护，一到水中我便不知所措，手脚乱舞，简直像只张牙舞爪的螃蟹。我喝了好几口水，差点呛出了眼泪。

看看泳池里的人们自由自在地游来游去，真快乐啊！我咬咬牙，下定决心继续练！不一会儿，我竟然能慢慢游起来了。我感觉自己就像一条快乐的鱼儿。

学会后，爸爸教了我一个新玩法，抱起我往游泳圈里一放，轻轻一推，我就漂了很远很远。我乘着“泳圈小舟”逛遍了整个水上乐园。

不知不觉太阳已西斜，我和爸爸带着满满的收获，恋恋不舍地回家了。

老师小评

升格后，“太阳晒蔫了树叶”“小鸟都躲起了阴凉，静静地休息”的环境描写使得习作的语言更加细腻，内容更加丰富。“扎进水中”的动作描写突出了小作者的勇敢。“简直像只张牙舞爪的螃蟹”描绘“我”呛水的样子，生动可感。最后“恋恋不舍”一词巧妙地写出了“我”的感受。小作者改得很棒，为小作者点赞！

【作者系黑龙江汤原县实验小学学生，指导并置评：岳云红】