梯次培养 团队一体 引领青少年听党话跟党走

近年来，团潍城区委以“争优—育优—推优”为主线，实施“红心向党推优工程”，开展“红领巾奖章”争章活动，引导青少年走好“入队—入团—入党”的光辉人生道路。

按照“了解党、热爱党、跟党走”的情感认知和实践模式，按照“知、情、意、行”统一原则，层层递进，分层实施，让“听党话 跟党走”的信念植根于青少年心中。在小学，开展“了解党——我能行”主题教育，组织开展“我爱红领巾——学队史”“革命精神代代传”“我向习爷爷说句心里话”等主题队会，加强对党的感性认识。在小学高年级和初中，开展“热爱党——我愿意”主题教育，通过红领巾广播站、国旗下演讲、寻访烈士足迹等活动，了解历史，知晓国情党情，激发爱党、爱国之情。在中学，开展“跟党走——我坚定”主题教育，开展“学党史、强信念、跟党走”“青年大学习”等活动，坚定跟党走的信念。抓住“红星少先队员”创评、新团员发展、入党积极分子推荐的育人链条，树立榜样，充分发挥优秀团队员示范带动作用，引领广大青少年按党的要求健康成长。

坚持党建带团建。在54所中小学校全面建立少工委，党组织书记担任少工委主任，将少先队工作纳入中小学教育督导评估和党建工作规范化建设指标，推进党、团、队一体化建设。加强团教协作。建立定期协商研究少先队工作、重大事项沟通协调等工作机制，各校团队工作纳入年度“星级学校”评价，实现团队工作与教育综合工作同安排、同推进、同督导、同考核。实现团社联动。充分利用辖区优势资源，依托十笏园文化街区、荷花湾战斗遗址、潍县战役教育基地等阵地，打造爱国主义教育基地。加强社区青少年之家建设，营造“红心向党”浓厚氛围。

创新实施“一个流程”“两个应会”“六大途径”的“126”推进模式，开展“红领巾奖章”争章活动，达到全员参与、全体提升的目的。完善“一个流程”，即“红领巾奖章”争章活动流程。通过自主选章→争章实践→护章晋级→展示评价→颁章激励5个环节，将队员参与“红领巾奖章”活动情况纳入综合素质评价，作为评选各级优秀少先队员和“推优入团”的考评条件。突出“两个应会”，即“中队辅导员应知应会”和“中小队长应知应会”。抓住中队辅导员、少先队小骨干两个关键群体，根据奖章争章标准和要求制定活动计划和方案，让中小队成为“红领巾奖章”活动开展的主阵地。用好“六大途径”，即通过课程化、活动化、信息化、年级化、行为化、激励化推进争章活动。鼓励各级少先队组织深入挖掘育人特色资源，打造“一队一特”品牌。