读《胡童鞋》有感

福建省厦门市同安区祥平中心小学五年级 陈玮梁

指导教师 肖世苗

每当翻开《胡童鞋》这本书，我都会沉浸其中！你看，页面那可爱的插图，让人眼前一亮；故事情节生动有趣，让人回味无穷。

读着，品着，我的心里有一种说不出的感动——主人公胡童鞋不就是我们小学生的化身吗？老师布置作业后一直没收作业本，他以为只要不收作业就可以不写，就可以有更多的时间疯玩。直到有一天，老师“心血来潮”说要检查作业，胡童鞋急得像热锅上的蚂蚁，生怕露出“马脚”，装模做样地找：一会儿打开语文书，看看是否夹在里面；一会儿掏出书包，翻个底朝天；一会儿拍拍同桌，问是不是装错了……嘿，其实我也有过不想写作业的想法，只是不敢做——胡童鞋简直就是同学们的“5G芯”！

你看，这个故事更揪心：玩游戏的张小棣正忙得不亦乐乎，没想到弟弟直接抢走手机并重重地摔到地上！二话不说的张小棣一拳击中弟弟，弟弟一个趄趔，撞到了墙上，额头磕了个大包。我合上故事书，忍不住喃喃自语，“沉迷于手机，真可怕！”以前，我沉迷于手机游戏不能自拔，老师布置的作业，常常丢三落四；爸妈催促吃饭，也无动于衷！我变成了手机的“奴隶”，只要拿到手机，就舍不得放下，真是太耽误事了。

《胡童鞋》真实地展现了同学们的成长历程，看到胡童鞋就像看到了自己。他就像一面镜子，让我们不断改正错误，变得更好！