为教育教学做好辅助服务

高亨军

摘  要：书是人类进步的阶梯，在教育教学中发挥着重要的作用，为此，学校要充分利用图书馆做好教学辅助工作，从而提升学生的全面发展。然而受应试教育的影响，教师更侧重于对课本知识内容的传授，忽视了学生的课外阅读。如何有效利用图书馆，增加学生知识储备，开拓学生视野，充分发挥图书馆辅助教学作用，也是当前图书馆管理人员亟需解决的问题。本文主要分析了中学图书馆的重要性，并提出了几点完善图书馆服务的措施。

关键词：中学;图书馆;教学辅助

【中图分类号】G627     【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）33-0035-02

Do a good job of auxiliary service for education and teaching

——On the management of school library

GAO Hengjun  （Shandong Qingdao No.2 Middle School，china）

【Abstract】Books are the ladder of human progress，and play an important role in education and teaching. Therefore，schools should make full use of the library to do a good job in teaching auxiliary work，so as to improve the overall development of students. However，under the influence of exam oriented education，teachers pay more attention to the teaching of textbook knowledge content，ignoring students' extracurricular reading. How to make effective use of the library，increase students' knowledge reserve，broaden their horizons，and give full play to the role of library assistant teaching are also the problems that library managers need to solve. This paper mainly analyzes the importance of the middle school library，and puts forward some measures to improve the library service.

【Keywords】Middle school;Library;Teaching aid

书籍是人类思想的宝库，它可以帮助人们获取知识，增加知识储备。讀书是非常重要的，尤其是在青少年时期。阅读积极向上的书籍不仅可以丰富学生的精神文化生活，而且能够帮助学生建立正确的人生观和价值观。在学校教育中图书馆是学生进行课外阅读的一个主要场所，教师要充分利用图书馆的功能，为学生提供优质的阅读服务，让学生养成良好的阅读习惯，从而有效促进学生全面发展。

1.中学图书馆的作用

中学图书馆不仅起着阅读推广的作用，而且还可以配合教学，有效开展课外教学活动，从而有效提升教学质量。阅读是学生最基础的学习活动，任何课程的学习都离不开阅读，为此，图书馆就要充分发挥阅读推广的作用，帮助学生养成良好的阅读习惯，激发学生的兴趣，进而有效提升学生的阅读水平。图书馆可以定期为学生组织各种阅读活动，充分调动学生的参与意识，从而有效提升学生的阅读能力。同时，图书馆作为学校教育的第二课堂，馆藏资源丰富，种类众多，教师要充分利用图书馆做好充分课程辅导工作，为学生提供更多的专业参考书籍，扩宽学生的知识面，从而使学生更好的学习相关课程。此外，随着课程改革的发展，图书馆不再是单纯的藏书室，更是学生的资源中心。图书馆信息化建设的开展可以方便学生进行资源探索，从而提升学生获取信息的能力。学生通过大量的阅读，可以有效提升学生文学素质。总之，在新时期图书馆将扮演的角色越来越重要，为此，教师要充分利用图书馆，充分发挥图书馆的教育辅助功能，进一步提升教学质量。

2.完善图书馆服务体系，做好辅助教学工作

（1）加强图书馆的宣传，鼓励学生积极参与图书馆活动

新课改的实施对于图书馆也提出了新的要求。一直以来，中学图书馆在教学中并没有发挥应有的作用，学校以及教师对于图书馆的重视程度也不够，再加上受应试教育的影响，部分教师并不鼓励学生看课外书，认为这是在浪费时间，对学生成绩的提升没有任何的帮助。而在新课程要求下，更注重素质教育的发展，重视对学生综合能力的培养，为此，图书馆要加强宣传工作，提升教师和学生对于图书馆的正确认识，使图书馆进一步推动教学的发展。图书馆可以编制一些宣传小册子，以便学生对图书馆有一个全面的认识，加深对图书馆的理解。同时，图书馆还要开展调研工作，充分了解学生的阅读偏好和需求，进而为学生提供针对性的阅读服务。图书馆要本着“读者至上”的服务宗旨，从学生角度出发，充分了解学生，从而为学生提供更加优质的服务。此外，图书馆还可以为学生组织一些校园阅读活动，利用各种比赛、竞赛的活动，提升学生的阅读积极性，进而激发学生的阅读水平。教师和学生只有充分认识到图书馆的重要性，并有效利用图书馆，才可以进一步发挥图书馆的辅助教学作用，从而有效提升教学质量。

（2）转变图书馆馆员角色，提升图书馆服务质量

新时期图书馆馆员所扮演的角色也有了非常显著的变化，过去图书馆馆员扮演着服务者、管理者的角色，而随着图书馆地位的提升，图书馆也将成为课程资源的开发者，图书馆馆员不是在课程教学中的旁观者，而是课程教学中的参与者、辅助者。为了有效发挥图书馆的作用，图书馆馆员要认识到自身角色的转变，并自觉配合老师，做好课程资源开发，从而推动课程教育的发展。同时，图书馆员还要不断提升自身综合素质，尤其是现代信息技术的应用。如今的图书馆建设也越来越智能化，图书馆也在不断引入现代化设备和手段，部分图书馆馆员的水平已经无法满足新时代的要求，为此，提升综合素质是非常有必要的。此外，过去的图书馆服务比较单一，而当前图书馆的功能也越来越多元化，为学生提供的读书服务也更廣泛，在这种情况下，提升图书馆馆员的水平是非常有必要的。为了使图书馆馆员能够尽快适应角色的转变，学校可以定期对图书馆员进行业务培训，利用技能培训和讲座的形式，让图书馆馆员掌握最新的图书馆管理理念和管理方式，充分了解图书馆在新时代发生的变化，学习信息技术知识，以便更好的应用到图书管理工作中。图书馆馆员作为图书馆管理活动的实施者，只有不断提升图书馆馆员的综合素质和水平，才能进一步提升图书馆服务质量。

（3）优化馆藏资源结构，做好课程辅助工作

为了使图书馆做好教学辅助工作，图书馆需要对馆藏资源结构进行优化。新课改的实施不仅使教学方式发生了改变，在教学内容上也有一定的变化，所涉及的知识面更加广泛，能够充分体现出学科交叉的特点。过去中学图书馆的文献收藏比较单一，这就难以满足课改的需求，为此，图书馆需要根据课程改革的要求来对馆藏资源进行优化，从而有效发挥图书馆的教学辅助作用。首先，图书馆馆员要充分了解学校的课改情况，根据课改的实施适当的为学生调整馆内藏书，同时，还可以结合学科的要求为学生适应增加一些教辅类丛书，帮助学生更好的学习科学知识。还需要为教师订阅一些最新的教育理论刊物，让教师不断更新教学理念和教学方式，从而提升课堂教学水平。其次，结合素质教育的目标要求，为学生提供一些非教学类书刊，让学生在学习文化知识的同时，不断拓宽学生的知识面，提升学生的文化素养。只有不断丰富图书馆的书籍类型，满足学生的多元化需求，才会吸引更多的学生，从而有效提升学生的阅读水平。最后，还要注重网络资源和二次资源的合理开发。受资金的影响，学校购买新资源的次数有限，为了发挥资源的最大价值，教师要合理开发二次资源，对于已经使用过的资源进行有机整合，以便其实现重复利用。同时，还要注意网络资源的使用，网络资源不仅是纸质资源的延伸和扩充，而且网络资源还可以重复下载利用。

（4）加强图书馆与教师的合作，充分发挥教辅作用

过去图书馆和教师都是独立工作，这也就导致图书馆难以在教学中发挥有效的作用。而在新课程改革中教师不再是单纯的知识传授者，而逐渐成为教学活动的引导者和参与者，这就要求教师重新调整自己的知识结构，不断拓宽自己的知识视野，不断触及更多的知识和领域，为此，教师需要加强与图书馆的交流合作，图书馆可以与教研组建立长效合作机制，及时为教师提供有效的帮助，同时，可以根据教师的需求适当的添加教师所需使用的书籍，从而帮助教师不断提升自身的水平。在新的时代发展下，图书馆和教师之间应该是一种新型的合作关系，这样才能使图书馆有效发挥教学辅助作用。时代发展下的教育工作不再是独立的个体，通过与图书馆的有机合作，不仅能够有效发挥图书馆的作用，还可以优化教学质量，提升课堂教学有效性。总之，在教学改革中对图书馆要有一个准确的定位，从而充分发挥图书馆的作用。

参考文献

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